馬 陽
(山西體育職業學院,山西 太原 030006)
體育舞蹈傳入我國多年,在賽場上想要在眾多選手中脫穎而出,較好的身體形態會給裁判帶來更好的第一印象,從而使自身更具有競爭優勢。本文主要研究體育舞蹈運動員的身體形態特征,通過身體形態各項指標的測量與分析,掌握太原市學齡兒童體育舞蹈運動員身體形態長度的特征,為運動員的選材和訓練提供依據。
以太原市學齡兒童體育舞蹈運動員長度特征為研究對象。
1.2.1 文獻資料法 本研究通過體育學術期刊、體育專業報刊、中國學術期刊網以“體育舞蹈”“身體形態”“運動員選材”“學齡兒童”等關鍵詞的檢索,共收集到與本課題相關度較高的文章80余篇,并且閱讀了《運動選材學》《生理學》《運動訓練學》等教科書為本研究提供非常重要的理論依據和基礎。
1.2.2 專家訪談法 本文研究思路和測試方法的問題,筆者通過從事體育舞蹈訓練的專業教練員(教師)及其相似項目、選材等方面專家和教授進行多次訪談,聽取了專家和教授關于體育舞蹈形態特征的各方面的意見和建議,力求他們的意見和建議能夠幫助和指導本文順利地完成。
1.2.3 問卷調查法 調查了參加2016年山西省體育舞蹈教師、裁判員學習的教練員(教師)以及裁判共60位以及省內18 名體育舞蹈及選材領域專家。
1.2.4 測量法 選取10歲組、11歲組、12歲組別的前20名選手,每個年齡組各20人作為測量對象。因受到中外文化不同的影響,我國參加體育舞蹈訓練、比賽的男運動員人數較少,無法達到男女一對一的搭檔比例,故本次課題沒有對男運動員做具體研究。對60名太原市學齡兒童的身體形態指標進行了測量。測量時,為了減小測試誤差,對測試人員進行了分工,保證做到每個測試項目的測試人員、測試儀器的固定。
1.2.5 數理統計法 使用Excel、SPSS17.0軟件,對數據進行統計分析,得出結論。
1.2.6 邏輯分析法 將本文所收集、掌握、查詢的相關資料進行系統整理與相關分析、總結,提出對運動員訓練提高和改進有益的建議。
本研究在廣泛查閱了大量文獻資料和參考《上海市運動員科學選材工作指導手冊》《運動員科學選材》中身體形態方面常用指標的基礎上,同時進行了專家訪談,提出了太原市學齡兒童體育舞動運動員身體形態特征的調查指標。

表1 太原市學齡兒童體育舞蹈運動員身體形態方面待選指標
對太原市多家俱樂部的教練員、運動員和選材訓練方面的專家進行了問卷調查和訪談,各位專家、教練員根據自己多年的執教經驗和專業知識對調查指標的每一項待選指標的重要程度按5分、4分、3分、2分、1分打分。在對各項指標進行分析,將平均數大于或等于4分的各項指標列為太原市學齡兒童體育舞動員身體形態特征指標。

表2 專家認定指標一覽表
表2為專家篩選后的太原市學齡兒童體育舞蹈運動員身體形態特征長度測試的5項指標:身高、上肢長、下肢長H、下肢長A、下肢長B。
2.3.1 太原市學齡兒童體育舞蹈運動員的身體長度 身高是反映人體骨骼生長發育和人體縱向高度的主要形態指標。人體身高變化不僅受環境影響更受遺傳因素的制約,男孩遺傳度為75%,女孩為92%。我國兒童少年身高增長明顯減速時,歐美兒童少年仍在增長的高潮中。
太原市10歲組學齡兒童體育舞蹈運動員平均身高145.5cm,標準差3.55cm,最大值147cm,最小值144cm;太原市11歲組學齡兒童體育舞蹈運動員平均身高156.4cm,標準差5.75cm,最大值159cm,最小值154cm;太原市12歲組學齡兒童體育舞蹈運動員平均身高161.9cm,標準差4.87cm,最大值168cm,最小值153cm。
由此可以得知,太原市11歲組學齡兒童體育舞蹈運動員平均身高比太原市10歲組學齡兒童體育舞蹈運動員平均身高高出10.9cm,太原市12歲組學齡兒童體育舞蹈運動員平均身高比太原市11歲組學齡兒童體育舞蹈運動員平均身高高出5.5cm。由此可見,太原市11歲組學齡兒童體育舞蹈運動員身高變化較為明顯。
太原市學齡兒童體育舞蹈運動員在11歲時身高增長較快,11歲女子開始生長發育,身體結構開始變化,逐漸出現生長發育高峰,早于廣州藝術學校和全國普通學齡兒童。由此可見,太原市學齡兒童體育舞蹈運動員身高指標在同齡人中較有優勢。分析原因主要是遺傳基因以及地域、生長環境、飲食結構導致,后天因素只能起到25%的補充作用。因此,在選擇運動員時要選擇同齡人中身高較有優勢的運動員。
2.3.2 太原市學齡兒童體育舞蹈運動員上肢長 上肢長是指手臂自然下墜時肩峰點至中指指尖之間的直線距離。受遺傳影響很大,男、女遺傳度分別為0.80和0.87,是一個訓練不易改變的指標。在運動員身體形體指標中,兒童少年的上肢長度同許多運動項目都有很重要的關系。體育舞蹈與體操同屬難美性項目,完成動作時較長的肢體能帶來更為優美的視覺享受。
太原市10歲學齡兒童體育舞蹈運動員上肢長的平均值是45.7cm,標準差為2.6cm;太原市11歲學齡兒童體育舞蹈運動員上肢長的平均值是56.8cm,標準差為3.5cm;太原市12歲學齡兒童體育舞蹈運動員上肢長的平均值是65.1cm,標準差是2.3cm。
由此可以得知,太原市學齡兒童體育舞蹈運動員的上肢長較短,上肢長是一個受遺傳因素較大的指標,因此太原市學齡兒童體育舞蹈運動員11歲、12歲兩個年齡組的運動員上肢長還處于劣勢,體育舞蹈美的展現是通過肢體完成動作展現出來的,故在選材時要盡量選擇上肢較長的運動員。
