關于做好高職院校就業工作的幾點認識

齊禎亮

【摘要】就業工作關系著一個國家的穩定和發展，同樣關系著一個學校的發展與存亡，高職院校一定要高度重視就業工作，不斷加強就業工作水平，提高和改進教學模式和方法，加強學生人生觀、就業觀教育，利用各種資源全方位為就業工作服務，不斷提高學生質量，為社會培養更多的高素質人才，也為了使學生更好地步入社會從事理想的工作而努力。

【關鍵詞】就業工作 高職院校 具體認識

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）22-0010-01

就業，是民生之本，就業工作直接關系著人民群眾的切身利益，關系改革發展穩定的大局，關系人民生活水平的提高，關系國家的長治久安。就業工作不僅是重大的經濟問題，也是重大的政治問題，是安邦之策，是貫徹新時代中國特色社會主義思想的生動實踐，是實現中華民族偉大復興中國夢的具體行動。

對于高職院校來說，就業工作是關系學院發展存亡的大事，就業率的高低，直接反映了教學質量和辦學水平的高低。所以一定要把就業工作放在學院工作重中之重的位置，要認識到就業工作重要性，提高就業工作水平，積極做好畢業生就業工作。下面我談一下對做好高職院校就業工作的幾點認識。

一、提高認識，加強領導，不斷完善機構建設

學院各級領導要提高對就業工作重要性的認識，增強就業工作的責任感、使命感、緊迫感，實施畢業生就業“一把手”、“第一責任人”工程，成立學院就業指導委員會，就業指導服務中心，各系部也要成立就業指導工作領導小組，明確責任，逐步形成立體式的管理和工作模式，將工作重心下移至系部，充分調動其積極性，發揮其一線作用。

二、以人為本，不斷加強服務意識提高服務水平

要牢固樹立“以人為本”的理念，堅持“以學生為中心”，充分滿足學生的需要，教育工作者要不斷提高服務意識和服務水平，要多學習就業政策，多了解就業環境，多提供就業渠道，多指導就業方法，不斷改進工作模式，要變“管理”為“服務”，努力提高服務本領，切實為學生提供優質高效的服務。

三、加強思想教育，培養學生樹立正確的人生定位和就業觀念

從新生入學就要開始注重培養學生樹立正確的人生定位，要從“入口”想“出口”，逐步深入開展就業觀教育，幫助學生制定“職業生涯規劃”，培養學生樹立正確的就業觀，轉變“等”“靠”“要”的思想，同時，要加強創業指導，增強學生的創新精神和創業意識，為學生進一步明確奮斗目標和學習方向指明方向。

四、增加就業渠道，豐富就業信息

廣泛收集各種信息并及時予以公布，加強與用人單位聯系，采取“走出去，請進來”的服務理念，多組織一些小型招聘會，不僅為學生就業增加渠道和平臺，也可以了解到當今用人單位的用人需求。其次要加強就業信息網絡建設，可以通過就業信息網站為學生提供政策咨詢、招聘信息、企業推介、優秀畢業生宣傳等綜合性就業指導服務。

五、加強實訓基地建設，充分發揮其作用

不斷推進“教、學、做一體化，教、研、產一條龍”的人才培養模式，進一步加強實訓基地建設，推進教學模式創新，突出學生實踐能力培養，通過實訓、定崗實習，能夠極大地提高學生的實際動手能力，使學生了解、掌握本專業以及相關工作的工作內容，同時也可以使學院及時了解社會人才需求情況以及自身專業設置和課程安排存在的不足，為教學改革和創新起到積極作用。

六、對畢業具體工作的幾點看法

（一）畢業生檔案整理工作。

這些工作需要老師提早準備，一般在第五學期后期（高職院校為三年制）就可以著手準備，這樣可以節省時間，更加高效地做好畢業生工作，不至于把工作都堆積到最后一學期，事情繁瑣，手忙腳亂。在整理檔案時要嚴格認真的按照程序去做，不能出現一絲紕漏，老師的一絲紕漏都可能會對學生造成很大損害。

（二）就業去向登統和就業率統計工作。

由于第六學期學生們基本上都出去實習或找工作，不在校內，在了解和掌握學生就業去向問題上存在很大困難，這就需要老師在學生實習離校前就要做好這方面教育工作，教育學生有了就業單位就要及時報給老師，建立QQ、微信群等有效的聯系平臺，除此之外，最好統一幾個較為集中的返校的時間，比如統一辦理離校手續、領取畢業證的時間等。

（三）其他方面。

通過近幾年的畢業生就業情況來看，靈活就業的人數呈上升趨勢，這也更加需要學院、系部不斷加強教學改革，加強實訓和實習力度，讓學生們“在學中做，在做中學”，進一步扎實專業知識。此外，由于國家、學院的鼓勵政策，更多的大學生將會選擇自主創業，在今后的畢業生就業工作中這種情況肯定還會存在并且還會增加，所以學院、系部應該對自主創業的學生給予盡可能多的幫助和支持。

總之，高職院校就業工作是一項重大而又復雜的工程，受到社會、經濟、學校、家庭等多方面因素的影響和制約，特別是在當今社會高速發展和快速變革的特殊時刻，作為院校的教育工作者更要肩負使命，探索研究新時期、新形勢下高職院校就業工作思路和體制，不斷提高就業服務能力和水平，為學生順利步入社會從事理想的工作而努力。