課程教育研究
綜述·專著
- 以物流裝備先進控制技術為特色方向的電氣專業課程群研究
- 行動導向教學法在電工電子教學中的應用
- 區縣級黨校教育工作的基本思路探討
- 試論我國學前教育立法的幾個問題
- “親近自然,兒童為本”辦園理念下幼兒園物質文化的構建
- 淺析如何針對家庭教育缺失的孩子進行心理輔導
- 談談小學低年級寫字教學
- 以幼兒生活經驗為基點的語言教學活動開展策略
- 挖掘活動材料的多元價值
- 關于做好高職院校就業工作的幾點認識
- 高職院校學生社團發展建設研究
- 淺談新形勢下大學生幸福觀問題分析及對策
- 高校網絡心理健康教育存在的問題及應對策略
- 探索媒體融合時代播音主持專業的改革與創新
- 社區老年教育的創新發展研究
- 高校“大學生就業與創業指導”課程實效性教學策略研究
- 碎片化學習中學科思維導圖的思考
- 論跨文化交際中體態語的教學研究
- 淺談如何在診斷教學中融入法律知識
- 圖書館電子閱覽室人性化管理和個性化服務探析
- 與時俱進建章立制,以人為本創新管理
- 內科學專業研究生并軌培養模式下提高臨床素質的體會
- 家長委員會,如何走出“擺設”的尷尬
- 關于開展中國古代建筑傳統文化的中小學素質教育課堂的設想
- 案例教學法在《微觀經濟學原理》雙語教學中的應用
- 德國開放性難民政策的反思與我國難民政策構建的啟示
- 多元理論視角下親職教育研究的思考與啟示(上)
- 母性與人性
- 論新農村建設與中國農村教育布局的調整
- 淺談紀錄片《熱愛》的敘事方式
- 淺談幼兒園實施國學教學的策略分享
- 幼兒教學中因材施教的策略
- 高校心理健康教育工作現狀及教育模式構建分析
- 科技館科普活動教育的問題與策略
- 淺議學齡前教師職前培養中與家長有效溝通的策略
- 高職院校校企深度合作職工培訓機制研究
教改·教研
- 基于核心素養的語文口語交際教學設計
- 解析簡約教學在高中歷史課堂的有效實施
- 高中語文教學中人文精神的滲透路徑
- 現代詩怎么教
- 解析形象思維法在高中歷史教學中的應用
- 巧用趣味教學法,提升小學語文拼音教學的有效性
- 淺談生成教學應用于中學語文課程中的理論分析
- 給學生一個支點,還課堂一份自主
- 不同學齡段的小學語文課堂教學中的技巧探析
- 入情入境地體驗,潛移默化地熏陶
- 《小小蔬菜秘密多》主題項目式學習設計方案
- 職業核心能力視閾下的高職語文課程資源整合研究
- 綠色評價 快樂學習
- 小學生創新思維的培養方法
- 小學低年級語文識字教學的策略分析
- 小學語文高效課堂教學策略談
- 小學語文教學中的情感教學
- 對外漢語文化教學發展研究
- 小學語文教學中趣味識字教學措施的應用
- 滋小學語文之細雨,潤語言運用之德物
- 文本留白:不可忽視的小學語文教學資源
- 提高小學低年級識字效率的教學思考
- 以表現性評價促小學語文拓展性課程的學習
- 初中語文課堂教學資源整合與利用反思
- 高中語文新課改對教學方法的影響分析
- 初中歷史教學方法的探索研究
思想·政治
- 中國傳統文化在現代高校思想政治教育中的作用及應用分析
- 將挫折教育滲透到初中思想政治教學中的有效探究
- 高校教學管理中思想政治教育功能的研究
- 提煉思品時政精華 培育學生核心素養
- 如何在高中思想政治教學中提高學生人文精神
- 論新課改背景下增強高中政治教學活力的措施
- 提升品德與社會課堂教學實效性路徑分析
- 立德樹人:新課程下小學德育教育思考
- 提高小學德育工作實效性的對策分析
- 網絡時代背景下大學生廉潔教育體系研究
- 文化多元化背景下的高校思政教學改革
- 基于學科本質 培育核心素養
- 高中政治探究式教學研究
- 立德樹人視閾下的高校大學生社會主義核心價值觀教育研究
- 小學思品課的主題活動設計法探討
- 新時期小學品德與社會課程結構及優化策略分析
- 馬克思主義基本原理的教學思想研究
- 高校社會主義核心價值觀“三落”的途徑和載體研究
- 認真學習宣傳貫徹十九大精神,做到四個必須
- 新時代下小學德育教育有效性的思考探析
