建筑類高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計

管錦亮　張慶

摘 要： 本文主要研究在建筑類高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能架構(gòu)，并設(shè)計一個基于web技術(shù)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，采用B/S+C/S模式作為主要開發(fā)模式，后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計采用oracle數(shù)據(jù)庫。使用的web技術(shù)包括三層結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)技術(shù)、開發(fā)平臺技術(shù)等。基于web的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能包括學(xué)生信息管理、課程信息管理和成績管理等功能，系統(tǒng)的設(shè)計包括數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和各功能模塊的設(shè)計。

關(guān)鍵詞： 成績管理系統(tǒng) ORACLE 系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計

一、引言

建筑類高校具有的特性，如果按照傳統(tǒng)的學(xué)生管理方式，已經(jīng)跟不上現(xiàn)在高校發(fā)展的需求。由于建筑類高校已經(jīng)從學(xué)年制向?qū)W分制過渡，一般高校都提供了一定數(shù)量的公共選修課程供學(xué)生選課，而傳統(tǒng)的基于C/S模式很難滿足大量學(xué)生同時選課。因此，網(wǎng)上選課迫切需要提上日程。基于此，本文主要介紹一種學(xué)生成績管理系統(tǒng)，滿足網(wǎng)上選課的需求。

二、系統(tǒng)開發(fā)思路

本文框架結(jié)構(gòu)如圖1：

三、系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境設(shè)計

硬件環(huán)境拓?fù)淙鐖D2：

1.開發(fā)環(huán)境

（1）操作系統(tǒng)：Windows7

（2）瀏覽器：Mozilla Firefox

（3）Web服務(wù)器：Apache-Tomcat

（4）數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：oracle

（5）開發(fā)工具：MyEclipse10 英文版，方便快捷地創(chuàng)建web工程。

2.運行環(huán)境

（1）服務(wù)器運行環(huán)境

B/S結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的運行規(guī)模、穩(wěn)定性等特性主要取決于服務(wù)器端的軟硬件配置和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的配置，三層B/S結(jié)構(gòu)，則需要Web服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器各自獨立運行。

（2）客戶端運行環(huán)境

由于B/S結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的客戶端是“瘦客戶端”，即客戶端計算機只需安裝操作系統(tǒng)和Mozilla Firefox瀏覽器并接入網(wǎng)絡(luò)，無須作任何特殊處理即可實現(xiàn)系統(tǒng)訪問。

3.系統(tǒng)目標(biāo)

設(shè)計學(xué)生成績管理系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)生信息的查詢、修改，課程信息的查詢、修改，學(xué)生成績信息查詢管理和系統(tǒng)常規(guī)管理。

4.系統(tǒng)功能

建立學(xué)生信息表、教師信息表、管理員信息表、成績信息表和課程信息表。

用戶包括：管理員、教師和學(xué)生；學(xué)生可查詢學(xué)生個人信息、課程信息和成績信息，更改自己的注冊信息；教師可查詢學(xué)生和教師個人信息、課程信息和成績信息，更改自己的注冊信息、課程信息和成績信息；管理員除具有教師和學(xué)生的所有權(quán)限外，還可以對全部信息進(jìn)行添加和更改，并可以添加、更改和刪除，要求系統(tǒng)能有效、快速、安全、可靠和無誤地完成上述操作。具體功能如下：

（1）學(xué)生信息

操作要求：能注冊、修改、注銷；訪問時要進(jìn)行身份驗證，查詢自己、課程和成績的信息；更改自己的注冊信息。

（2）教師信息

操作要求：能注冊、修改、注銷；訪問時要進(jìn)行身份驗證，查詢自己、學(xué)生、課程和成績的信息；更改自己的注冊信息、課程和成績信息。

（3）管理員信息

操作要求：可以對全部信息進(jìn)行查詢和更改。

（4）成績信息

操作要求：學(xué)生輸入自己的賬號密碼可以查詢自己的課程成績信息；教師輸入自己的賬號密碼可以查詢和修改課程成績信息。

（5）課程信息

操作要求：學(xué)生輸入自己的賬號密碼可以查詢自己的課程信息和選課；教師輸入自己的賬號密碼可以查看和發(fā)布課程信息。

四、數(shù)據(jù)庫設(shè)計

1.總體設(shè)計目標(biāo)

系統(tǒng)規(guī)劃系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)是實現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。面對龐大的信息量，要做到對學(xué)生的各類信息有準(zhǔn)確、快速了解，有科學(xué)的統(tǒng)計和快速的查詢。

