教研轉型
——現實與期望

主題策劃：石家麗

編者按：

教育發展，教研先行。

一直以來，教研工作是我國基礎教育教學工作的重要組成部分，并逐步建立了具有中國特色的教育教學研究制度。在教育教學實踐研究、教育改革決策咨詢、教師專業發展、教育質量監測等方面，發揮了不可替代的作用，在全球教育發展中創造了“中國奇跡”，成為“世界公認的教育財富”。

然而，隨著教育領域綜合改革和基礎教育課程改革的逐步深入，教研工作在落實立德樹人根本任務、完善課程育人環境、推進課堂教學改革、破解考試評價難題、提升教師專業素養等方面，也面臨了許多新挑戰，亟待轉型與創新。

那么，作為教研部門，如何開展教研轉型的實踐探索？作為分管教研工作的校長，如何引領教研轉型？如何基于學校實際與自身發展過程開展校本教研？如何通過教研轉型提升教師的專業能力和職業價值？