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為學生量身定制“VIP”課程

2018-07-27 08:48:52高圣奉
湖北教育·綜合資訊 2018年6期
關鍵詞:課程體系學校課程

高圣奉

宜昌市夷陵中學把“高境界做人、高水平學習、高品位生活”作為育人目標。為培養具有“夷陵精神、家國情懷、國際視野”的優秀人才,經過多年的探索實踐,學校已建立起獨具本校特色的“VIP”課程體系(V課程+I課程+P課程),使學校教育教學活動走向新的高度。

“V”課程,為學生研究型學習提供平臺支撐

“V”課程(variety多樣化)即學生自主選修的多樣化拓展課程。?“V”課程包含地方課程和校本課程兩個大類,地方課程主要是宜昌市教科院開發的《長在宜昌》,校本課程則主要分為興趣類校本課程和創新型活動課程。興趣類校本課程主要在于滿足學生多樣化學習需求,發展學生特長,增強學生個性化學習能力與素養。例如學校一直堅持開展的“演講與主持”“模擬聯合國”“巴山舞”“校園吉尼斯”等課程。

創新型課程是基于學生共同的研究興趣,通過組建學習小組,選擇某個特定專業領域的專業課題,在相關學術機構及專家指導下,立足于自學研討,并在特定時間到相關高校、研究機構、實驗室、科技館等參與專業性研究性學習的活動課程。

創新型課程是學校課程建設的突出亮點,并得到了清華、北大及相關專業機構大力支持。目前學校一共開設了8門課程,分別是清華大學微機電系統實驗課程、清北精英創客實驗課程、STEAM教育3D打印實驗課程、STEAM教育無人機課程、科技論文與專利寫作實驗課程、機械工程實驗課程、“一帶一路”重溫絲綢之路課程以及建筑設計課程等。這些課程充分利用高校和科研機構的資源,為學生的研究型學習提供了更廣闊的舞臺和更加前沿專業的指導,為他們未來的長遠發展奠定了更加堅實的基礎。創新性課程對學生科學人文精神的熏陶,科學思維方法的培養、創新潛能的激發產生了積極、深遠的影響。

“V”課程是促進學生全面發展,提升學生核心素養的實踐選擇。“V”課程是一種眼界,是一種理解,是打破學校時空邊界,將家事國事天下事悉數納入課程范圍的創新,為了在更大范圍、更高層次、更多領域拓展“V”課程的內涵,清華大學、北京大學、香港大學、西安博物館等多所高校、科研機構及社會團體,與學校合作開發與實施創新型課程,游學、夏令營、研學旅行等成為“V”課程多樣化的實現形式,眾多大學教授、專家學者、行業精英在“V”課程框架下成為夷陵學子的學術導師。教育由學校拓展到了社會,學習由課堂延伸到了天下。“V”課程的生動實踐深刻地詮釋了“為每個學生的發展而設計課程”的教育愿景。

“I”課程,激發學生與生活產生共鳴

“I”課程(independent自主的)即滿足學生個性需求的自主發展課程;“I”課程包括生涯規劃課程、心理健康課程、生命安全教育課程、學習方法課程和“三自一導”德育課程體系。

結合新課程改革對新高考 的要求以及人才培養的長遠規劃,學校設計的高中生涯規劃課程,包括自我認知課程、專業認知課程、職業認知課程、社會認知課程和制定生涯發展規劃方案等,目的在于在高中階段引導學生更好地認識自己,更好地了解大學專業,更好地理解職業特點、更好地認識社會,從而為自己的生涯發展提供科學地指導和規劃。

學校成立了生涯規劃指導中心,有全市首個“生涯規劃”名師工作室,選派骨干教師參加“生涯規劃師”高層次培訓,對所有參與生涯規劃指導的老師進行了系統培訓,把生涯規劃課程納入學校課程體系,對學生進行指導。

這些課程的基本價值,就是把立德樹人作為教育的根本任務,尊重學生的理想追求,尊重學生的興趣愛好,尊重學生的主體地位。“I”課程以學生為中心,通過“三自一導德育課程體系”(自我教育、自主管理、自主發展、學生成長導師制),激發學生與生活共鳴、與靈魂對話,成長為一個最好的自己。

“P”課程,促進學生全面發展

“P”課程(primary基礎的)是基于國家課程規定的基礎性課程。它包含語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術、信息技術、通用技術等,它是基礎性課程,也是促進學生全面發展的最主要課程。

“P”課程突出核心素養和學科素養,強調公平性和基礎性,通過“雙學雙導有效教學研究”,實現教師與學生、教育與學習的雙向互動,實現學校即課程、學生即課程、教師即課程的人與課程和諧共生的教育愿景。

在夷陵中學,課程活動如火如荼,生機盎然。教師開發課程的熱情高漲,校本課程從初期的22門,到今年申報完成45門。為了充分體現學生的主體地位,挖掘學生的潛能,夷陵中學成立社團聯合會,根據《夷陵中學學生社團管理章程》,由學生自主建立、自主管理、自主發展的學生經典社團目前有20多個,涉及社會公益類、理論學習類、興趣愛好類、科學教育類等各個領域。學校保證活動時間、活動場地、指導教師和活動經費,學生社團活動活而有序,精彩紛呈。文學社中同學們創作詩歌;演講與主持社中同學們慷慨陳詞;棋類社中大家棋逢對手;書法、繪畫社中大家揮毫潑墨;器樂團中大家共論琴藝;模擬聯合國中同學們唇槍舌劍,令人驚嘆叫絕。研學旅行讓學生們開闊視野,探索奧秘;一年一度的科技體育藝術節成了學生張揚個性、展示才華的絢麗舞臺;多樣化的實踐課程讓學生在親近自然、迎接挑戰中感悟生命、豐富體驗。

“VIP”課程體系呈現學校精彩瞬間。學校在舉世矚目的三峽大壩,為學生舉辦成人宣誓儀式,全國30多家媒體聚焦關注;?堅持開展藍天綠水環保教育,“藍天綠水社”每年參加長江中華鱘放流活動;積極承辦中央文明辦西部助學工程項目——湖北省宏志班和希望工程湖北華萌班;邀請國家隊籃球明星、非遺傳承人木雕巨匠、科學家、院士為孩子們上課。

“VIP”課程體系助力學子卓越發展。學校學生社團“夷廣傳媒”社社長、青年導演王博倫,制作的影片《陽光未央》《鱷魚鳥》引起廣泛關注;?學校“小紅帽志愿者”蔡洵,上大學后赴柬埔寨支教、為化療小朋友捐頭發,感動荊楚,被譽為“愛心女神”;故宮插畫師龍文竹手繪母校、宜昌美食,傳播宜昌文化;?張岑當選劍橋大學中國學聯主席;席藝儒當選香港中文大學學生聯合會主席;模擬聯合國比賽最佳外交風采獎獲得者熊文苑,獲清華大學60分獎勵錄取;張萱出席全國學聯大會,表現精彩。學子風流,璨若星河,峽江生輝。?夷陵中學讓每一個孩子享受“vip課程”教育,?贏得了“人走三峽,書讀夷陵”的品牌聲譽。

責任編輯/周小益

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