論語言藝術(shù)在歌唱訓(xùn)練中的重要性

姬麗娜

摘要：語言藝術(shù)在歌唱訓(xùn)練中有著特別重要的作用，音樂與語言相結(jié)合是聲樂藝術(shù)的基本特點；正確的將語言運用于歌唱，是關(guān)乎歌唱者能否唱好聲樂作品的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞：語言藝術(shù)；歌唱訓(xùn)練

語言是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通的主要表達方式。人們借助語言表達思想、傳遞情感，進行思維活動相互傳遞交流。歌唱是來源于語言的藝術(shù)，它通過語言的這一載體，在音符躍動的過程中，以音樂的藝術(shù)形式表達我們的思想情感。好的歌唱要求歌者能夠清楚準確地形成吐字發(fā)音，傳送出語音的基本音響，并把這些樂音和語言完美結(jié)合為順暢連續(xù)的形式，從而形成適應(yīng)歌詞的音響表現(xiàn)及歌曲的旋律狀態(tài)，相通互融以達到傳情達意的藝術(shù)效果。

一、語言藝術(shù)在歌唱訓(xùn)練中的重要性

（一）音樂與語言相融結(jié)合是聲樂藝術(shù)的基本特點。

聲樂藝術(shù)是人聲的藝術(shù)，更是音樂與語言相結(jié)合的藝術(shù)，其特點是有唱詞。一個歌唱者即便是能夠很好地掌握歌唱的發(fā)聲技巧和表現(xiàn)手段，但不重視語言和聲音的結(jié)合，致使吐字不清楚、不正確，就必然不能很好地表達歌詞的內(nèi)容和思想感情，也就無從談起用歌聲來打動觀眾的心靈。

（二）如何將語言正確用于歌唱。

1.歌唱訓(xùn)練中讀字的重要性。

好的歌唱自然伴隨著好的讀字，發(fā)純粹無字之音實際上是不可能的。即便是無詞歌也都有至少一個發(fā)聲的字來完成，歌唱者的讀字比起聲音更為重要。正如著名歌唱家托西早在1723年就說過：“由于具有歌詞，才使歌聲比樂器具有更為明確的意義”。 所以說：完好的讀音就意味著完美的歌唱，兩者相輔相成。好的讀字本身就是一項必不可少的聲音訓(xùn)練，它對于幫助完善歌聲的發(fā)音共鳴有很大作用。

2.歌唱中的咬字、發(fā)聲、歸韻。

漢語屬于聲調(diào)語言，漢字的發(fā)音具有它特殊的規(guī)律，每個字的字音都是以聲和韻結(jié)合構(gòu)成字音整體，因此，中國唱論強調(diào)：咬字吐字清晰真切是對漢語發(fā)音特點的藝術(shù)化處理。經(jīng)過千百年的歌唱藝術(shù)實踐，在中國歷代聲樂藝術(shù)家的共同總結(jié)提煉下，對于歌唱中的發(fā)音形成了一套科學(xué)的方法。

字是歌唱中的語言，也就是我們說的咬字。歌唱中咬字一定要有力量，一個字咬出來不能松勁、無力，既要保持口形和位置，但字又不能咬死。歌唱的咬字發(fā)音一定要清晰，比我們說話朗誦時輔音發(fā)音更強一些，而此時歌唱的各個器官組合和說話是相同的。如果僅聲音好聽，而咬字不清，就不能通過語言準確表達作品內(nèi)容，就很難以情動人了。

我們漢語的音節(jié)包括聲母、韻母、和音調(diào)三部分，因此，我們在歌唱時要清晰聲母，唱響韻母，靠近音調(diào)。例如“媽（ma）”：聲母是m，我們通常說的字頭，韻母是a，是字腹，音調(diào)是平聲（四聲中的一聲）。那么在歌唱時字頭要咬清晰，字腹是唱響的部分，同時要在唱準音樂旋律的基礎(chǔ)上，盡可能地按照字的音調(diào)走向進行歌唱。最后很重要的一點一定不能忽略，那就是歸韻。例如：“娘（niang）”，“i”是韻頭，“a”是韻腹，它們是唱響的部分，“ng”是韻尾，也就是歸韻的部分，即我們通常說的一個字的“收聲”部分。只有在歌唱的過程中很好地將字的每一部分都準確、充分表現(xiàn)出來，才能把歌唱語言詮釋到位，讓聽者真正聽明白歌唱的內(nèi)容，從而達到傳情達意、共通共鳴。

