淺談傳統藝術文化對大學生素質教育的重要性

摘要：傳統藝術文化根深于我國的民族文化中，是我們文化的瑰寶和我們民族千百年來歷史的結晶。然而我們當代大學生卻出現了一定的崇洋媚外現象，對于美國的大電影推崇至極，對于國外的科學技術和藝術都是膜拜不已。對于我國的傳統文化了解卻少之又少，對于端午節的由來不甚了解，對于中秋節的人文故事一問三不知，對于我國的傳統藝術文化沒有過多認識，鑒于以上情況，加強我國學生的傳統文化教育很有必要，通過傳統藝術文化提高我國大學生的素質教育很有必要。

關鍵詞：傳統藝術文化；大學生；素質教育；重要性

引言：

在素質教育的實施進程中，高校對于人才的培養注重高素質和綜合性等特征，作為高校培養大學生的重要內容[1]。近年來，中外文化的交流頻繁，然而一些大學生普遍忽視中國的傳統文化，傾向于外國文化的學習，過于推崇外國文化的現象普遍發生在各大高校中。但是中國傳統藝術文化博大精深，歷史悠久，優秀的傳統藝術文化對我國學生的發展具有重要作用。因此，我們需要吸收中國的優秀傳統藝術文化，通過傳統藝術文化提高我國大學生的素質教育很有必要。

一、我國傳統藝術文化包含的幾大方面

1.文學藝術方面

中華民族有五千年的歷史，自倉頡造字后，我國的文學藝術不斷發展，經歷過春秋戰國時期的百家爭鳴，經歷過兩漢文賦，經歷過南北朝的駢文，經歷過絢爛多彩的唐詩宋詞，經歷過通俗易懂的明清小說。文學作品都飽含了中國民族的民族精神，是我們炎黃子孫的共同財富。《詩經》、《論語》、《楚辭》、《鳳求凰》熠熠生輝；王羲之行書、顏體楷書、兩宋山水畫、元代文人畫。這些優秀作品是對民族精神的繼承，對我們當代大學生具有重要的指導作用。

2.戲曲方面

中國的戲曲歷史悠久，經歷過千年的歷程，從漢、南北朝、唐宋、到明清發揚光大，逐漸形成了比較完整的戲曲藝術。戲曲包含了文學、音樂、舞蹈、武術、雜技等諸多表演藝術形式，戲曲承載了我國廣大藝術元素，深受我國人民的喜愛，富含有深遠的教育意義和精妙的文化藝術。

3.音樂方面

傳統音樂源遠流長，也是對中華民族文化的繼承。從戰國中的編鐘到絲竹悠悠的唐宋，再到明清的名曲傳唱。《高山流水》止步于云間，《梅花三弄》、《十年埋伏》百花齊放。再到戰爭年代激動和鼓舞人心的《義勇軍進行曲》，這些都是對我國民族精神的繼承，對當代大學生具有重要作用。

4.舞蹈方面

中華民族的舞蹈文化源遠流長，從宮廷舞蹈到民間舞蹈，都是對美的一種表達，舞蹈與音樂、文學等諸多元素融合在一起，為大家傳遞著美的盛宴，同時也是對中華民族精神的一種傳達，這對于提高當代大學生藝術素質， 以及民族精神具有非常重要的作用。

二、傳統藝術文化對大學生素質教育的重要性

1.有利于提升大學生的學習思維和學習積極性

將傳統藝術文化滲透到大學教學中，一方面可以豐富學生的傳統藝術文化基礎知識，另一方面可以提高學生學習主動性。在激發學生學習興趣，取得更好教學效果的同時，也可以促進學生的全面發展。不僅使學生學習古詩詞和文言文里的字詞，還可以了解文章背后的作者情感，提高學生感悟的同時，也使學習了解到中國的傳統藝術文化并加以繼承。

2.有利于提高大學生的綜合素質

傳統藝術文化中含有大量優秀的藝術文化作品，有關于歷史、人文、天文地理、軍事、科技等等內容，大學生們在學習傳統藝術文化時，能夠有效的學習到傳統藝術文化中關于此類知識的內容，提升自己的常識和綜合能力，提升自己的鑒賞能力和培養自己的高尚情操。不僅可以培養學生的個性，還可以提高大學生的整體素質。

3.有利于培養大學生的文化藝術

我國的傳統藝術文化需要人才的繼承和發揚。大學生們通過學習傳統藝術文化以后，能夠對傳統藝術文化進行消化和改進，通過把傳統藝術文化與時代背景相結合，迸發出新的活力，同時還能推成出新，在傳統藝術文化的基礎上，再把藝術文化進行改造，成為大眾喜歡的文化，最后再傳承給下一代。

三、培養大學生傳統藝術文化的具體建議

1.對傳統經典文化進行拓展教學

大學語文教材中有很多優秀的古典文學作品，對學生們的思維培養有促進作用。但是由于學生學業的繁重和時間分配問題，學生很難有機會真正做到花時間去認真閱讀這些作品。所以老師們可以在教學的時候，把經典的傳統文化作品展現出來，拓展學生的知識面，增加學生的課外知識，引導學生們學習經典文學作品，并通過老師與學生之間的相互探討，加深對傳統文化作品的認識和理解。

2.培養大學生學習傳統藝術文化的興趣

興趣學習能有效的提高學生們的學習效率，提高學生們的學習效果和成績，所以我們首先要培養大學生學習傳統藝術文化的興趣。比如：在學習《馮諼客孟嘗君》時，我們老師可以適當的在多媒體課件中準備一段短視頻，在影視劇中就有對馮諼與孟嘗君的故事完美重現，能讓學生們重溫春秋戰國的智慧與計謀。老師們通過播放視頻或者圖片，讓學生們能有效的感受到故事里的情節，充分在課堂上調動學生們的學習興趣，激發學生們學習動力。

3.發揮大學校園藝術文化活動的積極作用

各大高校要努力創造條件，提升大學生的藝術文化修養，對大學生進行潛移默化的素質教育，發揮大學校園藝術文化活動的積極作用。比如：高校積極開展多種形式的文化藝術活動，鼓勵大學生踴躍參加，通過舞臺來學習和傳承傳統藝術文化。讓學生們能夠在輕松自由的環境中學習到文化藝術知識，對人文藝術有一個新的認識，培養自己的文化藝術修養。

四、結束語

傳統藝術文化對大學生學習知識具有重要的幫助，有利于培養大學生的綜合素質和提高素質修養。老師們要循循善誘，讓大學生在學習我國傳統藝術文化作品的時候能夠得到啟發和有益的思維模式，從而全面提升學生的綜合素質。

參考文獻：

[1]賈微.淺談傳統藝術文化對大學生素質教育的重要性[J].才智，2015（01）：108.

[2]楊麗梅；楊強；郭宇峰.藝術素質教育對高校教育的影響[J].現代營銷（學苑版）.2011（01）

[3]王建剛， 王羚酈， 劉四軍. 淺談中國傳統文化與大學生素質教育[J]. 科技信息， 2010（8）：471-472.

[4]姚和平.論大學生藝術教育的途徑、方法與品位[J].經濟師.2005（11）

[5]李慧中國傳統文化對大學教育的影響[J]；黑龍江科技信息；2008年30期

作者簡介：單小奚，性別：女，學歷：大學本科，單位：北京衛生職業學院，研究方向：素質教育在學生教育的重要性。