論高校輔導員如何傳播習近平中國特色社會主義思想

徐瑩瑩

摘 要：黨的十九大的勝利召開，確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位，這是中華民族偉大復興中國夢的理論指南和行動綱領。高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，肩負著培養什么樣的人，為誰培養人的重任。把習近平中國特色社會主義思想傳播到高校學生中去，是黨和人民賦予輔導員的重任。輔導員在傳播途徑上也要緊密結合實際，讓廣大青年學子找到認同感，為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。

關鍵詞：習近平新時代中國特色社會主義思想;輔導員;傳播

在舉世矚目的黨的十九大開幕式上，習近平總書記在報告中高度概括了自十八大以來黨的理論創新成果，高度概括為“新時代中國特色社會主義思想”，這是全世界中華兒女實現中華民族偉大復興中國夢的理論指南和行動綱領。當代大學生是未來實現“兩個一百年”奮斗目標的中堅力量，當代青年要樹立與時代主題同心同向的理想信念。[1]總書記強調，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。因為青年一代是最有朝氣、最富有夢想的。每一代青年都有屬于自己的特定的時代目標，每個年輕人都要在自己所處的時代條件下去謀劃自己的人生。青年是標志著時代的最靈敏的晴雨表，青年人所做的事情可以代表那個時代人們的思想。自近代以來，我們國家的青年一代就把對美好夢想的不懈追求，始終與振興中華的歷史進程緊密相連。追溯到革命戰爭年代，廣大青年就滿懷著革命理想，為爭取民族的獨立拋灑自己的熱血，不顧自己的生命安危為祖國而奮斗;在社會主義革命和建設時期，廣大青年響應黨的號召，向所有的困難進軍，向荒原地帶進軍，到邊疆保衛祖國、建設祖國，忘我勞動于新中國的廣闊天地中，艱苦創業、不停奮斗;在改革開放歷史新時期，每一名青年都號召他們青年一代團結起來，發出振興中華的時代強音，為祖國繁榮富強貢獻出自己的力量，銳意創新。時代責任可以說是賦予在每一名青年的身上，時代的光榮也是屬于每一名青年的。所以在新時代，讓新時代中國特色社會主義思想在大學生中更好地傳播意義是重大的。我們黨不斷走向勝利的重要保證是依靠廣大的青年，中華民族偉大復興的中國夢也終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。

1 輔導員做好習近平新時代中國特色社會主義思想傳播者的重要意義

總書記在講話中指出，黨的十九大從新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略高度，作出了優先發展教育事業、加快教育現代化、建設教育強國的重大部署。作為高校要培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化進程，建設教育強國，辦好人民滿意的教育。在高校傳播習近平中國特色社會主義思想具有重大的意義，這關乎祖國的未來。在校大學生多為“95后”，今年迎來的新一批學生已多為“00后”。他們是跨世紀的新一代，他們的思想已經與過去大學生的思想有明顯的不同。他們是“第一個百年計劃”的見證者和參與者，大多數更是“第二個百年計劃”的建設者。新時代的大學生中相當大的一部分會在這個時期走向社會，只有傳播好習近平新時代中國特色社會主義思想才能真正地把握他們的思想脈搏，才能真正地正確引領他們前進的方向。因為習近平新時代中國特色社會主義思想是我們黨領導全國各族人民決勝全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢的法寶，是引領我國特色社會主義現代化建設的新的基石、新的力量之源。

在傳播中全面貫徹黨的基本理論和基本路線、基本方略，這樣才能更好地做好高校思想政治教育工作。輔導員所傳播的思想理論與時俱進，用黨的創新理論去指導實踐、推動日常工作。在日常培養與教育中融會貫通，并在平時的考驗和磨礪中提高自身的覺悟。真正做到內化于心，外化于行，把黨的十九大的精神真正傳播到學生中去，讓學生深刻地理解“八個明確”和“十四個堅持”。輔導員要讓學生對習近平新時代中國特色社會主義思想產生強烈的認同感，大學生在平時的日常活動與學習中可以對思想產生認可并有贊同喜愛的態度，可以主動將其作為自己行為的準則和行動的指南，將其落實到實際行動中，這樣才能發揮青年一代在新時代中的作用。如何開啟新的征程，如何將個人的成長成才與中國夢緊密結合，如何讓這部分大學生理解新時代中國特色社會主義思想的非凡意義？和廣大青年思想貼得最近的輔導員身負重任，必須做新時代中國特色社會主義思想的傳播者，探索在大學生中積極宣傳與傳播習近平新時代中國特色社會主義思想的有效形式與方法。這不僅是歷史交給我們的責任，更是黨和人民交給我們的光榮任務。

