淺談閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要作用

劉玉君

摘要：閱讀教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中占有舉足輕重的地位，閱讀教學(xué)的質(zhì)量，在很大程度上決定著整個語文教學(xué)的質(zhì)量，閱讀教學(xué)則是最直接、最重要地掌握書面語言的教學(xué)形式和實踐活動。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；閱讀教學(xué)

中圖分類號：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）18-0049-01

小學(xué)語文的教學(xué)，不像中學(xué)語文那樣復(fù)雜，主要是以基礎(chǔ)知識和閱讀教學(xué)為主。而閱讀教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中，所占用的時間可以說是最多的。因此，小學(xué)語文教學(xué)效果以及水平的提升，在很大程度上與閱讀教學(xué)的效果有關(guān)。小學(xué)階段的語文基礎(chǔ)教學(xué)中偏重語言表達(dá)、漢字書寫等方面，良好的閱讀教學(xué)可以很好地提升學(xué)生們的漢語表達(dá)以及語文素養(yǎng)。隨著新課改以及素質(zhì)教育的推進(jìn)，語文教學(xué)中對學(xué)生們的閱讀教學(xué)要求越來越高，可以更好地體現(xiàn)出學(xué)生的新素養(yǎng)。筆者根據(jù)近幾年的小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗，淺談閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性。

1.閱讀教學(xué)可以很好地培養(yǎng)學(xué)生們搜集信息、認(rèn)識世界

教師們在課堂中開展有效的閱讀教學(xué)，基本上都是從課本上精選文章進(jìn)行閱讀方法的講解，這個過程是師生共同參與的。教師們引領(lǐng)學(xué)生們先去預(yù)讀文章，讓學(xué)生在閱讀的過程中，邊讀邊篩選一些重要的信息。這個過程有效地鍛煉了學(xué)生搜集信息，提煉信息的能力，可以很好地讓學(xué)生們進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí)以及問題的作答。同時，閱讀文章，搜集有效信息的過程可以很好地推動學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)識文章中的世界，文章大都是對現(xiàn)實世界的一種直接或間接描述，可以很好的讓學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)識世界。……