新時期學生思政教育存在的問題及完善措施

董俊良

眾所周知，大學生是祖國未來的希望，是推動祖國不斷向前發展的動力源泉。高校作為人才培養的搖籃，要不斷創新教育途徑，以源源不斷地為社會輸送滿足時代發展需要的人才。尤其是在新時代背景下，作為祖國社會主義事業的接班人，大學生可以說引領著社會主義新道路的光芒和希望，加強新時期學生思想政治教育具有十分重要的現實性意義。然而，在物欲橫流的當下，互聯網改變了高校學生的生活方式以及學習方式，大學生也面臨著來自多個方面的誘惑，這為新時期學生思想政治教育帶來一定的挑戰。如何完善新時期學生思想教育，已經成為了一項重要的議題擺在了相關領域的專家學者面前，本文針對新時期學生思政教育中存在的問題，嘗試從不同的方面探討學生思政教育改進措施，希望本文的研究能夠為新時期學生思政教育水平的提升提供一定的借鑒。

一、新時期思政教育中存在的問題

首先，高校學生在心理和道德層面表現出的問題。在市場經濟背景下，高校學生的思想也越來越朝向多元化、多樣化方向發展，并且容易受到社會各種思想的沖擊，導致高校學生大多心理亞健康，甚至出現一定的心理扭曲現象。在諸多思想政治道德問題中，大學生的戀愛觀可以說是最為嚴重的，亟需要幫助大學生樹立正確的戀愛觀。目前，很多高校學生只是出于遵從自己的喜好，或者出于某種跟風心理嘗試談戀愛，卻往往不理解愛情的真諦，在戀愛過程中存在著盲目性。與此同時，由于大學考試的監管力度相對寬松，導致高校學生在考試過程中存在著作弊的行為，而高校對打擊學生作弊的力度還不夠，學生面臨著沉重的畢業壓力，尤其是一些博士生，畢業的壓力更重，學生慢慢出現了對學業的迷茫煩悶和焦慮。

其次，社會發展所帶來的影響。在物欲橫流的當下，人們往往過于追逐名利，追逐金錢，追逐社會地位，為了滿足私欲可以不擇手段。從某種意義上而言，這種不良風氣也或多或少地影響了高校大學生，高校大學生中也普遍存在著缺乏精神追求，享樂主義，拜金主義，思想道德觀念淡薄，大學生之間過分攀比，出現了嚴重的心理扭曲。在大學生中間也滋生了一定的官僚主義以及腐敗作風，這對于還未進入社會的大學生而言十分不利。

最后，西方價值觀念的沖擊。伴隨互聯網的普及與應用，全球經濟呈現一體化，各國之間的交流更加密切，合作更加深化。在這種背景下，很多西方價值觀念對我國傳統文化造成了一定程度的沖擊，這些西方價值觀念良莠不齊，這就很容易引發學生面對紛繁蕪雜的網絡信息時喪生了正確的分辨能力，也不利于學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、新時期學生思政教育中問題的完善措施分析

首先，深入開展道德教育和心理教育。

第一，開展道德教育。開展道德教育要基于我國優良道德以及我國優秀傳統文化，充分發揮優良道德和優秀文化在學生道德教育中的重要作用，以引導學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，進而不斷提升個人思想道德素養。并把思想道德教育相關內容有效地融入到學校實踐和社會實踐中，與人和諧相處，與人為善，并用自身高尚的道德素養去感染周圍人，用行動感化他人。

第二，開展心理教育。目前，新時期學生的心理教育問題需要把關心學生的心理健康作為重點，充分發揮高校輔導員在舍務管理、班級管理以及學生心理健康疏導方面的作用。輔導員作為直接參與學生生活、與學生打交道的教師，要經常與學生進行交流，及時發現學生在學習以及生活中遇到的困難，并有針對性的提出建設性意見，幫助學生進行心理疏導。另外，要積極開展心理健康教育宣傳活動，普及相關的心理健康教育常識，開設心理健康教育課程，形成心理健康教育問題的反饋機制。針對高校學生常見的一些心理問題，開展專題講座，提供心理問題咨詢服務，以使得每一個學生在遇到心理問題時，都可以通過有效的途徑來自我調節，進而形成一個積極、健康、向上的心理，對生活、對工作、對人更加熱愛。

其次，幫助學生認知社會。伴隨社會的不斷進步與發展，社會思想呈現出越來越多元化，其中，一些不良思想很容易對高校學生產生一定的影響，而一旦學生沉溺于不良思想的漩渦中，就會發生價值觀扭曲。因此，高校要幫助學生建立起對社會思想的正確認知，對于紛繁復雜的社會現象，要懂得分析現象背后的本質，并且做到取其精華、去其糟粕，吸納積極向上的思想，拋棄消極負面的思想。在這過程中，高校發揮著至關重要的引導性作用。另外，在面對社會官員腐敗以及各個階層矛盾時，針對我國社會現實中真實存在的問題和不足，引導學生們保持清醒的頭腦，并且在日常學習中不斷的豐滿羽翼，為日后解決這些社會問題打下扎實的理論基礎，并不斷地推動我國社會朝向一個健康、良好的方向發展。

最后，在學生中廣泛推行社會主義教育和愛國主義教育。伴隨互聯網的逐漸普及與應用，全球經濟逐漸一體化，各國之間的往來更加密切。在這種背景下，西方價值觀念對我國傳統價值觀產生一定的沖擊，高校學生對西方價值觀念存在一定的認知偏差，很容易滋生崇洋媚外的不良思想。因此，在學生中間普及社會主義教育和愛國主義教育有著一定的必然性，高校應當幫助大學生對西方價值觀念形成正確的認知，并在不斷的思考過程中形成對我國人民以及民族的熱愛之情，基于人民利益以及國家的角度，不斷的提升自我思想層面的認知，最終為推動我國社會經濟的穩定發展，實現我國社會主義偉大理想而奮斗終身。具體來講，作為新時期高校大學生，要把文化知識的學習放在首位，只有掌握扎實的文化基礎知識，才會為國家建設添磚加瓦。與此同時，要加強學生的社會主義教育，讓學生清楚地明白西方國家資本主義道路與中國社會主義道路本質上的區別，并深入貫徹中國特色社會主義偉大思想，教育學生要堅定不移地走社會主義道路，并自覺承擔我國復興中華的歷史使命，推動我國朝向現代化國家發展。

總之，本文針對新時期思政教育中存在的問題，嘗試從深入開展道德教育和心理教育，幫助學生認知社會，在學生中廣泛推行社會主義教育和愛國主義教育三個方面，提出新時期學生思政教育中問題的完善措施，希望本文的研究能夠為推動高校學生思政教育水平的提升提供一定的助力。