淺談如何在幼兒養成教育中培養良好習慣

易鳳仙

摘要：對幼兒進行養成教育，主要是為了培養幼兒在學習中形成較好的學習習慣，促使其能夠健康成長。因而本文主要就探討在當前的幼兒養成教育中如何培養其良好的習慣。以期能夠促進幼兒健康成長，滿足當前《幼兒園教育指導綱要》所提出的要求。

關鍵詞：幼兒；養成教育；習慣

結合《幼兒園教育指導綱要》了解到，幼兒教育作為整個基礎教育的重要部分，在學校教育工作中具有重要地位。在這其中，幼兒教育包含對幼兒的養成教育，培養幼兒良好習慣則是其中必不可少的環節。在當前的幼兒教育發展中，幼兒管理者要想能夠進一步提高其在教學上的質量和水平，則首先就要注重對幼兒各方面習慣的培養。只有這樣才能夠進一步推動其發展。而在幼兒養成教育中培養良好行為習慣，需要教師結合實際情況，并按照相關標準和要求進行。

一、通過有趣活動的開展，培養幼兒良好習慣

由于幼兒在各方面能力才剛開始發展，因而在進入幼兒集體生活中，不會與人交往，且對一些行為規則還處于懵懂的階段。在這種情況下，則需要幼兒教師采取積極有效的措施，幫助幼兒逐漸形成良好的行為習慣意識[1]。具體可按照以下兩個方面進行。一是，通過比較優美的歌曲，引導幼兒形成良好的習慣意識。如，在引導幼兒在洗手時，需要注意什么。則可讓幼兒學習《洗手》這首歌。這樣做，能夠使得幼兒更加清楚的認識到洗手的目的和具體要求；二是，開展具有趣味性的游戲活動，促使幼兒能夠形成良好的習慣意識。在此環節中，為幼兒組織帶有創造性的游戲，讓其扮演不同的角色，來讓幼兒了解人們在社會交往中所需要的良好行為習慣；三是，借助相關的文學作品，幫助幼兒在學習過程中逐漸形成良好的行為習慣。比如，教師可給幼兒講《小豬變干凈》等故事，教育幼兒在生活和學習中講究衛生。此外，也可通過《拔蘿卜》這篇故事，讓幼兒認識到團結的力量是巨大的。由此可見，在幼兒良好行為習慣培養工作中，開展相關活動是十分有必要的。因而需要幼兒教師對此予以足夠的重視。

二、利用環境熏陶，以此形成良好習慣

作為幼兒教師，要想能夠更好的培養幼兒良好行為習慣，首先就要注重對幼兒成長環境的創設，以此能夠在最大程度上促進幼兒在良好行為習慣上的養成。在這期間，教師在對幼兒的精神環境這方面，需要注重對幼兒的關心和照顧。只有這樣才能夠讓幼兒更好的感受到人與人之間所擁有的真誠的愛。進而培養幼兒之間友好相處的情感。而在物質環境方面，則就需要幼兒結合實際情況，創設出相關額的的生活空間。在此空間中，其要將幼兒生活中各種常規，以不同形式的標記圖，設置在一定的環境中。這樣做，有利于對幼兒在行為上的引導。

三、合理應用激勵手段，促進幼兒良好習慣的形成

眾所周知，大多數幼兒自控能力比較差，因而在行為習慣養成上具有不穩定性。針對這種情況，則需要幼兒教師通過不同的激勵手段，來促進幼兒在行為習慣上的養成[2]。在激勵手段的選擇上，教師可采用“我是小明星”方式進行。在此期間，教師可在班級中設置不同的活動，如“衛生小明星”“紀律小明星”“友愛小明星”等，在這之后，其還要做上相關的標志。也就是將幼兒的照片掛在墻壁上。當某個幼兒表現較為突出，則就可將其照片貼在相應的明星標志中。通過這種方式，極大的調動幼兒參與的積極性和主動性，從而幫助幼兒逐漸形成較好的行為習慣。

四、注重家園合作，以此鞏固幼兒良好習慣

在家庭教育中，家長自身行為是會成為幼學習和模仿的途徑。因而要想能夠是餓的幼兒養成良好的學習習慣，不僅需要幼兒教育工作的開展，同時還需要家長工作的支持。為此，作為幼兒教師，要加強與家長之間的交流與互動，獲得家長的支持，進而能夠對幼兒實施共同教育[3]。另外，教師還要及時了解幼兒在家庭教育的情況，針對家長在家庭教育中所存在的問題，教師要對其進行協助解決。這樣能夠對幼兒進行針對性教育。由于教師與家長身份不同，是很容易造成幼兒在性格上產生兩面性。具體表現幼兒在家和在幼兒園中的行為。在這時，教師則可通過不同的方式，即運用家園聯系卡、開家長會以及建立班級QQ群等方式，與家長進行深入溝通和交流。

結語：

綜合上述，對幼兒在良好習慣上的培養，能夠進一步推動幼兒發展。對此，作為幼兒教育工作者，必須要注重對幼兒在養成教育中良好習慣的培養。通過本文對教師在幼兒養成教育中培養良好行為習慣的探討和分析后，其在此工作中可從四個方面進行，即通過有趣活動的開展，培養幼兒良好習慣、利用環境熏陶，以此形成良好習慣、合理應用激勵手段，促進幼兒良好習慣的形成以及注重家園合作，以此鞏固幼兒良好習慣。通過這幾種方式培養幼兒良好的行為習慣，取得較大的效果。

參考文獻：

[1]張瓊.淺議幼兒園對幼兒養成教育的培養[J].科技經濟導刊，2017（29）：130.

[2]王曉穎.關于幼兒禮儀行為養成教育的研究[J].學周刊，2016（33）：123-124.

[3]張敏.幼兒養成教育實踐策略研究[J].學周刊，2015（15）：122.