分析高中財務管理中存在的問題與完善對策

賈俊杰

【摘 要】 隨著現如今高等教育的不斷創新和改進，人們對高中教育的需求日益增長。高中時期的教育越來越被教育部門所重視，在高中時期財務管理是很有必要的學科，在一定程度上教育經費也是直接影響了教育水平的高低。所以財務管理的好壞制約了高中教育的質量，健全教育費用，做出高中財務管理的完善對策和保證財務管理正常運行是重中之重。本文針對高中財務管理中存在的問題做出相應的對策。

【關鍵詞】 高中 財務管理 存在的問題 完善對策

引 言

高中教育階段是教育上升期，高中教育既是初中間的教育紐帶之一，所以教育基礎很重要。高中教育不同于其他階段教育，打好基礎是很重要的，在很多方面中辦學模式和培訓教育都需要強大的高中財務管理水平，所以財務管理方面是需要沿用原有的財務管理方式，這種方式需要加強財務管理。在高中財務管理中需要極強的管理模式，本文也針對高中財務管理中經常存在的問題進行研究以及完善對策。

1 高中財務管理的意義

高中學校的財務大多是管理工作的技術性展現，在國家要求不斷的提高，高中教育財務管理方面也需要不斷的配合達到最高的學習水平，財務管理是提高學生學習質量的最高水準，充分的體現出財務管理的重要性，隨著我國教育水平的不斷提升，我國的高中學校的改革不斷深入了解，而且在教育行業也不斷的創新提升學習力量，而在這個其中學校財務管理工作也不斷的豐富，對財務工作程度的要求也不斷提升。而且財務管理人員的工作能力和綜合素質的培養也直接影響了整個財務管理的進程。高中學校完善財務的用人制度，注重人員的綜合素質的培養和完善是現如今財務管理的重要標準。隨著高中學校教育改革的不斷深入發展，其教育體質也發生了變化，高中學校對財務風險進行了事前分析，多數學校會針對相應的風險做出改變，對可能發生的風險做出事前規范和預警，建立風險機制，高中學校為了擴大招生規模甚至采用基于獎學金等福利，那么學校的財務就更為緊張，若沒有合理的人員和模式進行管理，那么財務部門將會出現財政短缺等現象。所以，學校在財務資金管理方面要做好充分的計算時間而且要記錄好每一筆支出的用處，滿足高中學生教育事業業發展的同時做好財政管理中做才是最重要的。

2 高中財務管理中的問題

在高中財務管理中人們對于財務管理意識較薄弱，隨著國民教育經濟的發展，很多管理的觀念都很陳舊，隨著人們水平的提高，教育費用也被大量投資，但財務管理成為了新的問題。目前，社會對高中的學校管理中普遍存在很多經營不善的問題，財務隸屬于學校的后勤部門，但因為一些管理人員的意識薄弱所以財務的管理體系并不健全。而且管理的模式也很古老很陳舊，在針對管理的同時要做到壯大管理體系、優化教育模式、做到因地制宜、提高創新管理模式，做到具體問題具體分析，隨著時代變化，體系也在不斷更新，而主要原因就是財務意識薄弱，管理觀念不完整。其次，管理人員責任心弱，配備不足，由于一些制度的不完善會造成人員的忽視心理，導致人員無法在日常的教育支出或是經濟決策中科學管理，所以導致學校本身無法解決緊張的經費無法得到最佳使用的效果。而且在財務分析方面也有一定欠缺，在我國的高中教學中，財務不能得到高度的重視，很多財務工作人員技術不先進，思想守舊不能及時創新，會把大量的時間放在匯報上少于計算記錄的時間，所以學校的經費一般會很緊張，人員的近卻會造成大量工作無法深入細化。

