淺談幼兒體操對學前幼兒身心發展的作用

幼兒是社會的未來，是民族的希望，俗話說三歲看老，在三歲幼兒期一套成熟的教育系統對其終身發展發揮著決定性作用！幼兒期是一個人性格，情感，身心，行為，審美情趣，奠定基礎時刻。參天大樹必定依靠繁茂的根系，高樓大廈的穩固必定需要堅固的地基。本文降在體操教育以及學前教育兩大方面，論述了幼兒體操對于學前幼兒身心發展的作用。希望能使幼兒教育工作者，家長等利用幼兒體操作用，為幼兒的德智體美發展打下堅實的基礎。

幼兒體操訓練對幼兒身體素質的作用

幼兒期是孩子生長發育的快車道，小朋友身體生長快速體重身高智力等發育較快，但也同時伴隨著神經細胞的增大，神經功能不完善，肌肉纖維較細，收縮力較差；幼兒體操分為競技性體操和普及性幼兒體操，主要以有氧運動為主站，走，跑，跳，為徒手操，舞蹈，小的技巧性動作為主要內容，符合幼兒生理結構鍛煉幼兒各個解剖部位。在走，跑，跳等各種運動的過程中肌肉不斷收縮神經功能不斷完善。幼兒體操活動中有氧運動的練習能夠增強孩子心肺功能，增強肺部通氣能力讓血液攜帶更多氧氣遍布全身，促進血液灌流，使孩子的大腦及智力得到更好的發育。同時適當的運動量可以有效的控制兒童的脂肪的增長。且在經過一段時間的練習后能夠促使幼兒形成勻稱健美的體型！小朋友在幼兒期長時間接觸幼兒體操能夠完善大腦發育，提高智力能力。

體操訓練對于幼兒智力發育的作用，要想有好的智力除了遺傳因素外總有一顆發育完善的大腦也是極其重要的！然而大腦的發育主要是依靠什么呢？營養，氧氣，適當的休息，！把幼兒大腦的發育比做一輛高速行駛的汽車的話，那么營養就是燃油！在幼兒體操的運動中幼兒的代謝增強大量的能量消耗，增強了幼兒的食欲！促進幼兒胃腸道的發育從而更好的吸收營養為大腦提供燃油！

在運動過程中心肺功能不斷增強氧氣隨著血液源源不斷的進入大腦，肺活量不斷增加！血紅蛋白血細胞不短增加這也是為大腦提供營養和氧氣的重要物質，促進循環中為大腦提供必要的營養與氧氣，為發育中的大腦注入一絲活力！

同時幼兒期幼兒的智力意識不斷發展，發展初期的大腦暫時不適應幼兒較多的腦力活動！在幼兒體操中幼兒適當放松了腦力活動。大腦發育與用腦不斷磨合！而運動帶來的興奮性不斷刺激大腦神經細胞也在一定程度上保護了大腦！

幼兒體操提高幼兒審美觀的形成和審美能力的提高

幼兒體操是融合舞蹈，站，跑，跳等結合一定得韻律與節奏的運動方式！幼兒在體操訓練中

結合伴奏隨著節律逐步調動身體中的每一個細胞，不斷改變自己的動作協調全身達到體操標準要求。在這過程中幼兒不由自主的受到音樂的熏陶，不斷感受節律的動感！在實踐中我們發現接受過正規體操教育的幼兒在不斷發展中，行走，坐姿以及動作方式都很優雅，身材勻稱給人以美感！同時經受訓練中的音樂節奏訓練幼兒的節奏感不斷增強不斷發展也為幼兒未來接受高雅文化藝術的道路奠定了基礎，打開了大門！

