學習胡進文，做新時代的“四有”好教師

肖漢斌

司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”胡進文老師關(guān)愛學生、摯愛教育、無私奉獻、鞠躬盡瘁，因為太過勞累而過早地獻出了寶貴生命。他36年初心不改的教育歷程，是從普通走向崇高的過程，是忠誠于黨、忠誠于人民、用“四有”好老師標準要求自己的生動實踐過程。

胡進文有堅定的理想信念。從教36年，始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記立德樹人的根本任務，始終自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。專心教學，潛心育人，用心傳道。積極引導學生“學會做人、學會做事、學會學習、學會生活”，“把冰冷的數(shù)字，變成充滿希望的未來”，幫助學生筑夢、追夢、圓夢。哪怕到了生命的最后一刻，“備課的電腦開著，右手還保持著握筆的姿勢，草稿紙上的習題尚未解完……”。“我只想當教師”，胡進文用生命譜寫了一名共產(chǎn)黨員、一名人民教師忠誠于黨，竭誠奉獻教育事業(yè)的赤誠之歌。

胡進文有高尚的道德情操。“師者，人之模范也。”好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。胡進文教育學生“伢子，不能偷！“”孩子加油，不要哭！”，這是在引導和幫助他們扣好人生的第一粒扣子、把握好人生方向。吃飯時“總是這個一塊魚那個一坨肉，先分給學生”，拿出工資幫助輟學的學生繼續(xù)上學，自己生活并不寬裕卻把益陽市教育突出貢獻獎的獎金全部捐了，面對校外培訓機構(gòu)高薪聘請不為所動……“人民教師也許一生清貧，但永遠不會孤獨”。胡進文用自己的實際行動譜寫了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻之歌。

胡進文有扎實的學識根底。信息時代，要求老師始終處于學習狀態(tài)。胡進文嚴謹篤學，“桌上、地上、床上全是書，自費訂閱的數(shù)學類雜志堆成山”“教學筆記多達60萬字，一絲不茍，漂亮得像印刷品”。胡進文刻苦鉆研，千方百計讓數(shù)學課成為學生最期待的課。他因此獲得“蘇步青數(shù)學教育獎”、獲評正高級教師……胡進文用孜孜以求的勤勉和執(zhí)著譜寫了潛心鉆研、精益求精的進取之歌。

胡進文老師有廣博的仁愛之心。愛是教育的靈魂。教過的學生有4000多人，胡進文說“每個學生都是我的崽女”。他不是說說而已，而是真正把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，真正做那個與學生風雨同行的人！他教育學生家長要注意孩子整體的發(fā)展趨勢，“眼睛不要只盯著名校，只盯著成績和排名，要關(guān)注孩子心理健康，關(guān)注思想教育”。對于走得慢的孩子，他講龜兔賽跑的道理，只要不停，慢慢走，就能到達終點。這都是發(fā)自內(nèi)心的期待，是真正的尊重、理解和包容學生。誰愛孩子，孩子就愛誰。他把學生當崽女，學生把他當父親。“胡嗲最美，嘔心瀝血教導我們；胡嗲最少年，將美好年華揮灑這里”。一聲“胡嗲”，是親切、是信任、是感激，不是親人，勝似親人……“愛學生，是人民教師的天職，也是我的座右銘。”胡進文用一顆丹心、一腔熱血、一份赤誠譜寫了人間大愛之歌。

胡進文雖然離開了我們，但他那身懷教育理想，愛學生，愛學校，立德樹人的精神將永遠激勵著廣大教師不忘初心，繼續(xù)前行。愿更多的教師像胡進文一樣爭當“四有”好老師！