牛雪紅
【摘要】面對高層次人才培養的新形勢,財經類高校亟需通過完善招生、培養和學位授予等研究生教育各個環節的質量保障制度,構建與研究生教育強國建設相適應的質量保障體系。
【關鍵詞】財經 研究生 質量保障
【中圖分類號】G643.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)14-0039-02
隨著研究生教育發展進入新的歷史階段,研究生教育改革的核心任務是提高研究生教育質量。國務院學位委員會、教育部等發文明確指出統籌構建質量保障體系是研究生教育改革發展的重要內容,研究生教育改革要走內涵式發展道路。
一、構建研究生質量保障體系的指導思想
1.樹立內涵式發展觀,堅持特色發展戰略
財經院校的設立源于20世紀50年代分學科、分行業辦學的淵源,財經院校特點顯著。以東北財經大學為例,第一,學科特色顯著:學校以經濟學、管理學為優勢學科,文學、理學、法學等學科協調發展的多科性大學,主體學科突出,學科優勢明顯。第二,行業特征典型,財經高校歷史上大多隸屬于政府經濟部門,東北財經大學原劃歸國家財政部主管。第三,地域特色明顯,東北財經大學以高水平科研成果為導向,密切結合國家與地方發展的戰略目標和重大需求,以應用研究積極服務地方、區域、國家經濟社會發展。
面對高層次人才培養的新形勢,構建和完善研究生教育質量保障體系,要符合我國的具體國情,要遵循研究生教育的客觀規律。財經類高校作為研究生教育質量保障的重要主體,應立足優勢特色學科,面向行業發展的前沿趨勢,凸顯財經人才培養優勢,樹立內涵化發展觀,堅持特色發展戰略。
2.樹立全過程管理理念,建立科學完整的制度體系
質量是研究生教育的根基所在,更是研究生教育實現可持續發展的保證。研究生教育質量保障體系與研究生教育過程中各個要素之間緊密聯系,相互制約 。應從研究生招生選拔階段開始,貫穿研究生培養、研究生學位授予等全部環節,從單獨依靠學位管理部門到實現高校、培養單位和研究生導師三位一體的完整的內部質量保障體系。
二、優化研究生質量保障體系的具體措施
1.優化類型結構,完善招生選拔機制
生源質量是保證研究生教育質量的前提和基礎,深化學科招生計劃管理改革,彰顯學校的辦學特色,改善各學科的招生計劃分配辦法,通過對招生指標增量的調整的存量的把控,鼓勵支持高校優勢學科和國家重大需求的新興學科。開展多種形式的招生宣傳,在確保生源充足的基礎上,不斷優化研究生招生指標配置體系。加快推薦招生考試制度改革,構建更加科學有效、公平公正的招生考核選拔制度體系。
2.鼓勵特色發展,構建以學生為中心的培養機制
研究生教育的培養目標是為國家培養高質量高層次人才,以此目標為導向應進一步凝練和優化研究生專業方向,改革研究生培養模式,修訂研究生培養方案,綜合考慮學科專業發展方向和經濟社會需求設置課程。對于學術學位研究生,制定以提高學術創新能力為目標的培養模式,著力培養研究生的創新能力、知識獲取能力與國際競爭力。統籌安排研究生在不同階段的培養重點,實現課程學習和科學研究的有效結合,注重研究生創新能力的培養。對于專業學位研究生,制定以提升職業能力為目標的培養模式,突出實踐特色,推進案例教學,實現理論與實踐的緊密結合,專業與職業的緊密結合,建立以培養應用型人才為主要目標的研究生培養體系。
3.嚴把學位授予,保證學位授予質量
學位論文質量是高校學位授予質量和人才培養質量的重要標志。加強對學位論文過程管理,實施嚴格的論文審核制度,確保學位論文質量。開題報告會要嚴格審核,從源頭把控學位論文質量關。執行學位論文預答辯制度,重點審查論文的學術水平和創新性、論文工作量等。堅持嚴格執行學位論文匿名評審制度,對碩士學位論文要加大論文匿名評審力度,對博士學位論文借助教育部平臺做好論文評審工作,確保論文評審工作制度化、規范化,促使學院、導師和學生都要充分重視學位論文評審專家意見。對于進入答辯程序的學位論文,嚴格按照規定組織答辯委員會,認真審查學位論文的研究水平以及論文質量。推行校內學位論文定期抽檢機制,強化學位論文質量跟蹤機制。
4.健全以導師為第一責任人的責權機制
導師是研究生培養質量最主要、最直接的過程質量控制者,導師的學術水平和指導能力是影響研究培養質量的首要因素。加強師德師風建設,加強導師的遴選,強化導師育人責任,落實對研究生進行學科引導、科研方法指導和學術規范教導責任。推進導師培訓計劃,提升指導能力,實施“傳幫帶”和“走出去、請進來”措施,建立健全促進導師發展的體制機制。建立導師激勵機制和問責機制,增強導師隊伍活力、動力和創造力,形成導師隊伍動態調整的良性循環機制,充分發揮導師在研究生培養過程中的主導作用。
5.深化管理體制改革,構建全方位育人機制
強化學位授予單位在質量保證中的主體作用,加強對研究生各培養環節的監控,從教與學的各個環節形成規范的動態管理體系,構建有利于多樣化創新人才成長的環境。提升研究生管理與服務水平,建立長效多元的研究生獎助體系。加強質量文化建設,營造崇尚創新的學術精神,為研究生成長成才創造良好條件。
三、總結
財經類高校研究生教育應主動適應社會需求,立足學校特色,學科建設支撐人才培養,質量監督促進全面發展,獎助體系保障求學之路,堅持以學生為中心,構建全方位協同育人機制,著力培養卓越的財經人才。
參考文獻:
[1]蔣馨嵐,徐梅.世界一流大學的研究生教育質量保障體系:特征與啟示[J].學位與研究生教育,2011(11):14-18.
[2]黃寶印,徐維清,張艷,郝彤亮.加快建立健全我國學位與研究生教育質量保證和監督體系[J].學位與研究生教育,2014(03):1-9.