課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 周口市旅游景點標識語英譯現狀及其錯誤分析
- 漢英轉換時的主語對比
- 因材施教在高中英語教學中的運用
- 初中英語教學立德樹人理念的實踐
- 基于學科核心素養,利用活動提高高中生英語學習能力的嘗試
- 高中英語閱讀教學中的應用型教學
- 基于讀寫的高中英語閱讀教學模式
- 高中英語聽力教學的重要性及方法論
- 初中英語課堂快樂教學法實施探討
- 小學英語教育中存在的問題及解決對策分析
- 探究初中英語創新教學的開展
- 關于越南語教學中的越南文化滲透研究
- 小學英語小組合作學習的探究
- 讓作業充滿智慧
- 大學英語大班教學生態化課堂模式研究
- 合作原則視角下的英語幽默語言話語分析
- 優化高中英語閱讀教學中的語言處理
- 保留式雙語教學在醫學免疫學教學中的探索
- 小學英語課堂中小組合作學習的問題及對策
- 小學英語教學中小組合作學習英語的有效性策略的應用型研究
- 小學英語教學中德育滲透的幾點思考
- 導學式教學法在高中英語閱讀語篇結構教學中的實踐
- 構建小學英語“小組合作學習”教學模式的實踐研究
- 淺談小學英語教學中小組合作學習的有效性研究
- 例談“繪本”在小學英語閱讀教學中的應用
- 初中英語課堂培養學生核心素養的探索
- 基于核心素養下初中英語以聽促說教學模式的探析與實踐
- 提高初中英語高效課堂的有效性
- 淺析小學英語故事教學策略與方法
- 邊遠山區初中英語教學中存在的問題及解決對策
- 小學英語課堂教學生活化策略分析
- 淺談任務型教學法在外研社中職英語教材第一冊中的運用
高等教育
- 高職高?!段锪饔⒄Z》項目化課程設計
- 高職院校思想道德修養與法律基礎課模擬法庭實踐教學研究
- 研究生教學模式研究
- 基于工作過程的《接觸網》課程考核方式探索
- 中國高校開展人工智能教育的意義與現狀
- 立體幾何法證明橢圓的光學性質
- 軍校高等數學課程教學現狀及對策研究
- 高職院校思想道德修養與法律基礎課程教學中的職業觀融入
- 財經類高校研究生教育質量保障體系優化探析
- 高校心理咨詢教師非性多重關系的倫理態度與倫理行為調查
- 淺談以學生基礎制定機械制圖教學措施
- 基于“移動互聯網+”大學生創新創業培訓的思考
- 民辦高校數學類課程在創新型人才培養方面的探索
- 論高校人事管理干部的基本素質及培養提高
- 現代學徒制在中職烹飪專業教學中的運用
- 數學師范生基本教學技能掌握情況的調查分析
- 關于高職語文教學培養學生職業能力的探討
- 對基于職業素養教育下的高職思政教學的幾點探討
- 淺析我國高?;A泰語教學改革
- “信號與系統”課程學習興趣培養策略研究
- 對基于競賽驅動的物聯網應用技術專業教學改革的幾點探討
- 基于應用型人才培養的線性代數課程教學改革
- 數形結合法在高等數學教學中的應用研究
- 以工作過程為導向的《園林計算機輔助設計》課程開發實踐
- 中高職學生數學學習心理研究及教學建議
- 情境教學法在技工學校計算機教學中的應用
- 高職院校教育情景為基準的SYB創業培訓模式探討
- 從“豫章書院”論民辦教學的“差生”轉化
教育研究
- 科學認知獨體字在識字教學中的重要作用
- “教學反思”在中職外科護理教學中應用
- 現代信息技術與中學數學課程整合的研究
- 以實踐為導向的高職課程改革與創新
- 小學語文教學中如何培養學生的創新能力
- 淺議如何把數學學習的主動權交給學生
- 淺談初中道德與法治課程核心素養培養
- “老背背”的故事
- 基于化學學科核心素養下的辨證唯物主義教學
- 淺談信息技術在幼兒園教學活動中的應用
- 淺談如何運用教材改編成微型的聽說課
- 關注學生作業易錯點,培養學科核心素養
- 為每個學生提供適合的教育
- 如何解決初中語文低效課堂問題
- 關于初中數學復習課的有效教學的探究
- 教育技術學視野中的技術與課程發展研究
- 幼兒園如何開展混齡教育
- 數控加工工藝與傳統機械加工工藝比較研究
- 揚起快樂學習的風帆
- 淺談小學語文高效課堂的設計與思考
- 數形結合在小學數學解決問題中的運用
- 以開放課堂啟迪學生智慧
- 中職電子技術專業教學實踐
- 淺談農村幼兒班的混齡教育
- 農村小學語文課堂有效提問策略研究
- 聚焦核心素養,構建高效課堂
- 新課程改革背景下高中信息技術教學存在的問題及對策