3 高中財務管理中的問題對策

3.1 增強財務管理意識

隨著高中學校教育的不斷發展，學校內部也面臨著許多要解決的問題，尤其是對財務風險的管控尤為重要，高中學校對于財務風險做法方面還有待提升，學校應該多組織一些交流會，首先讓教師全身心的投入到教育事業當中。其次可以在交流中發現每位老師對于學校的期望，最重要的是可以定期的將學校內部的財務問題公開化，透明化，讓每位老師都可以看到學校的收入支出，可以互相監督。而且一段時間內畢竟是少部分，財務還是比較清楚的，不會攢到一起很大一筆賬目再出問題會毫無頭緒，所以定期的開交流會也可以促進老師間的感情也可以合理地加大老師們的財務管理意識，讓老師們知道問題的嚴重性，避免出現虛擬報賬等現象。其次還可以計劃實施懲罰分明的機制，若老師可以很好的節省整個工作資金的投入，學校則采取表揚機制。若出現虛擬報賬的老師則采取懲罰措施，要讓所有老師提高警惕，知道問題的嚴重性，采取這種機制也營造合情合理，把握風險與期望之間的平衡。只有增強老師的財務把握意識，老師們才能夠真心實意的為學校著想，教育出最好的學生，投入十分的精力，做到能力最大化。而且，一些高中學校在內部資金緊張的情況下還會使用貸款等解決方案，在滿足學生學習教育事業的發展基礎上把握好學習的標準。

3.2 完善高中財務制度

在高中學校中教育部門要科學的按照對本學校能承受的范圍內進行支出，不要出現欠錢的情況，在事業單位財務及監督中不緊要建立好內部監管部門還要合理的建設相關的管理模式。在預算制訂的過程中盡量保證多人一起討論，將預算的過程和盡可能的多留證據，保證財務數據的真實性，在這其中發現問題時要及時的解決，在預算過程中重點部分要保證真實性和準確性，還要加強外部的監督力度，不要出現數據錯誤等問題。而這一切的關鍵就是要完善高中財務制度。在學校中每一筆花銷都是要保證數據真實性和證據的準確性和事件合理性，一定的監督機制可以保證人員的意識集中。并且在制定制度時要構建科學合理性的考核制度，為了進一步的對學校財務人員的考核在過程中出現問題要集中處理。而且在財務預算過程中發現與實際事件不符合的情況幾句要及時的分析，并提出相關意見。適當的考核人員是有必要的，避免人員在平時記錄時忙中出大錯。適當的及加強考核力度也是有必要的，有利于增強工作人員的工作積極性，在制度完善時保障數據的真實性的同時也要提升學校的財務預算管理的質量。

3.3 提高對管理人員要求

從專業性的角度講，在選擇學校財務管理人員時要針對性的選擇。學校首先就是人數較多，需要選擇細心正直的人員。原有對人員簡單的要求已經不能滿足教育水平升級化的需求。在本身財務管理的規章制度來要求每一位老師包括上級，在檢查時也要有人監督，保證一定程度上充分的掌握好學校的財政部的支出收入情況。要求人員有自己的思考方式，有自己的主見，在本身的技術基礎上還要不斷的學習新的管理模式，而且要求人員端正自己的工作態度，要用積極的心態面對所有財務問題。提升高中學校財務管理人員的工作能力和綜合素質，完善學校財務用人制度，加強學校財務管理人員隊伍建設。定期要公開化。而且人員工作時要充分重視該學校的財務問題，建立一個良好的及檢查空間，發現并及時解決問題，才能保障學校教育功能的正常運轉，隨著教育的不斷提升，在教育制度上得到了完善改變，在一定的程度上受到了重視和加強，只有做好財務工作才能保障教育的功能運轉。高中學校的財務管理人員工作能力和綜合素質的高低，直接影響到高中學校財務管理水平，從而進一步影響到高中學校的可持續發展。

結 語

隨著現代化教育水平的提升，教育普及化和高等教育大眾化的政策推進。在高中教育中教育經費直接影響了教育水平的高低，現如今高中的改革已經重中之重，我們要與時俱進、不斷創新改革才可以促進高中財務管理的可持續發展。隨著現在不斷發展進步，在教育制度的不斷的改革，普通高中的財務管理水平直接影響了整個教育水平的高低。所以若想讓高中教育的水平正常運轉就要將學校的財務管理好。

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