大學生網貸消費行為解構與抑制分析

李娟

摘要：隨著我國經濟水平的不斷提升，各行各業都得到了極大的發展，特別是在金融行業之中，出現了許許多多的新產品和新業務，網貸作為其中重要的一個組成部分也受到越來越多的人的接受和認可，尤其是在我國大學校園之中其發展速度十分的迅猛。本文旨在通過研究與分析我國大學生網貸消費的現狀以及對其進行分析，從而提出一些可行性的建議和意見來防范網貸消費所帶來的巨大風險和減少網貸消費對于他們的危害。

關鍵詞：網貸消費；大學生；使用現狀；原因分析；優化策略

網絡貸款是時代發展過程之中出現的新型事物，它是未來方便人民群眾的生活需求而出現的，對于我國經濟的發展和人民群眾生活水平的提高有著積極的推動作用。但是由于網絡貸款所需要的門檻特別的低，也缺乏嚴格的監控力度，例如對于我國大學生進行網貸消費有著不良影響和安全隱患，因此必須加強對于大學生網貸消費的監管力度，給大學生樹立正確的消費觀念。

一、造成大學生網貸消費的風險以及原因分析

1.1、平臺混亂，真假難辨

隨著我國經濟水平的不斷提高，出現了越來越多的網貸平臺，這些網貸平臺的安全性不能夠得到很好的保證。有的網貸平臺甚至就是假的，大學生注冊申請貸款之后，平臺自身會顯示貸款已經到賬，但是實際上根本沒有收到貸款，或者是只是收到一小部分的貸款，反而還款需要大學生還全部的貸款。因此在大學生進行網絡貸款消費之前一定要加強對于網貸平臺的審核，認真慎重的進行選擇，最大程度的避免自己的經濟利益受到損害。

1.2、逾期還款，利息高昂

網貸平臺以無抵押哦，低利息，好申請為借口來吸引大學生進行貸款消費，但是在還款過程之中就會發現與其所宣傳的根本不同，利息反而十分的高。另外就是在大學生逾期還款的時候也是十分的麻煩和復雜。大學生作為弱勢群體本身沒有什么經濟來源，最主要的就是父母給的生活費，因此大學生在進行網貸消費之后，滿足了當下自己本身的消費和生活，但是在還貸款的時候由于自身經濟水平不夠，因此會出現逾期，這時候這些網貸平臺就會以其他各種手段來進行收取違約金，增加相關利息等方式來獲取利益，這就更加大了大學生網貸消費的風險，同時還會影響大學生的正常學習，造成難以挽回的后果。

1.3、大學生人身安全難以保證

網貸平臺其主要的收益來源就是貸款者的貸款利息，但是由于大學生缺乏經濟來源，還貸能力低下，因此網貸平臺的利益難以得到保證和收益不能夠及時回報，這時候網貸平臺就會采取一些方式和手段來進行催款，在這一過程之中會對大學生的人身安全造成極大的威脅。它們會雇傭一些催款公司來進行催款，這些催款公司在催款的過程之中會采用恐嚇，綁架，騷擾，跟蹤等方式讓大學生來還款，有的甚至會采取極端的方式讓學生的父母還款，不僅僅給學生的身心健康帶來極大的影響，同時還會給學生家庭帶來極其不良的影響，造成難以挽回的后果。

1.4、個人信息的泄露和丟失

一些不正規的網貸平臺在接受大學生貸款申請之后，轉手就把大學生的個人信息泄露給其他公司或者是平臺來謀取利益，這就對于大學生的個人信息安全有著極大的破壞。申請網絡貸款所需要提交的個人信息十分的多，包括姓名，性別，身份證照片，身份證號碼，個人電話等等，這些都是屬于個人隱私，但是一些不良的網絡貸款平臺就會把這些個人信息泄露給其他人來謀取利益，這就造成了個人隱私的泄露。例如借貸寶這一網貸平臺，為了催學生還款，把大量的學生個人信息泄露到網上，不僅僅給學生的學習生活帶來了不良影響，而且還嚴重的擾亂了國家的社會治安，給社會的和諧發展帶來了很大的沖擊。

1.5、個人信用記錄的影響

隨著我國加大對于征信體系的建設，把越來越多的行業都包括了進去，特別是對于金融行業來說是主要的監管方面。由于大學生缺乏經濟來源，還款能力較弱，因此經常會出現逾期的現象，這就容易造成大學生的信用不良記錄，會對大學生以后的學習和工作帶來不好的影響。

二、大學生網貸消費的優化策略和措施

2.1、樹立正確的消費觀念，不進行攀比消費

首先要加強對于大學生的思想教育工作，讓大學生樹立正確的消費觀念，不胡亂消費，不為了攀比而進行網貸消費，要根據自己的實際情況來進行合理的消費。與此同時還要加強防范意思，正確的認識網貸平臺的宣傳口號，避免自己上當受騙。

2.2、加強網貸平臺的監管，優化網貸市場

國家要加強對于網貸平臺的監管力度，優化網貸市場，把害群之馬及時的清理出去，避免更多的大學生受到傷害。首先要做的就是對于網貸平臺的審核力度，其次就是要加強對于其的規范操作，保證網貸平臺的操作都符合法律法規，最后就是要加強對于大學生的保護力度，讓他們能夠在一個良好的社會環境之中學習深造。

加強對于網貸平臺的監控力度，不僅僅能夠保證大學生健康快樂的進行學習和深造，更重要的是能夠為我國現代化建設中經濟水平的發展打下堅實的基礎。

參考文獻：

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[2]鄧秀煥.大學生信貸消費市場前景分析[J]，廣角，2015，（17）：282-284.