- 淺談小學數學教材研讀的策略
- 淺談新型師生關系的構建
- 國外生物化學優秀教材分析與思考
- 小學數學教學中數學模型的建構
- 中等職業學校會計教學中的問題及對策分析
- 淺談多媒體對小學語文教學的作用
- 提高戶外幼兒混齡教育實踐效果的途徑
- 初中生物實驗教學培養學生探究能力的實踐探索
- 基地特色課程建設與學校綜合實踐活動對接研究
- 現代學徒制在中職會計專業中的應用探索
- 小學畢業復習易錯題目歸類分析及解決策略
- 不斷開發新的教學資源促進地理教學改革
- 中學數學教學設計如何突破重點,突出難點
- 職業教育中中國古代文學的價值應用研究
- 小學數學數形結合思想在復習課上的運用
- 淺談如何提高小學數學教師的教學能力
- 淺談自制竹玩具在戶外體育活動中的運用
- 三“研”助力高考復習
- 新課程背景下構建小學語文高效課堂的研究
- 愉快教學策略在初中地理教學中的應用思考
- 例談“建模思想”在初中函數教學中的滲透
- 小學數學教學如何培養學生的思維能力
- 基于STEM教育發展文獻分析的項目中心建設選題
- 職業能力視角下的高職語文教學改革
- 構建小學數學自主學習課堂的幾點思考
- 課前策動,策動課堂
- 淺析如何提高中等職業學校政治課堂教學效率
- 高中物理實驗教學中學生自主探究能力的培養策略
- 淺談如何提高初中數學教學的趣味性
- 小學數學生活化教學途徑和策略
- 中日小學語文教材對比淺析
- 幼兒園實施數學游戲化教學的策略探討
- 高中物理知識在生活中的綜合運用及現象分享
- 小學數學核心素養培養的對策
- 淺談涼山雷波農村地區小學語文教學之素質教育
- 中職《計算機組裝與維護》教學改革探究
- 如何在課堂上培養低年級學生學習語文的興趣
- 服務學生專業學習的中職數學課程改革探究
- 區域教育均衡發展的推動作用
- 試論如何在小學數學教學中培養學生的數感
- 新課程背景下高中化學實驗教學現狀分析與建議
- 戶外該怎樣開展混齡教育
- 信息技術與小學數學課堂教學情境創設的有效整合
- 基于校園網絡環境下的初中數學教學模式探究
- 有效的提問 高效的課堂
- 幼兒園數學游戲化教學之我見
- 核心素養下的小學語文識字教學
- 淺談如何提高初中數學教學課堂效率
- 數形結合思想在高中數學中的應用探究
- 數學思維在高中數學不等式教學中的重要性分析
- 淺析審美教育在語文教學中有機融合
- 論“反思”在教學中的意義
- 淺談微課教學在小學語文教學中的應用
- 數據分析多維教學
- 高中數學競賽活動課的開展策略解析
- 激勵教育在小學語文教學中的有效運用
- 小學語文課改重在培養學生的綜合能力研究
- 基于思維發展的中小學數學銜接教學
- 民族地區數學文化教育中教師素質研究
- 基于核心素養,發展估算能力
- 小議高中歷史素材資源的應用策略
- 以線串珠,以點帶面
教學方法
- 行動導向教學法在中職汽車電氣課程中的實踐研究
- 微課在小學數學教學中的有效應用
- 初中科學教學中有效運用多媒體的策略探索
- 高中化學微課設計與教學的實踐研究
- 如何利用“新媒體、新技術”讓童話故事課文的教學輕盈飛翔
- 探究小組合作學習在初中生物教學中的運用
- 微課和翻轉課堂在生理學實驗教學中的應用
- 激勵教育在中學語文教學中的應用研究
- 幼兒園中班區角活動的創設與指導
- 實施快樂語文教學,實現課堂高效的反思
- 創新中學物理教學模式的思考
- 淺析微課程在高中語文教學中的應用
- 中學課堂教學互動的實證研究
- 真正的思維導圖在高中歷史教學中的運用
- 讓學生快樂學數學
- 打造富有“歷史味”的高中歷史課堂
- 聚焦策略,創新中職機械制圖教學模式
- 游戲教學法在小學數學教學中的運用
- 基于學習興趣培養的高中地理體驗式教學
- 機械制造中數控技術應用探究
- 幼兒數學教學中師幼互動的運用
- 小學數學課堂教學策略淺述
- 項目教學法在中職計算機教學中的探索與運用
- 探究微課在職業院校語文教學中的應用
- 淺談低年級數學教學中的情境運用
- 任務驅動教學在工學結合課程中的運用
- 試論在幼兒園數學教學中實施游戲教學的策略
- 農村初中語文文言文的預習方法及課堂教學研究
- 淺談小學低年級數學課堂教學中如何提高學生的注意力
- 小學語文教學中如何營造良好的課堂氣氛
- 淺談翻轉課堂教學模式在高中地理教學中的應用
- 運用交互式電子白板 優化小學數學課堂教學的研究
