淺談傳統(tǒng)藝術(shù)文化對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的重要性

摘要：傳統(tǒng)藝術(shù)文化根深于我國(guó)的民族文化中，是我們文化的瑰寶和我們民族千百年來歷史的結(jié)晶。然而我們當(dāng)代大學(xué)生卻出現(xiàn)了一定的崇洋媚外現(xiàn)象，對(duì)于美國(guó)的大電影推崇至極，對(duì)于國(guó)外的科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)都是膜拜不已。對(duì)于我國(guó)的傳統(tǒng)文化了解卻少之又少，對(duì)于端午節(jié)的由來不甚了解，對(duì)于中秋節(jié)的人文故事一問三不知，對(duì)于我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化沒有過多認(rèn)識(shí)，鑒于以上情況，加強(qiáng)我國(guó)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育很有必要，通過傳統(tǒng)藝術(shù)文化提高我國(guó)大學(xué)生的素質(zhì)教育很有必要。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)藝術(shù)文化；大學(xué)生；素質(zhì)教育；重要性

引言：

在素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)程中，高校對(duì)于人才的培養(yǎng)注重高素質(zhì)和綜合性等特征，作為高校培養(yǎng)大學(xué)生的重要內(nèi)容[1]。近年來，中外文化的交流頻繁，然而一些大學(xué)生普遍忽視中國(guó)的傳統(tǒng)文化，傾向于外國(guó)文化的學(xué)習(xí)，過于推崇外國(guó)文化的現(xiàn)象普遍發(fā)生在各大高校中。但是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化博大精深，歷史悠久，優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)文化對(duì)我國(guó)學(xué)生的發(fā)展具有重要作用。因此，我們需要吸收中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)文化，通過傳統(tǒng)藝術(shù)文化提高我國(guó)大學(xué)生的素質(zhì)教育很有必要。

一、我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化包含的幾大方面

1.文學(xué)藝術(shù)方面

中華民族有五千年的歷史，自倉(cāng)頡造字后，我國(guó)的文學(xué)藝術(shù)不斷發(fā)展，經(jīng)歷過春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，經(jīng)歷過兩漢文賦，經(jīng)歷過南北朝的駢文，經(jīng)歷過絢爛多彩的唐詩(shī)宋詞，經(jīng)歷過通俗易懂的明清小說。文學(xué)作品都飽含了中國(guó)民族的民族精神，是我們炎黃子孫的共同財(cái)富?！对?shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《楚辭》、《鳳求凰》熠熠生輝；王羲之行書、顏體楷書、兩宋山水畫、元代文人畫。這些優(yōu)秀作品是對(duì)民族精神的繼承，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生具有重要的指導(dǎo)作用。

2.戲曲方面

中國(guó)的戲曲歷史悠久，經(jīng)歷過千年的歷程，從漢、南北朝、唐宋、到明清發(fā)揚(yáng)光大，逐漸形成了比較完整的戲曲藝術(shù)。戲曲包含了文學(xué)、音樂、舞蹈、武術(shù)、雜技等諸多表演藝術(shù)形式，戲曲承載了我國(guó)廣大藝術(shù)元素，深受我國(guó)人民的喜愛，富含有深遠(yuǎn)的教育意義和精妙的文化藝術(shù)。

3.音樂方面

傳統(tǒng)音樂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也是對(duì)中華民族文化的繼承。從戰(zhàn)國(guó)中的編鐘到絲竹悠悠的唐宋，再到明清的名曲傳唱。《高山流水》止步于云間，《梅花三弄》、《十年埋伏》百花齊放。再到戰(zhàn)爭(zhēng)年代激動(dòng)和鼓舞人心的《義勇軍進(jìn)行曲》，這些都是對(duì)我國(guó)民族精神的繼承，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生具有重要作用。

4.舞蹈方面

中華民族的舞蹈文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從宮廷舞蹈到民間舞蹈，都是對(duì)美的一種表達(dá)，舞蹈與音樂、文學(xué)等諸多元素融合在一起，為大家傳遞著美的盛宴，同時(shí)也是對(duì)中華民族精神的一種傳達(dá)，這對(duì)于提高當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)， 以及民族精神具有非常重要的作用。

二、傳統(tǒng)藝術(shù)文化對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的重要性

1.有利于提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)積極性

將傳統(tǒng)藝術(shù)文化滲透到大學(xué)教學(xué)中，一方面可以豐富學(xué)生的傳統(tǒng)藝術(shù)文化基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得更好教學(xué)效果的同時(shí)，也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞和文言文里的字詞，還可以了解文章背后的作者情感，提高學(xué)生感悟的同時(shí)，也使學(xué)習(xí)了解到中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化并加以繼承。

