淺談體校中學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

韓 磊

（山東省淄博市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，山東淄博255000）

在以體育訓(xùn)練為主的學(xué)校，地理課作為一門傳統(tǒng)的“副科”，在課程安排中具有較大的隨意性。而且，地理教師也由非地理專業(yè)教師擔(dān)任，知識(shí)講解不到位，甚至出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，往往照本宣科地讀教材，導(dǎo)致學(xué)生只是畫(huà)畫(huà)重點(diǎn)，背一背，應(yīng)付考試。此外，代課教師年齡偏大，現(xiàn)代化的教學(xué)手段基本不用。因此，如何培養(yǎng)體育學(xué)校學(xué)生地理興趣和激發(fā)他們學(xué)習(xí)地理的熱情，成為體校地理教師教學(xué)中非常值得探討的問(wèn)題。

一、從地理學(xué)科的重要性培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

（一）地理知識(shí)在日常生活中必不可少

體校學(xué)生外出比賽的機(jī)會(huì)很多，對(duì)此，地理教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生外出比賽的城市講解比賽城市的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣，把課本上枯燥的地理知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，讓他們?cè)诰o張的比賽之余領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山之美，也可讓他們?cè)谡n堂上講解他們的所見(jiàn)所聞。這樣做既加強(qiáng)了地理知識(shí)的掌握，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓他們認(rèn)識(shí)到地理是一門有用的學(xué)科。

（二）地理課是提高中學(xué)生綜合能力素養(yǎng)不可缺少的課程

地理學(xué)科研究對(duì)象和本身所具有的綜合性、地域性的學(xué)科特征，決定了地理在培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，是其他學(xué)科無(wú)法代替的課程。經(jīng)緯網(wǎng)知識(shí)是初中學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)，也是難點(diǎn)知識(shí)之一，且對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是全新的知識(shí)，也是學(xué)生的認(rèn)識(shí)思維由二維平面延伸到三維空間橋梁?！?br>