- 游戲化教學在中學信息技術教學中的實踐
- 微課在藥理學教學中的應用探討
- 業精于勤,寓教于樂
- 生活化的課堂更精彩
- 巧用電子白板創新幼兒園數學教學
- 淺談高中思想 政治課堂小組合作探究式學習有效性策略
語法詞匯
閱讀寫作
- 初中生記敘文細節描寫中的常見問題與指導策略
- 論如何系統探討思維導圖在中段作文教學中的應用策略
- 淺談初中語文古詩詞賞析教學
- 淺談培養數學閱讀能力
- 如何運用多媒體教學提高小學生的閱讀興趣
- 淺談小學語文多文本閱讀教學
- 淺談幼兒早期閱讀興趣培養
- 多媒體輔助幼兒早期閱讀的實踐與思考
- 淺談閱讀教學中如何引導學生自主學習
- 小學低段語文看圖寫話教學方法研究
- 初中語文讀寫互進教學分析
- 幼兒教師如何正確培養幼兒早期閱讀習慣
- 輕松作文,愉快表達
- 淺談幼兒早期閱讀中繪本的作用
- 在小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 淺談有關小學低年級寫話教學的幾點思考
- 小學語文閱讀能力培養的有效探析
- 幼兒閱讀習慣的培養研究
- 幼兒早期閱讀活動中教師的作用淺析
- 小學語文閱讀與寫作之契合
- 淺析詩歌鑒賞之“功能意象”
- 怎樣培養小班幼兒繪本閱讀的興趣
- 小學語文中高年級閱讀教學有效性策略探究
- 淺談如何在閱讀教學中實現寫作目標
- 群文閱讀是實現高效閱讀的必經之路
- 讓作文插上快樂的翅膀
- 實施全息閱讀教學,加強語言文字訓練
- 淺談小升初后英語詞匯學習方法
教學管理
德育研究
文體藝術
- 淺談兒童游泳基礎訓練
- 淺談集體教學與分組教學的整合
- 淺析高校油畫教學改革與發展
- 拉威爾鋼琴獨奏作品《古風小步舞曲》中的傳統元素
- 生活化材料在幼兒園美術活動中的運用研究
- 激勵教學法在初中體育教學中的作用
- 基于高職跳遠教學略議程序教學法的運用價值
- 農村學校學生美術素養的培育方法
- 探討中職美術教育色彩教學策略
- 初中體育教學如何將素質教育落到實處
- 體育游戲在中學體育教學中的應用探討
- 貴州苗族音樂在地方幼兒園藝術教育活動中的應用現狀研究
- 淺談樂器教學在小學音樂教學中重要作用與實踐應用
- 小學美術教學中激發學生創新能力的教學策略
- 啦啦操課程教學模式改進研究
- 高中美術鑒賞教學與學生審美能力的培養分析
- 高校足球課教學質量的影響因素與評價體系構建
- 小學音樂合唱教學探討
- 新課標下初中音樂教學模式的分析
- 徐沛東聲樂作品的創作特征與演唱研究
- 增強小學體育足球教學趣味性的探討
- 游戲教學在小學音樂教學中的實踐探究
- 體育課堂如何進行德育教育
- 高職學前教育專業學生簡筆畫教學診改研究
- 舞蹈在高中音樂教學中的運用及應對策略
綜合理論
- 計算機信息管理技術在網絡安全中的應用
- 要做老師,就做一個讓學生熱愛的老師
- 淺析如何提升黔南職業學校青年教師教學能力
- 如何提高學生學好數學的自信心
- 不忘初心,牢記使命
- 初中圖書管理信息化存在的問題及對策分析
- 基于離散小波變換方法的信號去噪應用研究
- 淺談教師必須具備的素質
- 新媒體背景下廣播電視技術維護工作的開展建議
- 淺析英語教師的課堂表現
- 芻議超高層建筑物搜索及抓捕
- 論白孝文的悲劇人生
- 幼兒園數學教學實踐漫談
- 臨滄佤族漢語情歌修辭藝術的分析
- 語文學習中的方法總結
- 語文教學要放慢腳步
- 繪畫心理療法概述
- 聆聽花開的聲音
- 經歷過程,讓思維漸次深入
- 青春是用來奮斗的
- 微課在中職《畜牧獸醫》專業“理實一體化”教學中的案例分析及應用策略
- 高中數學解題中數學思想方法的滲透例析
- 試論科學流言:“右腦開發”
- 淺談形體訓練課程對空乘專業的重要性
- 探究初中數學中青年骨干教師培養的實踐與研究
- 關于網絡安全分析中的大數據技術應用探討
- 我們要給學生自己作主的機會
- 教師文學修養與語文教學
- 如何指導學生書寫中華漢字
- 詩歌陶冶式教學的設計與實施
- 分組協作模式在中職計算機教學中的開展
- 生鮮農產品電子商務發展面臨的主要問題及對策
- 論小學英語教師綜合能力提升的策略
- 專業技能小班化模塊集中教學心得
- 《正義之心》書評
- 創新交通客運服務人才培養模式的典型案例
- 再談離婚財產分割如何保障婦女的權益
- 關于初中物理教學的反思
- 從“悶葫蘆”到“小可愛”

