山西省新建本科院校排球選項課開展現(xiàn)狀調(diào)查研究

王鵬慧

排球運動自誕生已有120多年的歷史。在一百多年的發(fā)展中，排球運動積累了深厚的群眾基礎(chǔ)。本文通過對山西省新建本科高校排球選項課的調(diào)查與分析找出存在的問題及影響因素，并提出建議，為山西省新建本科高校更好的開展排球選項課打好基礎(chǔ)。從而培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神、構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍、提高團隊意識。這樣有利于山西省新建本科院校排球選項課有序、健康、積極的開展。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

山西省新建本科院校排球選項課開展現(xiàn)狀。山西省新建本科呂梁學(xué)院、晉中學(xué)院、運城學(xué)院、忻州學(xué)院、太原大學(xué)這五所高校進行了問卷調(diào)查，對每所高校隨機抽取110名老師及學(xué)生作為樣本并對其發(fā)放問卷。

1.2 研究方法

采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法等，對山西省新建5所本科院校(呂梁學(xué)院、晉中學(xué)院、運城學(xué)院、忻州學(xué)院、太原大學(xué))共發(fā)放問卷550份。每所學(xué)校發(fā)放110份，即學(xué)生中隨機發(fā)放100分，在教師中隨機發(fā)放10分問卷。由表一可知，問卷回收率95.8%，有效回收率93.1%。

2 結(jié)果與分析

2.1 山西省新建本科院校學(xué)生對排球運動的認(rèn)知程度

認(rèn)識是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提，只有通過對排球的充分認(rèn)識才會主動的學(xué)習(xí)排球，本文通過對抽取的462名學(xué)生的調(diào)查分析可知，這五所新建本科院校學(xué)生對排球運動很了解的只占到12.8%，對排球運動一般了解的占54.9%，其中男生比女生更了解排球。對排球運動不了解的占32.3%，它也占據(jù)了較大的一部分，可以看出新建本科院校學(xué)生對排球運動的認(rèn)識程度比較差，因此這些學(xué)院應(yīng)該加大排球運動的宣傳力度，提高學(xué)生的認(rèn)知程度。

2.2 山西省新建本科院校學(xué)生的體育選項課的選課情況

通過選課情況可知學(xué)生的運動興趣在哪一方面，由上面的表1可以知道，選擇籃球和乒乓球選項課的學(xué)生都達到到了20%以上，其中在籃球中男生占的比例大，但在體育舞蹈中女生占的比例大，而選擇排球選項課的僅占了4.2%說明排球選項課在山西省新建本科院校開展情況相對較差。

表1 山西省新建本科院校學(xué)生的體育選項課的選課情況 (n=462)

2.3 山西省新建本科院排球運動師資力量

一個學(xué)校的教學(xué)水平是和師資力量密切聯(lián)系在一起的，而在評價師資力量方面主要是通過教師的學(xué)歷和工作年限，學(xué)歷是教師知識的寶庫和年限則是教師的實踐和經(jīng)驗。

表2 教師年齡和教齡結(jié)構(gòu)

由表2可知，新建本科院校體育教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)呈年輕化狀態(tài)，年輕教師精力充沛、勇于創(chuàng)新，但由于教齡相對較短，經(jīng)驗不足，有待于培養(yǎng)和提高。

表3 教師的學(xué)歷、職稱

由表3可知，博士生有5人，占10%，研究生有26人。占52%，本科生有12人，占24%，專科生有7人，占14%。教師學(xué)歷雖然是衡量一個人知識水平和能力的標(biāo)準(zhǔn)，但是學(xué)歷高低并不能判斷一個教師能力的高低，所以不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗是非常重要的。從職稱比例來看，高級有6人，占12%，副高有15人，占30%，講師有21人，占42%，講師以下有8人，占16%。這與體育教師年輕化有關(guān)，相對而言，排球教師的師資力量比較薄弱，因此，應(yīng)該加強排球教師隊伍建設(shè)，提高排球教師的專項能力，從而促進排球運動發(fā)展。

