新時期高校創新教育管理理念的探討

邱興波

摘 要：時代在進步，高校的教育管理理念的也需要迅速更新，同時高校教育管理理念的創新也關系到整個教育體制的發展水平。因此，我們要以大學生為本，將發展重點歸結于大學生的自身，才能突破大學生的創新發展。這就要求高校全面利用創新教育管理理念來促進高校的綜合素質教育，才能提升大學生的綜合素質能力。本文主要闡述了高校行政管理工作方法的創新，如何提升高校職能部門與院系之間的行政協調效率，怎樣保證高校教學改革充分運用在日常教學以及積極探索高校與企業協同育人的人才培養模式。

關鍵詞：高校；教育管理；創新理念

一、高校行政管理工作方法的創新

現如今，新時期高校行政管理是一項復雜而細致的工作，主要從管理理念，管理制度以及如何提高管理人員的綜合素質進行分析。高校行政管理工作不僅需要創新，更也是需要符合每一所高校日常行政事務的實際運作，以下就是對高校行政管理工作的幾點方法。

1.必須轉變高校行政管理理念的創新。

目前針對我國的高校行政管理工作的創新，必須要切實轉變管理理念。首先是要明確以服務為中心的管理理念，以服務為中心是高校行政工作者的管理服務的重要理念，實現有效的管理服務工作具有非常重要的意義，這其實就是行政管理者的服務理念。作為高校管理執行者既要不斷提升自己的素養，也要努力具備依法治校的意識，能夠在實施行政管理工作中的充分提高自身協調能力。最后是樹立合適的職位理念。在行政管理職位當中要有權利和義務的劃分，要選擇合適的管理者來提高高校管理工作的質量和效率。

2.建立科學的行政管理體制。

新時期的高校要制定規范的管理體制，用來保障行政管理工作的順利進行。行政管理人員要實施制定的管理制度，必須要切實執行現有的管理制度，對違反制度的教師或學生做出相應的懲罰。建立科學的行政管理體制的標準必須要堅持公平公正的最大原則。

3.提高行政管理人員的綜合素質。

現階段行政管理人員的綜合素質由思想素質和職業道德兩部分構成。一方面高校要提高行政管理人員的責任意識和質量意識。行政管理人員應該端正思想態度重視自身的本職工作，具備服務他人的責任意識來提高行政管理工作的質量。另一方面要加強行政管理人員的責任感和集體歸屬感。高校的行政管理人員對待本職工作既要保持一定高度的工作熱情，發揮行政管理人員應有的積極性和主動性開展工作，同時確保制定的教育管理理念目標得以實現。

二、如何提升高校職能部門與院系之間的行政協調效率

高校職能部門是指高等院校圍繞大學生培養過程對教學，科研，后勤等工作制定的計劃和目標。高校職能部門與院系之間的工作必須是協調一致，兩者是相輔相成的缺一不可的關系。院系是輔助高校職能部門的工作順利進行開展。高校職能部門與院系行政工作都是服務于教師和學生的。為此，教師和學生對行政管理的評價是職能部門考核的重要依據。我們如何提升高校職能部門與院系之間的行政協調效率必須遵循以下兩點：

1將高校職能部門與院系之間的工作網絡化和具體化。

為了提升高校職能部門與院系之間的行政協調效率，我們要將兩者的工作網絡化和具體化。網絡化是指將審批流程放到網絡上進行或開展，只有關鍵環節需要提交紙稿給學校領導審批。具體化是指將各職能部門的工作細分到每個教育管理工作者，才能服務實現人性化的管理理念。

2構建科學的晉升和獎勵機制。

建立科學的晉升和獎勵機制的目的是保持職能部門員工積極性的重要方法，也可以將日常工作和職務晉升緊密相聯系，用來激勵職員注重平時的工作的質量協調效率，特別是對于民辦高校著實有必要在這一機制上重點構建和實施。

三、怎樣保證高校教學改革充分運用在日常教學

在我國多年的高校教學改革路程當中，當傳統的教學理念變成創新型的高校教學理念，能夠讓大學生體會到了開闊眼界和拓展能力的充分發揮。要保證高校教學改革充分運用到日常教學當中就需要高校教師切實做到引領學生適應新的教學環境和教學方法。當教學改革到一定充分的條件時就能夠讓教師們“無縫對接式”運用到日常的教學課程當中。教師必須要意識到對同樣的課程和知識，不同的課堂組織對日常教學有很大不同的效果和影響。只要教師細心實施這種方法才能通過日常教學改革的知識學到腦海里得到運用。

四、積極探索高校與企業協同育人的人才培養模式

高校與企業協同育人的人才培養模式是應用型人才的一種有效模式，更是提高高校與企業協同育人的重要途徑。目前協同育人的人才培養模式主要有兩種：①“6+1+1”人才培養模式是指大學本科四年教育中前三年第六個學期是以在校理論教學為主，第七學期是進崗實踐，第八學期是在回到學校進行一定的理論教學知識的總結和畢業答辯考核等。該協同育人的人才培養模式讓學生全面地了解所在企業，同時也給學生多了一種擇業的機會，企業利用此培養模式可以為選拔優秀的人才提供途徑。②“訂單式”人才培養模式。訂單式人才培養模式是指高校與企業對社會和市場需求共同制定人才培養計劃模式。同時要簽訂訂單，通過協同育人的人才培養模式分別在學校和企業進行教學，學生畢業后直接到企業工作的一種人才培養模式。從本質上解決了高校專業教學的技術性和就業的問題，能夠有效的推動對地方建設經濟的發展。

五、結束語

綜上所述，新時期的高校對于創新教育管理理念在整體高校的建設發展中起著重要的作用，所以我們要培養創新型大學生符合新時代教育方針的總要求。因此我們要建立科學全面的教育管理理念和行之高效的行政管理機制，從而有效地促進行政管理的網絡化和具體化，才能實現高校創新型教育、行政管理工作的協調與有效實施。

參考文獻

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[2]馮志鵬.中共北京市委教育工委課題組，高校要建立有影響力的思想政治教育工作網站[J].中國高等教育，2012，（02）：69-72

（作者單位：中山大學新華學院）