淺談信息技術在美術教學中的運用

馬電訓

【摘 要】 在新課標指導下，信息技術與美術教學的深度融合已經成了必然趨勢，信息技術已經融入到了課前、課中和課后所有環節。信息技術的有效制作和使用，能夠提高學生的學習興趣，提高教學質量。

【關鍵詞】 新課程改革；信息技術；美術教學

【中圖分類號】 G63.23 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2018）07-0-01

美術是視覺的藝術，在視覺傳達中向學生提供信息和傳達思想是美術教學的一個很重要的特點。大家都知道，美術學科與信息技術相整合后進行教學，能真實地、多角度地表現美術的形象性、直觀性和可塑性，可以更大限度地激發學生的興趣和創作熱情，發掘學生的潛能。如教學資料的收集，教學過程的形成，學生領悟知識的方法等都將發生很大的變化。因此，重視現代信息技術在美術教學中的運用，是促進美術教學向最優化發展的途徑之一。

利用信息技術輔助教學，充分調節學生的視覺、聽覺，激發學生的多種感官功能，實現了多種感官的有機結合，從而使知識能打破空間和時間的限制，多層次、多角度、直觀形象地展示于學生面前，最大限度調動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛，大大提高課堂教學效率。在運用信息技術的同時，加上教師的精講與啟發，再結合學生的質疑、問難和討論，使學生通過身臨其境的直觀感受和仔細觀察，從而得出正確結論，有效地激發了學生的學習興趣，真正體現了學生為主體。

一、現代信息技術運用到美術教學中能促進學生學習的主動性

傳統的課堂信息傳播的方式是以書本文字和教師的語言來進行的，這種方式在一定程度上耗費了教師大量的精力，且在形式上很單調，有一定的局限性，學生容易感到枯燥，乏味，學習效果不佳。而與現代信息技術運用到美術教學后因其鮮明、生動的形象和靈活多變的特點，在引起學生注意、激發學生的學習興趣等方面遠遠超過了其他傳統教學。例如，我在教學《手工書設計》一課時，先將一張卡紙用剪刀剪成各種各樣的形狀，把它們擺在打開的投影儀上，變換角度，相互組合，屏幕上出現的影畫是多樣的。學生在引導下說出了很多答案，我肯定了學生的回答，并進一步引導學生探索理解新的知識——手工書設計：通過現代信息技術所演示出的內容直觀導學，學生看得清楚，易學，記得牢，能形成正確的概念。當然這也激活了學生的興奮點，產生了強烈的求知欲，學習效率就事半功倍了。

二、現代信息技術運用到美術教學中能增強學生學習的協作性

新課程實行后，教師由知識的傳授者、灌輸者轉變為學生學習的幫助者、促進者。在學習過程中，學習者與周圍環境的交互作用，對于學習內容的理解起著關鍵性的作用。學習者在教師的組織和引導下進行討論和交流，學生之間互相支持、互相幫助，營造創新思維的形成條件，培養協作精神，共同建立起學習群體，相互合作的，共享信息與資源，共負責任，共擔榮辱。例如我在水彩畫教學中，為了開展協作學習，根據本課知識目標設計相關的協作活動。在學生掌握一定的色彩知識的情況下，教干畫法很容易接受，而學濕畫法就很困難。我在教學中結合現代信息技術，在白板演示，學生可以在畫紙上仿效。同時由學生代表在白板上去作畫，讓其他學生都能觀察到這個學生的畫法，然后再由其他學生指出不足：這個同學在作畫中，還存在哪些問題？哪些方法還沒有掌握？……通過這樣的協作學習，每位學生的思維與智慧就可以被全班同學共享。因此，學習者用自己的活動建立起自己對知識的正確理解，而不是去吸收課本上的或老師講述的現成結論，所以這種教學過程應該是一個學生親自參與的充滿豐富生活的思維活動。

三、現代信息技術運用到美術教學中能提高學生學習的自主性

在教學中，教師要充分發揮現代信息技術的作用，通過豐富多彩的畫面和美妙的音樂等，引導學生探索知識的愿望，為學生創設了自我學習的有利條件。如：我在對七年級的素描、色彩欣賞進行教學時，我帶領學生到微機室上課，利用網絡優勢讓學生自行搜索反映中、外生活或風景、靜物繪畫作品、音像等資料，以豐富和補充教學內容，開拓學生藝術視野，提高學生的欣賞能力。然后結合課本中的幾幅作品，引導學生進行自主學習。學生經過自行查找欣賞，加深了印象，培養健康的審美觀和感受美、鑒賞美的能力。

四、現代信息技術運用到美術教學中能激發學生的創造力

信息技術具有圖像、圖形處理軟件，它們都有能夠隨時更換畫面的功能。當要更換畫面時，只須通過幾個操作命令就可以更換畫面的局部或全部的顏色，還有諸多的工具如畫筆、調色板、噴槍、橡皮等可以輕松作畫，使其表現方式更具個性，尤其是在設計圖案教學中，更能施展計算機豐富的表現力。例如：在《裝飾畫》這一課中，在課堂我事先設計好多種線描裝飾畫，讓學生給圖案添上豐富的顏色，運用計算機的強大功能，使圖案快速調換顏色，從而讓學生體會到不同色彩所帶來的不同感受，提高了學生的色彩感受能力。這樣在實踐中，發揮想象，盡情創作，充分培養了學生的創造能力。

總之，課堂美術教學的時間是有限的，學生的求知欲是無限的。信息技術是我們教育教學中不可或缺的伙伴和助手。把信息技術運用到美術教學中，將為學生創造一個良好的美術教學情境，豐富美術教學手段，提高美術教學質量，達到培養學生的學習興趣和創新能力的目標。