2.3.3 太原市學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長 在舞蹈過程中需要讓場上的裁判員盡可能的看到并評判自己的舞蹈,就需要有大幅度的移動,較長的下肢有利于完成大幅度的移動。一方面對以下肢運動為主的運動項目與爆發力、彈跳力等因素有著密切關系,在身體形態指標中要給于重視;另一方面從形態美方面來看,較長的下肢更能體現挺拔的身體形態。通常用下肢長A/身高×100的指數反映運動員下肢長短通用的指數,一般情況下,指數是55%為身材等長,56%為下肢較長,57%為下肢明顯長。
太原市10歲學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長A的平均值是85.3cm,標準差是4.4cm。太原市11歲學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長A的平均值是88.7cm,標準差是6.1cm。太原市12歲學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長A的平均值是92.3cm,標準差是2.3cm。
由此得知,太原市11歲組體育舞蹈運動員的下肢長A/身高的派生指標指數為56.7%,該指數為下肢較長,但標準差較大,結合該年齡段上肢長標準差較大這一現象,本文認為太原市11歲學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長A的派生指標有更多研究價值。
體育舞蹈中拉丁舞五支舞有四支舞節奏較快,一支較慢,都有大幅度的移動、抬腿等動作;摩登舞的5 支舞移動幅度較大,伴隨有跳躍動作也需要有較大的腿部弧度動作。下肢長H指髂嵴點至地面的垂直距離,它反映了人體下半身的總長,近似人體重心的高度。A點與H點高度相等或者越接近,髂前上棘與髂嵴最高點相近,下肢動作弧度可達到最大。
太原市10歲學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長H平均值為87.2cm,標準差為5.1cm,太原市11歲學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長H平均值為92.3cm,標準差為7.0cm,太原市12歲學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長H平均值為93.8cm,標準差為0.2cm。
通常用下肢長A/下肢長H的理想值為95%,來反映下肢動作弧度能達到最大。通過研究可以得知,太原市10歲組學齡兒童體育舞蹈運動員能完成較大弧度動作;11歲組學齡兒童體育舞蹈運動員能完成較大弧度動作,生長發育較為快速階段各項指標變化明顯;12歲組學齡兒童體育舞蹈運動員能完成較大弧度動作,結合生長發育特點來看,12歲女子各項指標穩定。太原市學齡兒童體育舞蹈運動員達到理想值的人數不多。
下肢長B指股骨大轉子點至地面的垂直距離,是下肢真正的總長度。下肢長B/下肢長H的理想值為90%,用來反映運動弧度將受到的限制。
太原市10歲學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長B平均值為82.6cm,標準差為3.9cm;太原市11歲學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長B平均值為88.3cm,標準差為7.3cm;太原市12歲學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長B平均值為90cm,標準差為2.3cm。
由此得知,太原市11歲組學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長B/下肢長H派生指標達到了90%,與其他年齡太原市組學齡兒童體育舞蹈運動員相比較為接近理想值,說明太原市11歲組學齡兒童體育舞蹈運動員比較有研究價值。10歲組和12歲組盡管與理想值稍有差距,但仍然有89%的太原市學齡兒童與理想值接近。如果離理想的比例較遠,一方面不利于動作中送髖動作的完成,運動弧度將受到限制;另一方面,給人視覺上的線條美大打折扣,也無法增強運動的藝術表現力。太原市10歲、11歲、12歲學齡兒童體育舞蹈運動員接近了理想的下肢長B的指標。
太原市學齡兒童體育舞蹈運動員在11歲時身高增長較快,太原市學齡兒童體育舞蹈運動員身高在比賽場上能占據一定的比賽優勢。
太原市學齡兒童體育舞蹈運動員11歲、12歲兩個年齡組的運動員上肢長還處于劣勢,體育舞蹈美的展現是通過肢體完成動作展現出來的,故在選材時要盡量選擇上肢較長的運動員。
太原市學齡兒童體育舞蹈運動員下肢長A的指數均為56%及56%以上,呈現下肢較長的身體形態優勢。下肢長B,太原市11歲組學齡兒童體育舞蹈運動員達到了90%,10歲組和12歲組盡管與理想值稍有差距,但仍然有89%的太原市學齡兒童與理想值接近。下肢長H,太原市學齡兒童體育舞蹈運動員的下肢長符合理想長度,并能完成大幅度弧度動作。