問渠哪得清如許 為有源頭活水來

鐘海紅

摘 要 教育是要為每一個人自由的呼吸，是要用學識和職業道德為學生撐起一片天空，在教書育人的過程中，靜心享受并珍惜站在講臺上的每一天，享受并珍惜為孩子們的付出，享受并珍惜為祖國培養下一代的喜悅。

關鍵詞 教育；孩子；心理健康

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）35-0241-01

武漢市第一初級中學是一所特色鮮明、質量上乘、社會知名度高的江城名校。學校給我這次難得的培訓機會，在杜校長親自帶隊我們一行九人來到這所知名學校參加培訓，我很榮幸。在培訓期間，通過聽名師授課，參與學習討論，收獲頗深。現就學習成果作如下匯報。

一、培訓歷程及心得

在這里心理健康教育的重視給我們每位在博的教育者上了難忘的一課。學生學習很重要，學生的心理健康更為重要，那么如何讓陽光進駐在孩子的心理？如何培養積極陽光的下一代，如何培養學生的靜，只有靜了學生才會在學習上追求質的飛躍。多彩的課間拓展值得回味。來到武漢市第一初級中學，首先聽的是師傅彭羅成老師的物理課。一節課聽完，深有感觸：一是知識整合巧。把凸透鏡和凹透鏡的作圖融合在一道題上，綜合性特別強，講解以后開始拓展，激起了學生的挑戰欲望。二是重點突出，難點突破，重在過程很有趣味性，對學生很有吸引力。三是講解過程注重方法思路的引導，既能讓學生學到知識，還能拓展學生的思維，增強獨立思考的能力，一舉多得。對師傅很是敬佩！

在詹老師的匯報課上，詹老師精心運用多媒體技進行教學讓我大開眼界，教師評課開誠布公、點評到位，指導督促年輕教師語言規范、設計合理，結合點評再次強調了實驗教學中學生參與理念擺在首位的關鍵性，既給年輕教師的能力給予了肯定，幫其建立了信心，又給年輕教師的成長目標指明了方向，以這種方式幫助青年教師成長讓我更為感動，使我深刻明白眾人拾柴火焰高，有這樣互幫互助、精誠團結的團隊，中考名列前茅是必然的。尤其是對教材教法的分析研討，把集體備課落到實處等方法，為下一章的新課高效開展做了很好鋪墊，這一做法，更值得我取經采寶，帶回我們學校廣泛推廣，對此，我很是開心和激動。

很榮幸受梁校長邀請，參加了他所在學校武漢市友誼路中學的“基于網絡環境下友好課堂合作學習賽課”。深切感受到每節課，老師既是集中優秀的體現，也是平時工作努力的積淀和升華。例如，有的老師把不便于在課堂上完成的實驗提前拍成視頻在課堂上播放，幫助學生對相關知識進行了及時補充，又例如樊金蓮老師，指導學生通過運用人物描寫的五種方法刻畫人物肖像展現個性，并綜合運用多種寫作方法，寫好人物描寫片段，幫助學生在寫作中提高語言組織表達能力，引導學生把身邊的同學用“展個性”人物描寫方法展現地淋離盡致，緊緊抓住了每一位同學的心，課堂學習氣氛相當濃厚。隨后又教會學生，運用外貌，神態，動作，語言，心理活動描寫還展現同學“個性”，吸引學生立即安靜下來奮筆疾書，大大提升了學生的寫作能力，上出了作文課的精彩，讓學生充分享受到了寫作的樂趣。令我敬佩不已！

學習的目的是為了實踐和提高。師傅讓我給孩子們試上一節課，重點講授《生活中的透鏡》，我心中又是激動又是緊張。用了一個晚上的時間進行備課，和老師交流了一下感覺平時自己講得太淺，不能及時挖深，準備大膽嘗試一下，按師傅的要求挖深點講重點，將所學知識框架充實起來。然而可能自己水平有限，結果不是很順利，因為理解不到位，所以給學生引導也不到位，盡管后來十幾分鐘順暢自然，卻莫名感到了一份壓力的存在。這次實踐讓我明白，在今后的教學中，不能僅僅局限于教材，更要充實教材所涉及到的內容。

二、培訓收獲及感悟

教書的目的在于育人。這次參加培訓讓我更深層次地領悟到了這個深刻的道理。在參加武漢一初的升旗儀式時，發現學校借助升旗儀式開展讀書推廣，深切感受到正是這種活動式的引導讓大量閱讀已經成為了孩子們的常規習慣。還有我的師傅他不僅經驗豐富，工作態度還認真嚴謹，尤其是當我幫師傅改了一個最弱班的物理試卷，感覺孩子們基礎較差，學習態度不是很端正，但彭老師一如既往地總結規律找尋方法，突破難點，幫助學生一點一滴地提高。這種不放棄、不氣餒、一如既往，努力堅持的教學態度讓我由衷地感嘆和欽佩！而這份敬業態度的背后恰恰是他用心做好百年育人之精神的具體體現。

短短的培訓時間結束了，十分不舍，感覺還沒學好，沒學夠的同時，更多的是沉思和反思。今天如果你不努力，一年后的你還是原來的你，只是老了一歲；如果你不去改變，今天的你還是一年前的你，生活還會是一成不變。欣賞那些勇于嘗試不安于現狀的人，贊賞那些拼搏奮斗的人，眼光放遠，努力當下，收獲未來！越努力，越幸運！反思，作為一名人民教師，我的職責和使命是什么？教育是要為每一個人自由的呼吸，是要用學識和職業道德為學生撐起一片天空，在教書育人的過程中，靜心享受并珍惜站在講臺上的每一天，享受并珍惜為孩子們的付出，享受并珍惜為祖國培養下一代的喜悅。所以，我感悟到了，在以后的工作中我將一如既往的教好書，把學習所得的經驗和體會消化吸收，轉化為自己的東西，在今后的教學實踐中融化為自己特色成分，形成適合學生的教學方法，不斷提升自我。要像我的師傅學習，不管遇到任何的挫折和困難，都應該保持一顆純凈的執教者的心，在低起點的過程中具備高視點的眼界，在小坡度的努力中具備高密度的常識，在用心引路的過程中，不斷增加作為導師的底蘊和底氣，不忘初心、牢記使命、孜孜不倦，切實教好書、育好人，力爭桃李芬芳，棟梁譽滿天下。