淺議音樂教育對素質教育的作用

摘要：音樂教育不僅是能夠讓人們學會樂理，會唱一首歌曲、會彈奏一種樂器、能夠和聲演奏，而且更能夠幫助被教育者和習練者在提高自我的道德水準、提高智商和情商能力、提高綜合素質上，起到積極而深遠的影響。因此，在提倡全民素質教育中，我們需要發揮音樂教育的積極作用。本文立足于這樣的觀點，從三個方面展開論述，論述音樂教育對素質教育的特有功效，促使音樂教育的作用不能僅停留在藝術審美的層面上，更應當上升到對受教育者綜合素質的培育上來。

關鍵詞：音樂教育；情商和智商；素質教育

素質教育關乎著一個人的綜合修養，關乎著一個國家在全球的競爭實力，關乎著一個民族在世界民族之林的生存。為此，近些年來，積極開展和強化素質教育已經成為我國各級各類學校教育提高教育教學質量的目標。音樂這門從悠遠的歷史中走來的藝術，不但為人類的生活增色添彩，而且作為一門教育成為了人類教育大系統中的一個分支，對提高學生們的素質教育起著積極地陶然作用，確實認清其中所涵蓋的重要意義，不僅能夠讓音樂教育充分獲取學生們的情感認知，而增強學生們接受音樂教育的積極性，并且能夠讓音樂教育在素質教育中大放異彩，為素質教育效能的提升推波助瀾。

一、良好的音樂教育是提高人們綜合能力不可或缺的有效幫手

被稱為六藝的“禮、樂、射、御、書、數”，是我國古代教育中要求學生們需要掌握到的六種基本性的才能，這也是我國最早對素質教育的概括性論述，由此可見“樂”這種才能，從古至今就一直是人類教化中不可或缺的重要成分。……