二、如何將語言正確運用于歌唱訓(xùn)練中

雖然語言在歌唱訓(xùn)練中十分重要，但在日常的聲樂訓(xùn)練中，我們也不能忽視了發(fā)聲技巧的訓(xùn)練。讀字和發(fā)聲的技巧兩者密不可分。在歌唱中一定要兼顧字音明晰且歌聲清純。

1.說話練習法。

語言是通過詞語和音調(diào)表達，歌唱是用聲音的音樂變化作為詞語傾訴的形式，是帶有旋律的詞語。在歌曲中，都要嚴格遵守它的音樂節(jié)奏型進行表達，對每一個詞語和音節(jié)音素的表達，也都根據(jù)樂譜的規(guī)定，有著各自的強弱、高低、長短，所以歌唱較之說話，使用了更加具有風格的、延續(xù)的、戲劇的、朗誦的、強化的表現(xiàn)形式，因而比起說話具有戲劇性、詩意和感染力。但因兩者都是通過詞語來表達情感，所以日常生活中的說話習慣，如一些地區(qū)方言在一定程度上影響甚至是決定著歌唱者的讀字。因此我們在日常的訓(xùn)練中，要高度注意說話習慣對發(fā)音的影響，使發(fā)聲器官最大限度的放松自如，改正不良的讀字歌唱習慣，用標準普通話朗讀歌詞（方言風格作品除外），逐字逐句按旋律、節(jié)奏型拉長聲音朗讀，也就是“說歌”，通過自然地運用說話器官，可以有效地排除發(fā)聲障礙，正如威廉莎士比亞所說：“好的說話就已經(jīng)獲得了一半好的歌唱”，“唱每個音，都應(yīng)該盡可能使聲音做到，讓人聽起來像說話那么清晰完美”。所以說，想要唱的好，首要的事情是先要把話說好，因為正確的語言活動總是帶動著正確的發(fā)音活動，要讓詞語引領(lǐng)聲音，這樣我們才能獲得字正且清晰的歌唱。

再次，我們在練唱一首作品之前，一定要先弄清楚作品的時代背景、內(nèi)容、情緒情感，及每一樂句、歌詞所要求的語氣、強弱音等等，做到心中有數(shù)，思想概念清晰了，再按照樂句、歌詞的節(jié)奏音型拉長聲音大聲朗讀，自然地“說”（唱）出去。當然，這一切都是建立在科學(xué)的歌唱發(fā)聲方法基礎(chǔ)之上的。

2.耳語練習法。

耳語就是小聲說話，即悄悄話。想必我們大家都說過悄悄話，它是十分輕聲的話語，說話時只用氣息不發(fā)聲響，但為了使聽悄悄話的人能聽到并理解，需要說者要把字音說得非常清楚。因其主要是氣息流動沖擊發(fā)聲而并非聲帶振動發(fā)聲，在說字時可以使我們的聲音平靜，有助于發(fā)聲器官的自然放松運用。因此在日常練習母音時，可以運用耳語，以有利于糾正母音的不良發(fā)聲狀態(tài)。另外，在歌唱練習中運用耳語，可以建立輕松地歌唱狀態(tài)，從而達到歌唱的親切自然、吐字清晰。

3.輕聲歌唱練習法。

輕聲就是小聲唱，在小聲哼唱的基礎(chǔ)上使聲音慢慢發(fā)出。一方面聲音容易集中統(tǒng)一，歌者容易獲得放松，不緊張、不疲勞，思想也相對集中，有利于主觀的控制和正確狀態(tài)的形成，建立正確的讀字發(fā)聲概念，對吐字不清有很好的糾正作用。另一方面可以避免聲樂訓(xùn)練中的大聲喊叫的毛病，也能解決高音上不去的問題，對聲音的統(tǒng)一有不可忽視的作用。在日常的歌唱訓(xùn)練中，樹立正確的小聲唱概念，養(yǎng)成這一良好的歌唱習慣，就可以幫助我們調(diào)理出舒適優(yōu)美、光彩的、規(guī)范化的音色，再加之科學(xué)的發(fā)聲技巧及發(fā)聲器官的協(xié)調(diào)配合，最終必將獲得吐字清晰、音色明亮、自然輕松的完美歌唱。