- 淺談初中思想品德課教學方法
- 新時代背景下高校思想政治工作實踐創新
- 基于過程考核的“思想道德修養與法律基礎”課程教學模式創新
閱讀·寫作
- 為有源頭活水來
- 學會積累,運用技巧,抒寫真情
- 淺談小學語文習作中修辭手法的運用
- 低年級語文閱讀教學中培養學生寫話興趣的思考
- 淺談初中作文的寫作要點
- 淺議高中英語閱讀中核心素養培養策略
- 小專題課外閱讀“四步曲”
- 如何培養低年級學生良好的閱讀習慣
- 寫作源于積累,積累源于發現
- 落實語感有效訓練,提高學生語文閱讀素養
- 初中語文閱讀教學方法淺探
- 談談整本書閱讀在小學語文教學中的實踐應用
- 淺談如何在小學中年級閱讀教學中滲透寫作技巧
- 誤讀在初中語文閱讀教學中的應用
- 如何解決小學語文作文教學的低效
- 試論新理念下的小學語文閱讀教學
- 強化課文誦讀,激活語文教學
- 小學語文作文教學中課外閱讀重要性探討
- 談談初中語文閱讀教學有效性
- 高中語文思辨性閱讀教學方式與價值審視
- 統編版一年級語文閱讀教學中識字教學策略
- 促進學生個性發展,實施有效作文教學
- 農村小學語文作業評價方式的研究
- 教會學生讀書 培養學生獨立閱讀能力
外語·外文
- 運用激勵性評價提高農村小學英語課堂的活力
- 中學英語“探究式課堂”教學初探
- 如何挖掘學生學習英語詞匯的自主能力
- 談提高初中英語聽力教學的有效方法和策略
- 淺談日語教學方法的改革與發展
- 初中英語多樣化教學模式的探索研究
- 如何在小學英語繪本閱讀中發展學生思維
- 對初中英語教學中的歌曲融入的研究
- 讓小學英語從“課本學習”走向“無邊界學習”
- “打通”耳朵,學會“側耳傾聽
- 基于BCCWJ語料庫的數據驅動學習在高職基礎日語教學中的實踐探討
- 項目式教學法在大學英語翻譯教學中的應用研究
- 創設有效教學情境,打造優質英語課堂
- 小學英語課堂互動教學模式探究
- 淺談基于學科素養的高中英語教學實踐分析
- 淺談參與合作探究的英語教學模式
- 初中英語音標與詞匯互助有效教學的實踐探究
- 初中英語課堂教學反思有效性研究
- 交替傳譯中精力分配失衡現象的實證分析
- 科幻小說英譯中的“結構轉換”探析
教學·信息
- 小學數學課堂教學如何適應“4C核心力”
- 球面距離的幾種證明方法
- 淺談提高《高等數學》教學質量的方法
- “翻轉課堂”在小學數學教學中的應用
- 中職數學“翻轉課堂”與信息化教學的嘗試與初探
- 核心素養視角下小學數學教學策略探究
- 中職數學題組內化教學類型探究
- 取生活之源 塑高效課堂
- 數形結合思想在初中數學中的應用
- 淺談新課改下職業高中數學教學原則的理論研究
- 淺談如何提高小學生數學思維能力
- 基于高職數學教學數學建模思想的應用分析
- 基于創客理念的高中信息技術課程教學設計研究
- 利用導數證明不等式的方法探析
- 初中數學教學中培養學生解題能力的策略
- 發展、理性與人文:數學史融入數學課程的教育價值
- 論農村小學信息技術教學的局限性及如何提高教學質量
- 以實踐和應用為導向的《概率論與數理統計》教學研究
- 新課程理念下高中數學教學淺析
- 信息技術與小學數學課程融合研究
- 以活動激情趣 以活動求提高 以活動促發展
- “三教”理念下的學生幾何直觀能力發展研究
- 淺談創客教育下的小學信息技術教學實踐研究
- 小學數學教學中數學思想方法滲透研究
- 小學數學教學中的情感教育滲透
- 論小學教育中的創新思維培養
- 簡析小學二年級趣味數學的學習方法
- 有效教學及其在高職計算機課程教學中的實現
- 初中數學課堂教學中的師生互動探究
- 把握數學課堂動手操作的時機
- 小學六年級數學分層教學的實施策略
- 對大學解析幾何課程教學的幾點探索與實踐
- 生活,有多重
- 在高中計算機信息技術教學課程中如何傳授理論知識
- 試析高中數學高效化教學策略
- 慕課背景下的高職數學教學改革探析
- 小學數學計算能力的培養探究
- 二維碼在幾何數學翻轉課堂中的應用
