電影創作中表現主義手法運用探析
——以《七號房的禮物》為例

趙佳寶 （南京林業大學 210000）

《七號房的禮物》主要講述了一群處在社會最底層人群與社會的權威代表進行抗爭的故事。智商低于常人的男主人公龍九有一個可愛的女兒，一次意外事故使龍九含冤被關入第七號牢房，打破了父女兩人平靜的生活。龍九和女兒的親情以及他熱情、正直的性格感動了同在牢房中的各種各樣破壞過社會規則的人。通過獄友的幫助，成功的將女兒“偷渡”到牢房里，大家齊心協力幫助龍九回憶事故的真實情景，力爭幫龍九洗脫冤情。但是受到社會“權威”的打壓，終究使伸張正義的計劃功虧一簣，龍九還是被執行了死刑。若干年后，長大成人的女兒與已被釋放的獄友們一起為龍九翻案，終于為已經離世的龍九平反昭雪。《七號房的禮物》運用表現主義手法在講述親情和展現低層人的正義的同時表現了對高層權勢的冷漠、自私、濫用職權的政府進行了抨擊。表現主義手法在片中的運用主要體現在以下幾個方面。

一、表現主義情節設置

表現主義一詞來源于繪畫藝術，其特點是利用簡單的構圖、濃重的色彩和強烈的明暗關系，對客觀對象進行夸張的變形、扭曲，來強調自我感受的表現和主觀意向的創作。表現主義電影在情節的構建上大量通過幻覺、夢境、時空交錯以及多種多樣的蒙太奇手法來表現生活，鑒于表現主義在故事情節構建的獨到之處，它逐漸成為影視劇創作的常用藝術手法，《七號房的禮物》在情節的構建方面運用了大量表現主義手法。

1.“倒敘式”敘事，設置懸念，埋下伏筆

該片運用了倒敘的敘事方法，將女兒為父親翻案以及過往的故事描繪清楚，在影片的開頭科長與藝勝的對話中提到的“他們”是誰？藝勝為什么沒有見過算命師的女兒卻又對她很了解而女方卻不認識她呢？以及勝藝與這些大叔的關系是什么？這些都是倒敘式結構安排的懸念，吸引觀眾的好奇感，將情緒帶入到影片中，并為后面的劇情發展做好了鋪墊。

2.“峰谷式”劇情安排，加深“喜悲”對比

整個“回憶”過程的劇情安排主要是按照下述路線：

通過上述路線，可以發現劇情的安排是“悲喜”交加的，當我們沉浸在“牢中”生活的幽默和溫馨時，劇情馬上會跳轉到嚴肅的話題，使觀眾情緒隨著劇情跌宕起伏，受到觸動。在“谷峰式”的情節安排下，情緒的使表達和渲染達到了雙倍的效果。

3.“重復式”的情節安排，增強戲劇張力

在片中“1.2.3”的游戲一共出現了三次，第一次是在入獄前，第二次是在牢中服刑，第三次是在最后的訣別。三次游戲代表了三次離別，前兩次的離別之后，父親都能守約回來做鬼臉，而最后一次父親沒能完成游戲，崩潰的出現在勝藝面前。三次游戲的重復安排展現了龍九在自由時、含冤時以及瀕死時三種不同境遇下的不同心境，使人物情緒得到放大。

二、視聽語言中的表現主義

表現主義電影注重有意味的視聽技巧運用，往往在一個構圖或一個畫面運用巧妙的方式形成具有表現力的鏡頭。為了突顯表現主義中色彩和線條帶來的視覺的心理的沖擊感往往需要用到傾斜、俯視等特殊的拍攝角度，并極力放大明暗光影對比以及使用色彩暗喻來表達主體情緒。

1.“黃色”與“藍色”的二元對立

影片中色彩的表現主義呈現主要集中在對黃色和藍色兩種顏色的運用上，“黃色”的書包、包文件的布、氣球、獄服等等象征了希望和溫暖，藍色調主要在龍九被抓捕的雨天、警察廳長的警服等等，代表了冷漠和私欲。兩種顏色在片中出現多次的對立碰撞，比如龍九被抓捕的雨天主色調是藍色的，一把黃色的雨傘在一片藍色中很顯眼，說明冷漠掩蓋住了溫暖。再如第一次進入牢房的龍九身著藍色獄服與黃色獄服的獄友格格不入等等雖然展現是兩種顏色的碰撞，其則是代表當時是兩種勢力的強弱變化。

