大數據時代高校圖書館管理的變革探析

摘 要：隨著新課程改革政策的逐步落實和科學信息技術的進步，國民的閱讀需求也在與日俱增。高校圖書館作為學生獲取大量課外知識的場所，其管理模式與管理質量越發受到關注。因此，如何在大數據時代提高高校圖書館的管理質量就變得尤為重要。這篇文章先是以大數據的概念和特點為寫作切入點，在簡要分析大數據時代高校圖書館管理中存在的問題后，提出圖書館管理理念的改革創新、提供自助式圖書館借閱模式、提高圖書館管理人員的工作素養、圖書館隱私安全保護機制的構建、構建學校之間的信息共享平臺、建立圖書資料交流共享平臺等一系列提高高校圖書館管理質量的措施。

關鍵詞：大數據時代；高校圖書館；管理變革

隨著經濟全球化的發展和對外開放政策的落實，我國有關教育部門將更多的關注點放在學生閱讀能力的培育方面。各大高校圖書館作為滿足學生閱讀需求的重要場所，在國民教育領域占據著重要的作用。因此，如何在新課程改革的時代背景下提高高校圖書館的管理水平與管理質量就成為各大高校改革創新的重要目標。這篇文章先是簡要概述大數據的概念和大數據的特點，隨后敘述大數據時代背景下高校圖書館管理變革的必要性，最后針對大數據時代背景下我國高校圖書館面對的挑戰提出一系列的應對措施。

一、大數據的特點

大數據時代的到來主要呈現以下發展特點：首先，大數據時代具有信息數據數量巨大且發展速度迅猛的特點；其次，基于大數據時代背景下的數據表現類型主要以圖片、視頻等為主，故具有內容豐富，形式多變的發展特點；再次，基于大數據背景下的信息處理就要求其必須對信息數據進行快速的處理，因而大數據具有快速化的信息處理特點；最后，大數據時代的信息數據雖然有較高的價值，但是在實際應用過程中，廣大用戶會對通過搜索功能對自己感興趣的信息數據進行搜索，但是搜索出來的數據真正對用戶有價值意義的只有少部分，因而大數據具有低密度的特點。

二、大數據時代背景下高校圖書館管理變革的必要性

在大數據時代改革創新高校圖書館的管理模式可以為學校構建信息化數據處理平臺，為廣大用戶讀者提供方便快捷的信息獲取渠道，進而形成高校圖書館的核心競爭能力；在高校的圖書館管理中應用大數據可以有效提高圖書館管理人員的工作素養與工作水平，不斷完善高校圖書館管理人員的專業化程度與提升高校圖書館管理水平，為廣大用戶提供高質量的圖書館服務[1]。

三、大數據時代背景下我國高校圖書館管理面對的挑戰

大數據時代的到來使我國高校圖書館的管理模式面臨巨大的挑戰。第一，近年來隨著科學信息技術的進步，信息資料被獲取的成本也在逐漸的降低，進而廣大圖書用戶對圖書資料的要求也變得越發嚴格，我國傳統的圖書館管理模式與書籍的收藏能力也需要逐漸的轉變；第二，移動互聯網技術的飛速發展讓廣大讀者用戶將閱讀注意力逐漸放在互聯網層面，采用更新速度較高效的網絡圖書資料閱讀方式，但是網絡上大部分的圖書資料獲取都需要進行付費，這樣的網絡閱讀模式對高校學生來說具有閱讀吸引力又有付費的難度，這樣的互聯網閱讀背景就需要我國各大高校圖書館的管理人員要不斷更新互聯網數據資源的獲取渠道，以滿足廣大讀者用戶的基本閱讀訴求；第三，數據化與信息化的發展使我國部分高校的圖書館管理都已經基本實現智能化發展，但是高校在使用智能化對圖書館進行管理時逐漸暴露出來一些缺點。一方面，一般高校圖書館在圖書服務方面還是以傳統的紙質資源傳遞服務為主，另外一方面雖然有的高校圖書館會提供一些數據化信息資源但是其大部分都是數據化的結構，不便于學生圖書資料的獲取，對此高校圖書館要不斷更新其理念，通過圖書館基礎設施的改善和高素質圖書館管理人才的引用來完善高校圖書館的大數據分析能力與大數據處理能力；第四，大數據時代的帶來使學生需要獲取的知識資源數量劇增，高校圖書館在對復雜信息數據的處理方面會存在較大的挑戰與難題，對此高校的圖書館要積極轉變圖書館的管理模式和文獻資源的建設方式，但是實現上述轉變時會受到一些阻礙。云數據存儲功能解決高校圖書館信息存儲數量的問題，但是由于自身安全存在的問題尚不能使廣大用戶信賴與信任[2]。

四、探究大數據時代與高校圖書館管理變革

（一）圖書館管理理念的改革創新

現階段隨著經濟社會的發展和科學信息技術的進步，我國高校圖書館傳統的管理模式與管理理念已經不再適應社會發展的需要，對此我國有關教育機構必須要緊隨時代變遷及時改革和創新圖書館管理理念，將創新型元素融入到圖書館管理之中。首先，我國各大高校要徹底突破以往傳統圖書館管理的思維模式枷鎖，將圖書館的職能轉變為服務型，增強圖書館的主動服務意識和積極探索精神，從原來的讀者主動來到圖書館進行學習轉變為將圖書主動送到讀者身邊，與此同時，還要通過調研與探究不斷了解廣大讀者的閱讀需求，根據不同的閱讀用戶制定具有針對性的閱讀計劃；其次，高校圖書館的相關領導人員還要不斷完善圖書館的管理組織架構、完善圖書館參考文獻的資料管理模式等不斷吸引廣大讀者用戶來圖書館進行閱讀，不斷提高用戶對高校圖書館管理服務的滿意程度[3]。