2.系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖和E-R圖設(shè)計

數(shù)據(jù)流圖（DFD，data flow diagram），是采用圖形方式表達(dá)系統(tǒng)的邏輯功能和數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的邏輯流向和邏輯變換過程的表達(dá)工具，如圖3：

系統(tǒng)整體E-R圖如圖4：

3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計

數(shù)據(jù)庫設(shè)計（Database Design）是指對于一個給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用需求。

以下是根據(jù)系統(tǒng)需求所做的設(shè)計。

（1）系統(tǒng)完整性約束

外鍵約束在一定程度上保證了數(shù)據(jù)的完整性和一致性，該系統(tǒng)下需要定義的幾個外鍵約束如下：

/*外鍵約束定義*/

/*教師表和教師賬號表*/

alter table teacher_info add constraint foreign1 foreign key（tno） references teacher（tno）；

/*學(xué)生表和學(xué)生賬號表*/

alter table student_info add constraint foreign2 foreign key（sno） references student（sno）；

/*課程表和教師賬號表*/

alter table project add constraint foreign3 foreign key（tno） references teacher（tno）；

/*成績表和學(xué)生賬號表*/

alter table grade add constraint foreign4 foreign key（sno） references student（sno）；

/*成績表和課程表*/

alter table grade add constraint foreign5 foreign key（cno） references project（cno）；

該系統(tǒng)的所有主鍵約束已經(jīng)在創(chuàng)建表的時候定義完畢。

（2）系統(tǒng)觸發(fā)器

觸發(fā)器是一種特殊類型的存儲過程，它在指定的表中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化時自動生效。以下是該系統(tǒng)需要的觸發(fā)器，其中只以部分代碼作為展示：

/*學(xué)生賬號表主鍵觸發(fā)器*/

create or replace trigger student_trigger

before insert on student

for each row

declare

l_lock_id number；

resource_busy exception；

pragma exception_init（resource_busy，-54）；

begin

l_lock_id：=dbms_utility.get_hash_value（to_char（：new.sno），0，1024）；

if（dbms_lock.request（

id =>l_lock_id，

lockmode=>dbms_lock.x_mode，

timeout=>0，

release_on_commit=>TRUE

） not in（0，4））

then

raise resource_busy；

end if；

end；

/

/*創(chuàng)建主鍵ID自增觸發(fā)器*/

create or replace trigger increase_stu

before insert on student

for each row

when （new.sno is null）

begin

select student_seq.nextval into ：new.sno from dual；

end；

/

五、系統(tǒng)的測試、運行和維護(hù)

1.測試范圍和結(jié)果

（1）系統(tǒng)登錄測試：進(jìn)行用戶身份驗證、權(quán)限確認(rèn)測試，當(dāng)輸入的用戶名或密碼有誤時，給予提示。

（2）管理員和操作員權(quán)限界面測試：登錄系統(tǒng)時系統(tǒng)將根據(jù)登錄者身份分配不同的權(quán)限頁面。

（3）數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)測試：測試有關(guān)聯(lián)關(guān)系的數(shù)據(jù)是否已實現(xiàn)了關(guān)聯(lián)。如教師登錄后對學(xué)生成績進(jìn)行錄入或修改后，學(xué)生能否看到本人的成績更改信息。教師在成績錄入界面錄入或修改學(xué)生成績，學(xué)生在成績查詢界面查看個人成績。

（4）主要單元模塊測試：測試主要功能單元的功能實現(xiàn)是否完整。

2.運行和維護(hù)

經(jīng)以上測試可見，系統(tǒng)已經(jīng)實現(xiàn)了需求功能，運行正常無誤。維護(hù)工作主要由技術(shù)支持工程師完成。

六、結(jié)語

本文主要研究在建筑類高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能架構(gòu)，并設(shè)計一個基于web技術(shù)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，采用B/S+C/S模式作為主要開發(fā)模式，后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計采用oracle數(shù)據(jù)庫。從業(yè)務(wù)流程、功能描述、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)庫四方面對系統(tǒng)進(jìn)行了詳盡的分析和主要功能模塊的實現(xiàn)，后續(xù)還需要進(jìn)行完善和詳細(xì)的開發(fā)，設(shè)計中存在的不足有待在后續(xù)使用過程中進(jìn)行彌補。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡祖輝.學(xué)生成績管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢優(yōu)化方法研究[J].軟件導(dǎo)刊，2016，15（9）：149-151.

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[3]鮑倩.基于Java語言的學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J].電子科技，2013，26（9）：155-156，159.

基金項目：安徽建筑大學(xué)教學(xué)研究項目（2015yx13，2015yx10）。