2.4 山西省新建本科院校排球選項課場地和器材的現(xiàn)狀

通過對山西省新建本科院校排球選項課場地和器材的現(xiàn)狀分析的調(diào)查分析，在這5所新建本科院校中，所有高校都有室外排球場地且都是水泥地，排球的網(wǎng)高也不是很標(biāo)準(zhǔn)且排球是網(wǎng)也不是經(jīng)常換，排球都是硬排，排球場地數(shù)都比較少運城學(xué)院較其他學(xué)院多，學(xué)生對排球器材的滿意度不是很高。同時排球場跟籃球或羽毛球混合用，因此排球場地和器材的現(xiàn)狀不好，在場地個數(shù)也是滿足不了學(xué)生的需求。所以這幾所學(xué)校應(yīng)該加大改善情況，從而促進排球的發(fā)展。

2.5 山西省新建本科院校學(xué)生參加排球選項課的動機和興趣愛好

學(xué)生參加一個運動項目是存在一定的興趣和愛好也就是他的動力，通過對山西新建本科院校的上排球課學(xué)生的調(diào)查研究 可知在參加排球選項課的動機中為了完成學(xué)分的人數(shù)占了絕大多數(shù)占了47.6%，喜歡排球的僅僅占了12.8%，受學(xué)生影響的占了21.4%，要了解排球的占了9.9%,其他占了8.3%。從中可以知道大部分學(xué)生只是為了完成學(xué)分，學(xué)生從內(nèi)心愛排球運動的動機不佳。主要是為了完成學(xué)業(yè)，而真正從內(nèi)心喜歡排球的不多，而真正喜歡的會在業(yè)余時間里占用自己一大部分來進行鍛煉，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)山西省新建本科院校在課余中參加鍛煉的學(xué)生籃球占28.4%，足球占20%，羽毛球21.9%，體育舞蹈占24.9%，排球僅占4.9%，說明在課余時間參加鍛煉選擇籃球足球、體育舞蹈、羽毛球的學(xué)生相對較多，選擇排球鍛煉的學(xué)生微乎其微，因此學(xué)校應(yīng)該加大宣傳力度，組織學(xué)生觀看精彩的排球比賽，進一步提高學(xué)生對排球運動的了解，激發(fā)學(xué)生參與排球的積極性。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 山西省新建本科院校的排球選項課的課程設(shè)置不夠合理，導(dǎo)致學(xué)生對排球運動的認(rèn)知度太差，對排球運動基本知識的掌握不太好，且參與的學(xué)生很少。

3.1.2 山西省新建本科院校在選課及興趣方面，男生和女生之間存在較大的差異，男生選擇的大部分是籃球、足球等，女生選擇的大部分是在健美操跟羽毛球上，二者對排球選項課的興趣積極性都不高。同時在課余時間學(xué)生參加的項目也主要集中在籃球、足球、羽毛球等，參加排球運動的學(xué)生較少。

3.1.3 制約山西省新建本科院校排球選項課開展的主要因素有：(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球運動的重視程度；(2)排球師資力量；(3)場地器材；(4)學(xué)生參與排球運動的動機；(5)排氣自身特點。

3.2 建議

3.2.1 充分利用高效教育資源，建立高校排球球隊和排球社團等使排球選項課的內(nèi)容多樣化，增強學(xué)生興趣，讓更多的學(xué)生參與進去，從而提高學(xué)生對排球的認(rèn)識程度，帶動更多的學(xué)生去享受排球的樂趣。

3.2.2 完善排球選項課的課程模式，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，在排球課程中要注重男女差異，因材施教，教育內(nèi)容和技術(shù)要表現(xiàn)出新意，多采用比賽、制定聯(lián)系目標(biāo)和游戲的方式完成。使高校學(xué)生在練習(xí)中體驗到排球運動快樂，從而激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)和參加的動機。

3.2.3 加大山西省新建本科院校的排球體育設(shè)施的建設(shè)，改善排球運動的教學(xué)和活動現(xiàn)狀，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，加大場地器材建設(shè)，制定排球未來發(fā)展方案，使排球運動有計劃的、規(guī)律的進行。