2 輔導員傳播習近平新時代中國特色社會主義思想的方法與途徑

輔導員要切實做好習近平新時代中國特色社會主義思想同輔導員日常各方面工作緊密結合，聯系實際。要充分發動黨員學生骨干的帶頭作用，推動他們在當代大學生中做好習近平新時代中國特色社會主義思想學習并領悟習近平新時代中國特色社會主義思想。輔導員可以通過主題班會、新媒體平臺、成果展示等傳播方法與途徑來進行傳播。

2.1 通過主題班會

輔導員要組織策劃并參加每個班級的一次主題班會，通過對黨的十九大報告的解讀，以及對知識的普及互動學習等方式方法讓學生參與其中，談談自己對思想的內涵認識，基于自己從習近平新時代中國特色社會主義思想中學到的、思考的內容在班會上暢所欲言和班級的每一名同學分享。爭取激發同學們的興趣，讓同學產生共鳴。因為他們是同齡人，輔導員的語言也許會讓他們覺得枯燥無味，只有他們自己說給自己的同學們聽才更能調動他們的積極性。班會的形式會讓每個人都有參與感，可以充分調動他們學習習近平新時代中國特色社會主義思想的積極性，激發同學們的認同感和愛國熱情。

2.2 通過新媒體平臺

如今，新媒體平臺已經進入大眾的視野，微信、微博、抖音成為大學生得到信息的主要來源。作為輔導員也要抓住新媒體平臺的傳播途徑。在平臺上通過學生喜歡的圖片展示、故事分享、視頻等，將習近平中國特色社會主義思想傳播出去，讓同學們切實感受身邊的變化，感受祖國的日益強大，體驗祖國的經濟騰飛和科技創新成果，讓同學們了解到這些都是與他們的日常生活緊密結合在一起的。引導他們在改革開放和社會主義現代化建設取得的歷史性成就的基礎上，深入領會新時代中國共產黨的歷史使命，深入領會他們是新時代的建設者和接班人，他們要為實現中國夢貢獻自己的力量。

2.3 通過成果展示即身邊榜樣

傳播習近平新時代中國特色社會主義思想要和身邊榜樣人物示范相結合。輔導員要把深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期思政工作中思想政治教育工作的首要任務，在利用新媒體有效傳播手段的同時，結合實際進行優秀榜樣人物評優活動。在評選的過程中傳播榜樣的先進事跡，讓同學們有奮斗目標，覺得其實成功離他們并不遙遠。定期推出就在學生群體中有正能量的人物和青春勵志的故事報道，以便充分發揮優秀學生典范選樹的“蒲公英效應”，從而以輿論引領各級班團組織和學生社團，把大學生的思想認識統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來，從而更好地傳播習近平新時代中國特色社會主義思想。

輔導員在指導大學生學習時要與傳播習近平新時代中國特色社會主義思想相結合。讓每一名大學生都能夠意識到這些與他們密不可分，讓大學青年意識到其學習本領直接影響著實現“兩個一百年”目標，影響著“四個全面”的戰略布局的具體實施，影響著中華民族偉大復興中國夢的實現進程，只有刻苦學習，才能百煉成鋼。進入新的時代，踏上新的征程，就要有新的責任和擔當。要讓大學生意識到他們就是實現第二個百年奮斗目標的“工匠”，只有一步一個腳印，踏踏實實前行，敢于奉獻擔當，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。輔導員在傳播習近平新時代中國特色社會主義思想時要對學生開展使命意識和責任意識教育，要引導大學生不忘初心，牢記使命。

參考文獻：

[1] 楊曉慧.習近平青年價值觀教育思想論要[J].馬克思主義研究，2017（11）：124-133.