- 基于翻轉課堂的小學數學微課設計策略初探
科學·自然
- 多種教學方法在化學教學中的應用
- 從促進師生共同發展角度談初中化學課堂教學評價體系
- 實驗電路選擇的對比剖析與研究
- 指向思維可視化物理課堂的構建與探索
- 挖掘本質,建立化學學科思維
- 高中地理案例教學的發展探析
- 初中生物會考總復習策略研究
- 淺談高中生物模型構建教學的實踐
- 探究微課在高中物理教學中的應用
- 積極心理學在初中物理教學中的運用
- “割、補豆腐塊法”巧解化學平衡問題
- 高中化學支架式教學研究
- 探究滑動摩擦力大小影響因素的實驗優化
- 論提高高中生物課堂的教學效率的策略
- 性別差異下高中地理有效教學研究
- 核心素養下高中地理實踐能力的培養策略
- 高校實驗教學現狀與對策分析
- 大學普通化學實驗教學問題思考
- 生物教學學生學習效率提高談
- 淺談小學生工程意識、工程思維與能力的培養
- PBL法在初中物理教學中的運用對策
- 實驗演示在初中物理課堂教學中的應用
- 解析高中化學實驗教學的缺失及對策
- 《天然藥物化學》教學體會
- 信息技術與高中物理教學整合設計解析
- 論高中生物高效課堂教學策略的研究與實踐
教師·學生
體育·美育
- 中學足球隊訓練之我見
- 校外美術教育之繪本創作教學探究
- 淺談豎笛的教學與演奏
- 解析校園足球活動可持續發展途徑
- 關于核心素養下高中美術教學的深思
- 小學音樂圖譜教學初探
- “新課改”背景下的體育教學方式的轉變
- 提升小學生田徑訓練效果的幾點策略
- 在剪紙活動中培養幼兒創造力的有效策略
- 提高中專體育教學質量淺談
- 高中美術鑒賞教學設計理念的探析
- 高中女子心理障礙對100m欄訓練的影響及其消除措施
- 理解式球類教學提高足球比賽的閱讀能力
- 高職院校體育教學改革存在的問題及對策分析
- 《指南》背景下幼兒繪本美術欣賞的實踐與探索
- 近距離觀賞的藝術
- 中等專業學校學生美術技能的開發培養與思考
- 體驗式教學在初中體育與健康課的應用
- 淺談美術高考
- 關于中學音樂欣賞教學策略的探討
- 三心合一 二力齊備 鑄造品質
- 淺析興趣教學法在小學體育教學中的應用
考索·探微
- 基于OBE理念的《高頻電子線路》課程改革
- 情景模擬帶教方法對急診科臨床教學的影響
- 父母親職業不同的職業醫護生家庭教養方式調查比較
- 基于改進的模糊層次分析法在影響全國人均收入及其差異性的多因素分析的應用
- 基于POGIL模式的“醫學儀器原理”課程教學改革探索
- “供給側改革”背景下高職數字媒體技術專業課程改革研究
- 高職復合材料專業實訓教學改革的探索與實踐
- 消化內科教學中PBL和CBL的運用分析
- “產教、校企”
- 高職理論課程實踐教學環節革新研究
- 高職院校實踐類課程實施“雙導師”教學之初探
- 臨床工程方向本科生專業認識現狀初探
- 民族院校工科專業《C語言程序設計》教學改革實踐與探索
- 基于《金融學》的翻轉課堂教學滿意度分析
- 結合分光光度法和高效液相色譜法測定皮革中甲醛含量的實驗教學探索
- 行為導向教學法在數控一體化教學中的探索與應用
- 基于現代師徒制的教學模式在汽車營銷專業教學中的實踐與探討
- 參與式教學:如何提高管理學理論教學的有效性
- 基于OBE—CDIO工程教育模式下的《筆譯》課程改革探索
- 基于CDIO的機器學習課程教學改革與探究
- 基于復雜工程問題的研究導向型教學模式探索
- 多媒體教學在臨床醫學教學中的誤區及對策
- CBL教學模式在婦產科教學中的應用
- 基于藍墨云班課的“五環六度”教學模式改革研究
- 高職院校翻轉課堂模式的探析
- 高職通信技術專業教育資源信息化共建共享模式研究
- 研究生教育改革背景下法律碩士研究生ESP教學模式初探
- 論中醫院校學生數學應用意識之培養
- 《水利工程制圖及CAD技術》的課程教學探討
- 關于服裝材料在服裝設計中的藝術表現探討
- 翻轉課堂與參與式教學相結合的課堂教學模式探索
- 高級財務會計課程教學改革探析

