幼兒園教育管理中智慧教育的作用與應用

王璐璐

摘要：近些年隨著我國幼兒園教育的快速發展，其已成為一門獨立的學科，而幼兒園教育管理則是其中重要的分支學科之一，幼兒園教育管理主要是對學前兒童的成長規律進行深入探究，制定符合學前兒童特點與能力的教育策略與管理措施，從而為學前兒童的成長與發展創造良好的環境。為此，智慧教育在幼兒園教育管理中的應用能夠有效的啟發幼兒園教育管理人員，制定科學、合理的管理措施，文章對智慧教育在幼兒園教育管理中的應用與作用進行了具體分析，探究有效的應用策略，以供幼兒園教育管理參考。

關鍵詞：幼兒園；教育管理；智慧教育

智慧管理在幼兒園管理中的應用是在充分了解幼兒園管理資源基礎上，結合幼兒園實際情況、教育發展形勢、兒童成長需要等多個方面制定合理教育策略，充分利用管理資源，為學前兒童的成長創造優質的環境，鍛煉在學前階段兒童應具備的能力與素養；并始終保障幼兒園和諧、穩定發展。因此，應提高對幼兒園智慧管理的重視，為促進我國教育的高質量發展奠定堅實基礎。

一、幼兒園教育管理分析

教育管理是我國教育工作中的重要內容，其目的是為了保障教育目標的順利實現，教育資源得到合理利用，促進幼兒身心健康成長。因此，從宏觀角度進行定義，將教育管理作為我國教育體系的一項重要內容，連接幼兒園教育的各項因素，保障因素之間科學、合理的聯系在一起；從微觀的角度來講，幼兒園教育管理通過強化師資隊伍建設、完善幼兒園環境與硬件設施等為幼兒創造良好的受教育氛圍[1]。

二、智慧教育在幼兒園教育管理中應用的策略

首先，智慧管理要從自身情緒與自身能力著手。每天面對開心的人才能讓自身的工作有更多的激情與動力。由此可以看出，教師情緒管理在幼兒園教育管理中占有重要地位，情緒管理能夠充分發揮出教師在工作上的熱情與積極性，排除壞情緒對教師工作行為的影響，從而減少了因情緒問題對幼兒身心成長的影響，也減少了我國幼兒教育發展的阻礙；而通過提升教師個人能力，能夠對提升幼兒園教育水平與教育效果產生積極的影響。一方面，教師個人素質與能力的提升，使教師對自身工作有了更深刻的認知，能夠積極幼兒園教育管理工作；并利用自身的智慧合理的解決工作上存在的問題；另一方面，教師能力的提升，會使其自我控制水平也逐漸提升，學會管理工作情緒，用微笑面對生活與工作，將快樂帶給幼兒，用真情感染幼兒，從而為幼兒帶來正確的情感體驗[2]。

其次，應認知到技術對智慧管理應用的意義。應實現現代化先進信息技術、數字技術與幼兒園教育管理的有效結合。幼兒園教育管理的主要工作是園區的日常管理，其涉及到教學資源利用、教學資料管理等，通過信息化技術手段能夠合理配置資源，為幼兒園的發展創造堅實的物質基礎，并能夠有效降低幼兒園的管理成本。因此，幼兒園教育管理中可以利用信息技術建立信息庫，存儲幼兒信息與教師信息，將幼兒的成長歷程記錄到信息庫中，以便方便展開幼兒管理與教育策略調整；同時，也要將教師的個人信息、教學成果、能力提升等信息記錄到信息庫中，針對每個教師的特點進行幼兒園崗位調整，保障教師潛能的充分發揮，并不斷通過技能大賽、教學成果研究的方式鼓勵教師強化個人能力，開發教師潛能，做到人盡其才、人盡其力，從而不僅能有效的提升了幼兒園教學的質量，也提升了幼兒園的整體管理水平。例如，在園區內安裝監控系統，實時監督幼兒在園區期間是否有不穩定與不安全因素對幼兒人身安全造成威脅，并了解幼兒的表現，將幼兒的突出表現與成長記錄到信息庫中，這樣幼兒在升入小學階段前能夠對其成長進行完成的記錄，家長可以針對其成長特點開發幼兒智力與鍛煉幼兒能力[3]。

最后，始終將以人為本作為優化幼兒園教育管理的宗旨。在幼兒園教育中，受幼兒年齡與經歷的影響，教師應對幼兒投入更多的關愛與關懷，才能幼兒在意識形成與情感價值體系形成階段，完成正確的情感體驗。而且教育管理本身的對象就是人，所以堅持以人為本，將幼兒作為教育管理的根本，一切以幼兒為出發點，不斷提升管理水平與教育質量，才能真正發揮出教育管理的作用與價值。為此，幼兒園教育管理人員要積極的參與到學習中，不斷拓展自身的視野，將先進的教育理論與教育方法引入到幼兒園教育中；并正確面對工作中出現的錯誤，不斷自我總結與反思，發現自身的缺點與不足，找到有效的方法彌補弊端，讓幼兒園的教育管理逐漸朝著人性化方向發展。另外，幼兒園教育管理的優化要聽取多個方面的意見，首先從國家層面，管理策略要復合國家規定；教育發展要符合社會發展形勢；其次，教育管理要滿足家長的需求，讓家長感受到幼兒園的專業；最后，要考慮到幼兒成長的需要，切實從幼兒的發展出發，提供合理與科學的幼兒教育服務。

結束語：

總而言之，教育管理在促進我國教育事業發展上發揮著不可替代的重要作用，通過智慧管理的應用，可以逐步促進幼兒園教育管理朝著人性化、智能化的方向發展，這不僅是對社會祖國未來積極發展的支持，也是我國不斷提升自身綜合實力的有效途徑。為此，明確智慧管理作用，積極將智慧管理應用到幼兒園教育管理中，為幼兒的未來發展打下良好基礎，也為我國教育事業做出應用的貢獻。

參考文獻：

[1]梁智慧.智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運用[J].教育界，2017，（15）：149-150.

[2]高鸞.淺談智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運用[J].新課程·上旬，2017，（6）：265.

[3]鄧其偉.智慧管理對幼兒園教育管理的啟示與借鑒[J].未來英才，2017，（5）：236.