向胡進(jìn)文老師學(xué)什么

陳文靜

7月15日，《光明日報》頭版刊發(fā)的長篇通訊《求證崇高———追記湖南省益陽市一中數(shù)學(xué)教師胡進(jìn)文》，在社會各界引起了強(qiáng)烈反響。我們向這位優(yōu)秀教師致敬的時候，更應(yīng)該思考我們要向胡進(jìn)文學(xué)習(xí)什么。

學(xué)習(xí)胡進(jìn)文，就要學(xué)習(xí)他忠于事業(yè)、不忘初心的理想追求。胡進(jìn)文從教36年，懷著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，專心教學(xué)，潛心育人。在學(xué)校與家庭之間，他總是以學(xué)校為重，以校為家，把職業(yè)當(dāng)作人生最大的事業(yè)；在行政管理與一線教學(xué)之間，他始終堅守三尺講臺，把培養(yǎng)人才當(dāng)作最大的樂趣。哪怕到了生命的最后一刻，都沒有忘記自己是一名教師。可以說，胡進(jìn)文用生命譜寫了一名共產(chǎn)黨員對黨的教育事業(yè)的赤誠之歌。

學(xué)習(xí)胡進(jìn)文，就要學(xué)習(xí)他立德樹人、愛生如子的大愛情懷。胡進(jìn)文把所有學(xué)生都當(dāng)成自己的子女，牽掛他們的學(xué)習(xí)，留心他們的生活，傾注了無限的人文關(guān)懷。他在自己家境并不寬裕、還欠外債的情況下，資助貧困學(xué)生費(fèi)用達(dá)1萬多元，他還將自己獲得的2萬元教育突出貢獻(xiàn)獎獎金捐給了桃江縣鸕鶿渡鎮(zhèn)長江小學(xué)。更重要的是，胡進(jìn)文還是學(xué)生心靈的塑造者。他教學(xué)生把“學(xué)會做人”放在第一位，旗幟鮮明地提出“理想信念比知識更重要”，用言傳身教詮釋了真正的“為師之道”。

學(xué)習(xí)胡進(jìn)文，就要學(xué)習(xí)他潛心鉆研、精益求精的進(jìn)取精神。胡進(jìn)文雖然只是中師畢業(yè)，但他勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研，先后在各級刊物發(fā)表論文30多篇，有20多篇論文獲省級一等獎。更難得的是，他讓冰冷的數(shù)學(xué)變得美麗，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，并享受數(shù)學(xué)，真正為學(xué)生的未來發(fā)展負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)胡進(jìn)文，就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。作為“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎”的獲得者，胡進(jìn)文無疑是益陽市的數(shù)學(xué)名師。面對高薪聘請，他并沒有因此心動，反而以更大的熱情投入到本職工作中。在這個物質(zhì)至上的今天，胡進(jìn)文用自己的實際行動給師德寫下了最有尊嚴(yán)的一筆。

“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”———是的，胡進(jìn)文是新時代“四有教師”的最真實的寫照。愿胡進(jìn)文的事跡如一盞明燈，照亮每一位教師前行的道路。