2.“再現式”蒙太奇，兩個時空的交匯

在片中運用了大量的“再現式”蒙太奇，比如在獄友幫助龍九回憶女孩死亡過程的片段其中穿插了許多的“案情再現”，再如現實中在幫父親翻案的法庭上的成年勝藝出現在龍九被宣判死刑的法庭現場，作為現場的當事人為自己的爸爸陳情，雖然畫面展現了兩個時空的交叉，但勝藝卻無法改變已經發生的事實，表現了勝藝內心的焦急與無助。

3.暖心的臺詞，表達真情實感

影片中臺詞的設計也非常具有表現力，比如勝藝在不知情的情況下對去執行死刑的爸爸說“爸爸你要去更好的地方，照顧好自己，走好……”以及在最后龍九求生本能下的吶喊“救救我……我錯了……”求生與親情交織在一起，令人動容。全片中唯一一次，龍九用極具“正常人”的口吻在熱氣球上叮囑勝藝“不要忘記此刻，還有爸爸”，極具感染力的臺詞展現了龍九當時坦然和滿足的心態。

三、象征手法彰顯細膩敘事

象征手法的運用也是表現主義的一個重要特征，通過象征將影視作品中的情節和故事映射現實社會的現狀和現象是表現主義的獨特之處。象征手法的運用可以升華作品主題，將電影作品表達的對層次的深刻內涵更加直觀的展現在廣大觀眾的面前。

1.圓滿自足的圓形象征結構

使影片前后呼應的圓形象征結構是電影象征手法運用中較為常見的方式，《七號房的禮物》中多樣的藝術形象以及道具設置安排的結合，構成了完整的象征性體系。電影情節按照自身結構進行演繹，通過完整的意象體系將散落的片段和不同時時間和空間聯系到一起，將影片融合為一個象征實體，使影片更具深刻內涵，整體性更為緊湊。 比如片中開端以勝藝看到黃色氣球掛在圍墻上為開端，以最后看到氣球擺脫牽絆飛走了，亮點形成圓形結構的結點。

2.被牽絆的黃色氣球，被牽絆住的希望

片中的黃色氣球是聯結首位的關鍵因素，開篇初黃色的氣球被監獄高墻的鐵絲網牽絆住與接下來劇情中龍九和勝藝在熱氣球上即將逃離監獄卻被鐵絲網掛住的情形一致，氣球代表著希望，只要能飛出去，就能繼續活下去，最后結局黃色氣球飛走了代表了勝藝仿佛是放飛了自己的內心，或者盼望著當時和父親真的能飛出去的情感。

3.點式象征的運用

點式象征手法是對各種具體的事物，細節，音樂積極測彩等的運用來映射隱晦含義的表現手法。點式象征手法可以自然的表達電影主體難以直接表現的深層含義，對提升主題內涵有著重要的作用。 比如，勝藝藏在面包箱里，被打開的瞬間，仿佛就像拆開禮物一樣，給獄中的人們帶來驚喜和歡樂。 再如，禱告時大門打開時一束白光打進，此時勝藝（音同“耶穌”）進來，仿佛仙女一般，象征著在這些人心中她就是為他們帶來希望的神。

影片對警察廳的抨擊也采用了大量象征手法，比如廳長與科長的對話，廳長：你失去過子女么?科長：失去過，正是監獄里的犯人做的!廳長作為上級竟然為了發泄自己的私憤要將一個無辜的人置于死地，而更應該對犯人深惡痛絕的科長卻能公正執法，兩者形成了鮮明的對比，同時講義氣的犯人們和冷漠無情、自私的警察、律師們形成了對比，象征了低層人和政府之間的現實關系，諷刺了政府官員的冷漠無情與濫用職權。

四、總結

在電影《7號房的禮物》中大量的表現主義被運用，對深化作品內涵，把群眾情感帶給觀眾和感受，引發觀眾的情感共鳴和反思，起到巨大的作用。 表現主義的結構設置方式使影片情節的發展起伏不斷，劇情節奏更加緊湊，同時象征性手法的運用可以將電影主題進行升華，并讓觀眾更易挖掘故事背后的深層含義，從而引起觀眾的共鳴和思索。