（二）提供自助式圖書館借閱模式

大數據時代的到來和發展給高校圖書館的管理和運營帶來較大的沖擊。對此，各大高校圖書館的管理人員要牢牢把握住這一發展契機，將大數據與高校圖書館的管理進行有效的結合。首先，高校圖書館的管理人員要多借助多媒體信息技術、移動互聯網技術等途徑，逐漸豐富圖書館內部的文獻資料，有效引導廣大用戶去自主的挖掘和利用圖書館進行文獻資料的自助查詢，與此同時廣大用戶在自助文獻查詢的過程中還可以將自己感興趣的文獻資料和學科知識進行有效的融合，不斷提升自己的數據分析能力與邏輯思維能力；最后，高校圖書館還要通過自助查詢的功能來收集廣大用戶的信息反饋，及時補充圖書館文獻數據的不足，不斷提高圖書館的管理質量與資料數量[4]。

（三）建立圖書資料交流共享平臺

各大高校若想充分利用大數據這一發展平臺就要建立各個高校之間的信息共享平臺。我國各大高校的圖書館可以在校園的官方網站上設立用戶自主查詢與意見交流平臺，為圖書館的管理人員和廣大讀者用戶建立新型的交流途徑，不斷吸引廣大圖書用戶參與到高校圖書館的日常管理之中；以此，通過這種互動交流共享平臺的創設可以讓圖書館的管理人員充分了解廣大讀者用戶的實際閱讀需求，進而可以針對性的提高圖書館的管理質量[5]。

（四）構建學校之間的信息共享平臺

現階段我國各大高校將大數據信息應用到圖書館管理中還缺乏有效的經驗育經費投入。因此，為提高高校圖書館的信息化數據管理，我國高校圖書館的管理人員可以構建學校之間的信息共享平臺，通過與其他高校圖書館之間合作不斷開拓圖書館資源的覆蓋范圍，進而可以通過大數據的分析獲取廣大用戶的閱讀偏好，在此基礎上為廣大用戶提供更加優質的圖書和文獻資料，不斷提高高校圖書館的管理質量與管理水平[6]。

（五）圖書館隱私安全保護機制的構建

大數據是互聯網信息技術飛速發展下應運而生的新式圖書館管理模式，因而就具有互聯網的風險性和不安全性等特點。對此，為提高高校圖書館的信息化管理和廣大用戶隱私權不受侵犯，各大高校的圖書館管理人員要嚴格遵守職業道德，建立用戶隱私安全保護機制和危險預防應對機制，將圖書館數據信息資料進行合理有效地傳播和利用，即可以充分發揮大數據對高校圖書館管理的優勢，又確保圖書館用戶的隱私，實現共享與雙贏的圖書館管管理局面[7]。

（六）提高圖書館管理人員的工作素養

大數據作為新式的圖書館管理模式，就要求高校圖書館管理人員必須具備較高的職業道德素養和工作水平。因此，如何培養出具有較高工作素養和專業化水平的圖書館管理人員已經是當前圖書館管理工作的重點。我國高校圖書館的管理人員要積極鼓勵工作人員進行先進圖書館管理經驗的學習，培養大量的數據處理人才，為日后圖書館的數據化管理提供基礎[8]。

五、結語

在大數據時代提高高校圖書館的管理質量與管理水平對于學生綜合素養的培育、學校教學水平的提升、學校核心競爭力的形成等方面具有重要的促進作用。綜上所述，在大數據時代提高高校圖書館的管理質量與管理水平，不僅僅是貫徹落實科學發展觀以人為本宗旨的必由之路，還是實施新課程改革政策的重要舉措。

參考文獻：

[1]呂陽.圖書館在高校創新創業教育中的作用與路徑研究——基于大數據時代全球教育變革特征分析[J].圖書館工作與研究，2017（7）：83-87.

[2]杜樂.大數據視角下高校圖書館信息技術工作拓展思考[J].科技風，2018（9）：140，142.

[3]康健，陳抒，張鵬飛.試論大數據時代下圖書館資源建設的變革[J].人間，2016（25）：295-295.

[4]張勇.試論大數據時代高校紙質圖書的數字化發展[J].科技資訊，2016（7）：217.

[5]劉淑賢.慕課潮流下高校圖書館的機遇與應對思考[J].廣東科技，2016（10）：66-69.

[6]何津潔.高校圖書館人力資源激勵機制建設研究——以內蒙古財經大學圖書館為例[D].內蒙古大學，2016.

[7]徐卓.高校圖書館人力資源管理實踐對員工行為的影響研究[D].湖南師范大學，2018.

[8]張聰紅.數字化時代高校圖書館“閱讀危機”解決思路探究[J].蘭臺世界，2017（23）：121-124.

作者簡介：胡幗一，廣東科技學院。