2.有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)

傳統(tǒng)藝術(shù)文化中含有大量?jī)?yōu)秀的藝術(shù)文化作品，有關(guān)于歷史、人文、天文地理、軍事、科技等等內(nèi)容，大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)文化時(shí)，能夠有效的學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)藝術(shù)文化中關(guān)于此類知識(shí)的內(nèi)容，提升自己的常識(shí)和綜合能力，提升自己的鑒賞能力和培養(yǎng)自己的高尚情操。不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，還可以提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。

3.有利于培養(yǎng)大學(xué)生的文化藝術(shù)

我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化需要人才的繼承和發(fā)揚(yáng)。大學(xué)生們通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)文化以后，能夠?qū)鹘y(tǒng)藝術(shù)文化進(jìn)行消化和改進(jìn)，通過把傳統(tǒng)藝術(shù)文化與時(shí)代背景相結(jié)合，迸發(fā)出新的活力，同時(shí)還能推成出新，在傳統(tǒng)藝術(shù)文化的基礎(chǔ)上，再把藝術(shù)文化進(jìn)行改造，成為大眾喜歡的文化，最后再傳承給下一代。

三、培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)藝術(shù)文化的具體建議

1.對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)行拓展教學(xué)

大學(xué)語(yǔ)文教材中有很多優(yōu)秀的古典文學(xué)作品，對(duì)學(xué)生們的思維培養(yǎng)有促進(jìn)作用。但是由于學(xué)生學(xué)業(yè)的繁重和時(shí)間分配問題，學(xué)生很難有機(jī)會(huì)真正做到花時(shí)間去認(rèn)真閱讀這些作品。所以老師們可以在教學(xué)的時(shí)候，把經(jīng)典的傳統(tǒng)文化作品展現(xiàn)出來，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增加學(xué)生的課外知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品，并通過老師與學(xué)生之間的相互探討，加深對(duì)傳統(tǒng)文化作品的認(rèn)識(shí)和理解。

2.培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的興趣

興趣學(xué)習(xí)能有效的提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)，所以我們首先要培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的興趣。比如：在學(xué)習(xí)《馮諼客孟嘗君》時(shí)，我們老師可以適當(dāng)?shù)脑诙嗝襟w課件中準(zhǔn)備一段短視頻，在影視劇中就有對(duì)馮諼與孟嘗君的故事完美重現(xiàn)，能讓學(xué)生們重溫春秋戰(zhàn)國(guó)的智慧與計(jì)謀。老師們通過播放視頻或者圖片，讓學(xué)生們能有效的感受到故事里的情節(jié)，充分在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.發(fā)揮大學(xué)校園藝術(shù)文化活動(dòng)的積極作用

各大高校要努力創(chuàng)造條件，提升大學(xué)生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行潛移默化的素質(zhì)教育，發(fā)揮大學(xué)校園藝術(shù)文化活動(dòng)的積極作用。比如：高校積極開展多種形式的文化藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生踴躍參加，通過舞臺(tái)來學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)藝術(shù)文化。讓學(xué)生們能夠在輕松自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)到文化藝術(shù)知識(shí)，對(duì)人文藝術(shù)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的文化藝術(shù)修養(yǎng)。

四、結(jié)束語(yǔ)

傳統(tǒng)藝術(shù)文化對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)具有重要的幫助，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和提高素質(zhì)修養(yǎng)。老師們要循循善誘，讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化作品的時(shí)候能夠得到啟發(fā)和有益的思維模式，從而全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]賈微.淺談傳統(tǒng)藝術(shù)文化對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的重要性[J].才智，2015（01）：108.

[2]楊麗梅；楊強(qiáng)；郭宇峰.藝術(shù)素質(zhì)教育對(duì)高校教育的影響[J].現(xiàn)代營(yíng)銷（學(xué)苑版）.2011（01）

[3]王建剛， 王羚酈， 劉四軍. 淺談中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)生素質(zhì)教育[J]. 科技信息， 2010（8）：471-472.

[4]姚和平.論大學(xué)生藝術(shù)教育的途徑、方法與品位[J].經(jīng)濟(jì)師.2005（11）

[5]李慧中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)教育的影響[J]；黑龍江科技信息；2008年30期

作者簡(jiǎn)介：?jiǎn)涡∞?，性別：女，學(xué)歷：大學(xué)本科，單位：北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，研究方向：素質(zhì)教育在學(xué)生教育的重要性。