立足科技教育，打造全新優勢

熊敏

摘要：隨著社會的發展和進步，科技的重要程度逐漸凸顯出來，科技也越來越成為人們生活中不可替代的一個重要角色。所以，把科技思維引入教育當中是十分有必要的，也是社會發展的趨勢所在，希望孩子們從小就能養成用科學思維看待問題分析問題，養成良好的思維方式，創造出一個嶄新的環境，為孩子們提供更好的平臺，著力利用好科普資源，與此同時也是促進教育事業可持續發展的過程。

關鍵詞：科學化思維方式；科技體系；創新優勢

中圖分類號：G623.6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）03-0258-01

1.打造科技思維的必要性

隨著傳統的教育方式慢慢脫離主流的視線，科技教育逐漸走人課堂，在科技化思維方式的引領下，孩子們的教育與未來社會的發展方向更好的接軌，使得教育能夠更好的發揮作用，擺脫傳統教育的弊端，用創新的思維方式培養孩子們的發散性思維，用科技思維與其他的學科相結合，全面實施素質教育，著力培養更符合社會發展方向的新型人才，在孩子們的教育中盡可能多的植人科學化的因素。

學校也需要適當的調整課程的設置，用創新的戰略眼光打造新一批的人才，提升教育品質，提高教育內涵，站在更高的高度上，超越之前的教育觀念，打造出特色教育，重塑教育發展的新趨勢和新方向。使得學生能夠在一定程度上減少傳統教育帶來的束縛感，同時在實踐的過程中不斷探索，找到最適合學生發展的新道路。相比于傳統教育來說，科技教育更注重實際創造的能力，不單是依靠理論知識就能形成完整的系統，更需要在實踐中不斷摸索，每個人得出的結論也許都會是不同的，卻都有各自的道理，學生在這一過程中獲取了更多的自主性，也會對未來有著更深的思考，明白了人生是屬于自己的，需要自己對自己負責，而父母和老師只起到一個輔助引導的作用，能為自己負責的只有自己，學生們會快速成長，只是傳統教育無法帶給我們的也是難能可貴的。

2.完善科技教育的方式

2.1 注重社會科技資源的開發和利用

學生們不斷提高的科學化的思維方式和日益完善的科學創新性的思維體系很大程度上是科學教育成功的因素，科學教育的目標是不斷變化的，沒有明確具體的框架，也是在隨著社會的發展不斷調整。當代的科學與過去相比已經有了很大的不同，現在的科學與生活緊密結合，聯系也日益廣泛，不再是脫節于社會而獨立存在的了，也不僅僅是只存在于書本里的，反而是與人們的生活密切相關，所以需要老師們用一種更開闊的思維去看待科學發展，也要用創新的教學方式培養學生，這樣的過程本身就會讓社會上基層中存在的科技資源得到最大程度的利用。社會科技資源的開發包括對人力的開發和非人力的開發兩個不同的方面，為了讓孩子們養成科學的思考問題的基本能力，需要社會各界的共同支持和配合，并且都能在這個過程中共同成長。

現代化的科學教育是開放性的，學校變成了更開放的場所，與社會的聯系也更為緊密，讓孩子們可以看到更遼闊的世界，而不僅局限于僵化的思維方式和思維習慣，這也就意味著校內外科技資源的開發和共享可以互相利用，資源不再是封閉的，在共享的狀態下會不斷的豐富，并且用一種更為生動靈活的方式展現在學生面前，讓學生在學習的過程中也能夠不斷的提高自己的科學素養。

2.2 完善基礎設施的建設

在學校為了打造全新優勢立足于科技教育的過程中，除了要注意合理的培養方式，整合適合創新發展的師資隊伍，也要注意完善基礎設施的建設，比如加大教育信息化的影響力，充分利用互聯網的傳播途徑，用更符合當今社會發展方式的傳播途徑更多的宣揚與自己的科技教育相關的信息，這會給學生們更直觀的方式去接觸新的領域，也會有老師在一旁正確及時的指導學生，讓學生能充分利用好這個平臺，從而產生興趣，更有學習的動力，也會增強學生們的主觀能動性。學校除了及時的提供平臺以外，還應該鼓勵并且組織學生們多進行交流，用更開闊的思維去認知和感知新事物，這對于傳統的教育模式來說無疑是一種巨大的突破，也會更容易引起學生們的興趣。還可以對科技實踐活動多加引導，可以成立一些相關的學生社團，甚至成立一個專門的基金會，用一部分錢作為活動經費也可以對表現出色帶動能力強的學生進行科技獎學金的專門鼓勵，調動同學們的積極性，讓更多的同學愿意參與進來。此外，還可以聯合當地其他高校和政府，專門找一些場地對學生進行專門的科學知識的學習有很大的幫助，讓同學們有更多直接了解科學的途徑，有更直觀的方式。

2.3 更新傳統的思維方式

除了社會大環境以外，老師在學生的成長過程中起到了不可代替的作用，應該辦什么樣的學校，學校真正需要的是什么樣的學生，這都是值得我們反復思考的，為了能更好的提升教育競爭力，為了能讓學生有著更好的發展。在開展科技教育的過程中，過程比結果起到更重要的意義，培養學生的科技思維，科學的態度和創新的精神是遠遠大于教育意義本身的。

3.結語

在學校不斷摸索的過程中，會逐漸找到適合學生發展和學校培養的最佳方式，不斷深化開放之路，協調發展，打造獨特的師資力量，用更符合社會發展方向的思維方式培養孩子，讓孩子以后走出校園也能夠更好的適應社會的需要，培養孩子們的動手能力，與時俱進的不斷發展，鼓勵學生們個性化的學習方式，用特色教育塑造學生個性，實現教育史上真正的以人為本。把這種思維方式和習慣貫徹到學生學習過程中的方方面面，提高學生的科技思維是目前科技教育的總目標也是未來教育發展的總趨勢，把握住科技教育其實也是打造了全新的優勢，讓學生們找到真正適合自己發展的方向。

參考文獻：

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