博物館社教活動在文化傳承中的作用探析

趙艷霞

摘要：我國的各種文物都是存放在博物館中的，這些文物是對歷史無聲的陳述但卻是最直觀、最準確的歷史表現發現。只有通過文物的映證，人們才可以確定這段歷史的真實存在。因此，做好博物館社教活動對于我國的文化傳承有著十分積極的作用。本文分析了我國博物館社教活動進行的現狀，針對其中的一些不足制定了相應的處理方案。

關鍵詞：博物館；社教活動；文化傳承；作用

隨著社會的不斷發展進步，人們生活水平的提高，使得廣大民眾越來越重視精神文明建設。因此，博物館社教活動開始逐漸的走入人們的視野并獲得了大家的廣泛關注。但是，我國的博物館社教活動在很多方面都還不夠完善，如何更好的彌補這些不足，滿足人們的多樣化需求就成為了一項極為重要的工作。本文作者對博物館社教活動在文化傳承中所發揮的積極作用展開了深入的分析。

一、開展博物館社教活動的積極意義

博物館本質上來說也屬于社會文化教育機構，在一定程度上，其作用應當是和正規教育一樣的，有時甚至可以傳達一些正式教育無法傳達的內容。不僅如此，博物館社教活動的受眾也是很廣的，社會各界人士、各個年齡段的人士都可以參加博物館社教活動?，F今，我國的博物館大多數都是開放的，不管是中國國民還是外國游客，不管是小孩還是老人，不管身份地位如何，都可以自由的進出博物館學習。大力推廣博物館教育的目的是給廣大受眾提供一個課外教育服務的方式，以更好的為旅游科研工作服務，并使得每個人都能夠有更多的機會和可能去接受終身教育。

二、怎樣有效的提升博物館社教活動的質量

（一）賦予博物館教學活動新的內涵

博物館在開展社教活動時，一直是將傳統文化的傳承放在首位的，這有利于更好的體現傳統文化的獨特魅力。但是，也應當將傳統文化教育和時代發展的步伐聯系起來，并且深入的分析人們的喜好和需求，引入特色更為鮮明的博物館社教活動，這樣便能夠保證傳統文化和時代的同步發展，更好的發揚和傳承傳統文化。

比如，舉辦“清明節特別活動”時，就將傳統文化結合和古代的名人、風俗習慣等有機的結合了起來，并將“傳承文化，發揚精神，與時俱進”作為活動的主題，在整個活動的過程中，還加入了“銘記”、“傳遞”、“憧憬”等關鍵詞，活動的主要目的也是促進人們更多的參與并真正的享受整個活動過程。為了使活動的趣味性更強，博物館甚至設立了彩虹手工坊，并組織大家參與了各種各樣的親子活動，希望能夠使孩子在玩中學到知識，并將“環保”等有著顯著時代特征的元素也加入進去。根據館藏的具體內容，還組織了團扇繪制、版畫以及創意環保袋繪制等活動，學生能夠享受到自己動手的樂趣，這對于我國傳統文化的傳承也有著十分積極的作用。

（二）博物館應該對社交活動的形式進行創新

博物館工作人員應該始終將活動形式的創新放在重要的位置，并不斷豐富社區文化產品。博物館內除了要有能體現本博物館特色的各種藏品，還需要經常去社區、街道以及學校舉辦臨時的展覽活動，必要時還可以去外市甚至是外省展覽，以更好的促進傳統文化的交流。不僅如此，博物館還必須不斷豐富社區內的產品類型，所提供的服務主要應該集中在以下幾個方面：

①社會服務，博物館其實還是一個進行社會教育的平臺，所以，文學工作者可以在博物館內組織各種類型的社會和教育活動，并鼓勵大家積極參與；②專業服務：博物館可以對社區的展覽進行設計，負責文物的修護工作以及文化的攝影工作；③場館服務：也就是為各個組織或者個人活動的舉辦提供場地，可以結合活動的具體性質和內容確定是否收費。所舉辦的活動主要包括詩歌朗、名人講座，繼續教育，簽名圖書銷售，社交娛樂，戲劇表演，室內樂音樂會等，這些活動的舉辦能夠促進博物館成為更為重要的文化平臺和社區中心。

此外，博物館在進行收集、服務等活動時，要善于依托自身的公共資源，并且要協調好企業、媒體、政府以及非政府組織的關系，善于借助它們的力量來更好的提升活動的效果。要經常性的舉辦能夠跟觀眾進行良好互動的教育活動，這樣可以很好的調動觀眾的積極性，使觀眾更加認可博物館組織的各項活動。

（三）注重建設自己的特色化品牌

要想使傳統文化的受眾更廣，使博物館教育活動的效率更好、質量更高，則可以不斷的提升博物館活動的系統性，將所有的博物館社教活動分成幾個大的部分，分別有自己的子品牌名稱，針對這些項目還可以設立專門的項目經理，使這些項目即相互聯系又有一定的自主運營權，這樣可以使整個博物館社會教育系統更加健全，而且能夠使博物館社教活動的影響力更強?，F今社會是品牌的社會，只要打響自己的品牌并不斷的增強受眾對于品牌的認同感，則能夠起到事半功倍的效果。所以，博物館要想促進社教活動水平和活動質量的進一步提升，也應當注意營造自己的特色化品牌，這樣才能夠使受教育者對于博物館所開展的活動有一個更為明確的定位，從而更好的宣傳博物館的社教活動。

結語：

總而言之，要想更好的發揚傳統文化，則必須要具備與時俱進的思維，打破傳統文化的禁錮，在整個教學活動中，將提高社教活動的教育效果作為重中之重。針對博物館教育活動的各個階段都制定科學的指導規范，這樣才能夠使所有的博物館社教活動更加科學，更好的促進文化的傳承和發揚。

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