培養了幼兒良好的個人性格，個人素質！

活潑好動是幼兒期的特點，而幼兒體操是符合幼兒期特點的。幼兒體操是根據幼兒期的特點以及幼兒獨特的生理心里模式而形成的科學的有趣的教學方式！采取恰當的的方式引導，促進幼兒身體柔韌性，協調性，力量，平衡力等多方面協調發展！幼兒體操是集體項目！需要多人多方面配合，不僅僅是老師還有幼兒都要集體活動照顧配合！這就在訓練的同時促進了班級凝聚力自己孩子的集體意識！促進孩子們相互交流，增強溝通能力！在訓練過程中不斷凸顯問題不斷解決，不斷培養幼兒的愛，勇敢，自信，自律獨立的良好品質。這與體操的訓練相輔相成互相促進。同時這也為孩子的終身打下了一輩子的基礎。為孩子的品質培育雛形！

以動練心，心理健康！

如果想成功完成一個作品，就需要群體的配合，需要每一個小朋友全神貫注在音樂里，集中注意力容不得一絲馬虎。而且在比賽中臨時突發狀況更是讓人措手不及這就需要極好的應變反映能力。然而這種能力的形成就是在每次比賽中不斷積累出來的。既然有比賽就有排名，當自己的隊伍排名過低，或者成績不好時，每一個小朋友都很難過這就需要老師用恰當的方式來調動孩子們的斗志了，勝不驕敗不餒。勇敢且自信。跟進一步促進團體之間的感情，增強了團隊的信心。正式這種心理的形成為以后孩子們的生活成長打下了堅實的基礎。為以后的發展道路披荊斬棘。

幼兒體操對幼兒的好處頗多，那又要如何普及呢？

（1）政府效應，政策領導。

各地的教育部門應該加強學前幼兒的教育，重視幼兒體操的普及，制定相應的教育方針培養教育特色。組織各幼兒園之間的交流與學習。注重經驗的傳播。

（2）增加趣味，豐富動作內容

現在幼兒體操已經不是什么稀有物種，幼兒體操的教育已經逐步向完善化科學化發展，而且在網絡媒體飛速發展的今天，幼兒體操的表演形式多種多樣。例如網上的籃球操等喜聞樂見的排演形式。但是其中仍然存在問題，例如動作單一，缺乏興趣。這就造成了體操之間只有模仿沒有創意，幼兒難以提起學習的興趣。我們的廣大老師應該注重創新，根據幼兒的生理心理特點，回歸于生活，排練出新的動作與方法。讓幼兒有興趣，有想法。促進其積極主動參與。利用廣大的自媒體技術取其精華去其糟柏。

（3）打鐵還需自身硬，搞好隊伍要必要

現在的幼兒教師隊伍良莠不齊，農村幼兒園甚至依舊與小學合并。在很早的時候就將文化課的擔子壓在了孩子們身上。甚至存在大量的代課老師，幼師學歷普遍不高。男幼師的比率仍然下降。所以我們應該加強自身隊伍建設，對老師進行幼兒生理心理方面的培訓，代課老師進行“充電”幼兒體操已經逐步發展我們應該強壯自身趕上最早的發展列車。

結語：

幼兒是祖國的未來社會的希望，是社會主義的接班人。為了實現祖國的繁榮中華民族的偉大復興，我們必須做好幼兒的教育工作，從多方面培育孩子們德，智，體，美，勞。共同發展。為社會主義現代化建設培養人才，為中華民族的偉大復興積蓄力量。幼兒體操的培養個人你興趣為，對于機械教化為堅決不要，這對幼兒以及未來的智力，素質，審美，自律自控，以及良好的交際能力都有更好的發展。

參考資料：

[1]《青少年體育》 ， 2014 （5） ：109-110

[2]宋回春.淺談幼兒基本體操對幼兒身心發展的影響及其作用[J].科學大眾（科學教育）.2013.05

[3]李紅衛，《青少年體育》 ， 2017 （12） ：38-39

作者簡介：

姓名：石丹，1988.10，女，漢，湖北武漢人，武漢體育學院2008級本科生，湖北幼兒師范高等專科學校助教，主要研究方向為：幼兒體操。