挖掘本質，建立化學學科思維
2018-07-18 11:18:00邵小靜
課程教育研究 2018年22期
邵小靜
【摘要】以中學化學習題實例，概括總結一線教師對中學生化學思維培養以及思維進階的提高方法。
【關鍵詞】本質 化學思維 學習進階
【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）22-0164-01
邵小靜
【摘要】以中學化學習題實例，概括總結一線教師對中學生化學思維培養以及思維進階的提高方法。
【關鍵詞】本質 化學思維 學習進階
【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）22-0164-01
