當代中小學學校安全管理問題思考

冉建國

摘 要：學生安全問題，近年來成為越來越被人關注的熱點社會問題。它關乎著教育工作能否順利進行，關乎著社會的和諧，和千家萬戶的命運。學生生心理生理各方面都處于一個正在發展的階段，還都尚未成熟，安全意識不高，極易受到傷害，所以解決學生安全問題已經迫在眉睫。就此本文談一談在安全管理方面的經驗交流，分析當代中小學小區安全管理問題。

關鍵詞：中小學學校；安全管理；問題；對策

隨著校園意外事件發生頻率的增加，中小學安全的管理意義也愈發重大。就我國目前的中小學與城市中小學在安全方面相進行比較，中小學安全問題解決的迫切性遠高于城市。對解決中小學存在的安全等問題不僅要求政府部門要加大投資，幫助中小學改善辦園條件還要求幼教管理者要提高管理水平，在中小學管理中樹立危機管理意識以防止意外事件發生。

1中小學學校安全管理現狀概述

小學安全問題日益受到全社會的關注，而隨著社會的發展，此問題愈加嚴重。發生的情況越來越多，例如課間追跑打鬧造成意外，衛生健康問題等等。而小學生正處于一個身心都尚未成熟的階段，極易受到來自外界的傷害，安全意識和自我保護意識極弱，所以無論是學校還是政府都應該盡快采取各項措施以保護學生安全，并且達到讓他們自己形成自我保護意識，樹立安全意識的能力，以保證他們的健康成長，促進社會的和諧與發展。

隨著社會的發展，各種問題日益顯現，社會暴力因素增多，加上媒體的快傳播，極易對小學生的身心造成影響，其中自然包括壞的影響，也體現在安全管理的問題上。所以為了讓學生更好更健康地成長，學校、政府必須立刻尋找辦法找出一定的解決措施來進行安全管理，讓他們成為祖國更好的未來。小學安全問題是影響著多方面的，影響教師工作問題，影響千家萬戶的幸福，更影響著社會的和諧，所以也順應而生出現小學的安全管理以維持社會安定。

2中小學學校安全管理對策淺談

生命的安全是一切行為活動的前提。立國之本在于民，而立國之根則在于青少年。所以作為祖國下一代學生的安全教育的重要性毋庸置疑。作為中小學的教師理應時刻把學生的生命、健康安全放在第一位。其次教師應當響應國家的政策要求，推行提高學生自我保護意識的能力，以及判別好壞的能力。關注學生的生命健康安全，避免生活當中一幕幕不該發生的事故。引導好學生生活當中自我保護意識的提升。

2.1以生為本·校方努力

從外在到內在，時刻警醒學生自我保護意識。由于國家計劃生育政策的實施，我國大部分地區孩子都是獨生子女居多。這就導致的是父母習慣作為孩子的安全責任人，而沒有區別做到讓孩子養成自我保護意識的習慣。父母總是說“這個太危險了，我幫你做”。其實不然，我們應當從小教育孩子辨別什么是可以做？什么東西是千萬不可以去做的。正確讓孩子辨別威脅。例如我們“注意安全”標志要在樓梯道、轉彎口、公路牌全部貼上，引起學生注意，教師要帶領孩子認知各種安全標志。告訴學生各種標志所蘊含的什么意義。在標志認知當中，校方可以舉行《安全標志認知比賽》，教師提前準備一些標志的圖片，或者實物標志不停地羅列出來給學生們進行認知。并且實行搶答環節，由于學生天生好奇的認知性，必定更快更迅速的熟記各種安全標志從而警惕什么可以做，什么不可以做。進而加上中小學周圍的各種安全標志：有電危險、禁止觸碰、禁止高空拋物、靠邊右行等，更方便于學生進行熟記認知各種標志。從而提升學生最基本的安全意識以及自我保護意識。

2.2關愛孩子·家庭呵護

家庭教育是園內教育的延續，是對所學知識的運用和升華，雖然家庭教育不能替代園內教育，但能更好地配合園內教育在培養孩子潛意識發揮效率。從學生家庭教育角度來看，做好潛移默化的教育，使學生明確應該從怎樣的角度進行生活和學習，了解學生的年齡階段，對于游戲活動的需求，理解學生的心理狀況和心理需求，對學生傳授家庭生活知識落實到位，尤其是在心理角度，做好學生從事適宜自己生活學習時的自信心培育，培育學生健康身心發展觀念。

2.3教育為先·政府支持

孩子是祖國的未來，政府方面在學校安全管理方面有著責無旁貸的責任，必須要樹立最基本的“以人為本”“為人民服務”的理念，加強制度建設，樹立積極的領導層。并且政府應該積極深入基層了解具體情況，根據情況來進行措施的實行和制度的建立。政府也應該組織多部門聯合行動，例如加強道路交通安全建設，為學生們提供一個安全的大環境，加強餐飲部門的管理，為孩子們提供良好的衛生條件。

3小結

中小學孩子的安全問題永遠應當是我們教師所應關注的重中之重。安全教育，培養學生自我保護意識的確立，保障學生安全是當代中小學辦學的著重抓的主要任務。但是我們也要明確，學生的自我保護意識以及自我保護能力，也絕對不可能朝夕之間形成。學校、家庭、社會要三位一體，使孩子們明確安全意識的重要性。以及我們應當和孩子父母做好溝通工作，互相交流、探討，從而得到最有效的針對不同孩子不同教育方式。確實保障孩子們的健康成長。最重要的讓孩子們自己去了解安全教育意義所在，做安全教育的守護者。

參考文獻

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