做好課堂約定，提高教學效率

李志明

課堂約定，能進一步規范課堂教學行為，形成師生之間的交流默契，能更好地集中學生注意力，調控課堂秩序，開展課堂教學活動，培養學生良好的學習習慣，提高教學效率。下面就做好課堂約定的好處與如何進行約定進行一些分析。

課堂約定，顧名思義，就是對學生在課堂的行為、語言、合作交流、學習活動、知識反饋等進行商量并確定，是建立在學生課堂行為規范基礎上的師生之間的一種商定，教師對學生的課堂行為進行規范與約定，能更好地管理、開展課堂教學活動，提高教學效率。

一、做好課堂約定的好處

1.進行課堂約定，能集中學生注意力

專家研究發現：7～10歲兒童連續注意時間約為20分鐘，10--12歲兒童連續注意時間約25分鐘。學生注意力不穩定，不持久，極易被外界事物所吸引，學生在學習上容易分神。一節課40（45）分鐘，如何讓學生不走神，不分心，提高孩子們的課堂注意力顯得尤為重要。如果教師在課前對學生進行了課堂約定，且課堂約定具有可操作性、趣味性，就能更好地集中學生的注意力，提高課堂教學效率。

2.進行課堂約定，能更好地調控課堂秩序

課堂秩序雖然有學生課堂行為規范對學生進行約束，但很多教師也發現，有些教師上課的課堂亂成一片，學生過座位的有之，講話的有之，打鬧的有之，課堂秩序一片亂，根本不能正常地開展教學。這除了跟教師教學水平、個人魅力有關外，一定程度上還跟課堂調控能力有關。如果課前做好了課堂約定，對師生之間如何交流、各種學習活動進行約定，就能更好地管理好課堂，抓好課堂紀律，開展教學工作，提高教學效率。

3.進行課堂約定，有利于學生良好學習習慣的養成

教師對學生學習活動、行為、語言、合作交流等進行了相應的約定，哪個環節應該做什么、怎么做，哪個環節不應該做什么、不能做，都有了具體的要求，并認真地貫徹實施。長此以往，師生間有了默契，就能順利地開展教學活動，培養學生良好的學習習慣，提高課堂教學效率，從而提高學生學習成績。

那么，如何讓教學在一節課里有序地開展好？師生間如何進行互動、交流，才能更好地提高課堂教學效率呢？

二、課堂約定，可以從以下方面入手

1.班級小組的約定

一個班級，約定好幾個學習小組，小組成員間進行分工合作，誰代表發言，誰補充發言，約定好與其他小組競爭成果，進行成績累計、獎勵辦法等等，學生學習就有了學習動力，能更好地開展學習與合作交流、討論，進行學習成果的展示。如果不對學生進行科學合理的分組并做好各種約定，課堂交流與發言就會變得一團糟，老師很難調控課堂，維持好學生的課堂紀律。

2.發言的約定

對要想發言的學生，要先舉手；對很想發言的學生，學生就搖搖手掌，手掌搖得越快，表示越想發言，老師就會首先給這些學生發言的機會。小組代表匯報時，要說“大家好，我是某某某”，結束時要說“我的發言完畢，謝謝大家”或“我的發言完畢，請問還有哪位同學要補充的”等等，并規定平時發言時要面向大家，聽眾也要認真地傾聽，不得隨意插話。

3.鼓勵的約定

對回答問題正確的學生進行表揚鼓勵時，學生可以擊掌，規定擊掌的節拍“×××××”。如果不規定擊掌的節拍，擊掌不整齊，不及時，有些學生可能會擊個不停，甚至故意擾亂課堂秩序。對于低年級學生，還可以邊豎起大拇指邊贊揚“棒、棒，你真棒；棒、棒，你最棒”等形式的表揚。約定好表揚方式和進行及時的表揚，會讓學生覺得更有成就感，更能集中學習注意力，從而提高教學效率。

4.停止活動約定

在學生進行小組討論或學習交流時，為了控制好課堂紀律，讓學生安靜下來，老師喊口令“5，4，3，2，1”，當喊到“1”時，要求每位學生都回到自己的位置坐好。當學生坐姿不正或開小差時，老師喊“1、2、3、4”，學生答“坐好姿勢”（邊回答邊坐好）。當學生在課堂上講話時，老師喊“五、六、七、八”，學生答“閉上嘴巴”（要求馬上安靜下來）。對于低年級學生，老師還可以喊“小眼睛”，學生答“看黑板”（邊回答邊看黑板）；老師喊“誰坐好”，學生答“我坐好”（邊回答邊坐好）；老師喊“誰安靜”，學生答“我安靜”（邊回答邊安靜下來）；還可以用其他約定語如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”等詩句，教師喊前半句，學生邊答后半句邊安靜下來（回座位坐好），這樣對學生進行相應的約定，既可以讓學生背誦古詩，又可以管理好課堂，提高課堂教學效率。

5.學習反饋的約定

學生對教師所提出的問題是否解答（思考）完畢，對所學知識是否明白，老師要掌握，要學生進行及時的反饋。當學生解答（思考）問題完成后，可以舉手作OK的手勢；當學生對所學知識弄明白后，可以舉起右正手掌，表示已經明白，如果舉起右反手掌，表示還不明白。老師根據學生反饋的結果，決定是否要接著下一個環節的教學，還是要繼續強化本知識點的教學。

總之，做好課堂約定，師生間有了默契，經過一段時間的訓練與磨合，課堂教學就會開展得非常順利，教學效率就能得到極大提高。