趙媛媛 張理 胡斌
摘 要:塔里木大學(xué)自2002年起開始接受援疆支援,直至目前已經(jīng)取得了良好的成效。基于此,文章研究了援疆干部人才工作成效,從顯著提升了培養(yǎng)人才的質(zhì)量、顯著提升了教師隊伍整體水平、顯著提升了塔木大學(xué)主體作用、顯著提升了援疆工作實際效果四個方面進行了具體的闡述。
關(guān)鍵詞:援疆干部人才;工作成效;教育援疆
中圖分類號:D633? ??文獻標(biāo)識碼:A
自從對口援疆工作開展以來,支援一方和被支援一方都對援疆工作給予了高度重視,援疆干部人才根據(jù)目標(biāo)制定了援疆計劃,據(jù)此開展援疆工作,經(jīng)過對援疆工作的周密計劃和部署,對援疆工作進行穩(wěn)步的推進,讓援疆工作取得了突破性效果。研究援疆干部人才工作成效能夠發(fā)現(xiàn)援疆工作的突破進展,激勵援疆干部人才繼續(xù)開展援疆工作。
在援疆工作的多年里,塔里木大學(xué)進行了系統(tǒng)而科學(xué)的專業(yè)設(shè)置,建設(shè)了專業(yè)的課程,對課程進行不斷完善和改革,讓本、碩人才得到了更加充足的學(xué)習(xí)資源。一方面,創(chuàng)建了對口支援院校和塔里木大學(xué)對本、碩人才的聯(lián)合培養(yǎng)模式,多年來,塔里木大學(xué)和其他支援院校聯(lián)合培養(yǎng)了約二十個專業(yè)的六百余名專業(yè)本科人才;另一方面,對人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了促進作用,支教專家顯著推動了人才培養(yǎng)的質(zhì)量,教育專家被選派到塔里木大學(xué)中開展支教工作,對人才培養(yǎng)的質(zhì)量有了明顯的提升。這樣從數(shù)量和質(zhì)量兩方面推動了人才的培養(yǎng)。
大學(xué)建設(shè)的質(zhì)量和內(nèi)涵受到教師隊伍水平的影響,援疆干部人才抓住了這個關(guān)鍵點,充分調(diào)動社會資源,積極爭取社會政策,重點加強了塔里木大學(xué)的教師水平,提高了教師的科研能力。在教育部門的支持下,援疆干部人才聯(lián)合塔里木大學(xué),推動了教育部的定向?qū)诖T博士單獨招生項目,也推動了骨干教師研究生培養(yǎng)項目的開展,成功培養(yǎng)了179名定向碩博士學(xué)位教師,在質(zhì)量工程的支持下,對教師干部180人進行了培訓(xùn)。同時建立了優(yōu)秀高校人才支援教師隊伍建設(shè)模式,加強了對重點學(xué)科的建設(shè),加強對國家、省級課題的研究和申報,對碩博士研究生進行深入培養(yǎng)[1]。
塔里木大學(xué)作為援疆活動的主體,援疆干部人才充分重視其主體地位,發(fā)揮其主體作用,為塔里木大學(xué)連接社會資源。通過政府的政策支持,讓援疆工作充分發(fā)揮作用,讓援疆工作的重要意義逐漸顯示出來,促進了新疆地區(qū)社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。在塔里木大學(xué)主體作用被提升的基礎(chǔ)之上,對教育形式、教育方法、教育策略進行了不斷創(chuàng)新改革,構(gòu)建了“學(xué)做合一”的教學(xué)體制,取得了良好的成效[2]。
在黨的重視和支持下,援疆干部人才得到了放開手腳、大膽施展才華的機會。在沒有設(shè)置任務(wù)的情況下,援疆干部人才得到了廣闊的施展空間,充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,在充分了解工作環(huán)境的基礎(chǔ)上,進入援疆角色中去,取得了實際的效果。在深入了解塔里木大學(xué)之后,援疆干部人才從學(xué)校實際情況出發(fā),構(gòu)建了適合塔里木大學(xué)的教育援疆的戰(zhàn)略計劃,根據(jù)規(guī)劃開展援疆工作,取得了實際效果。
綜上所述,本文研究了援疆干部人才取得的工作成效,首先是顯著提升了培養(yǎng)人才的質(zhì)量,提高了本碩學(xué)生的質(zhì)量和數(shù)量,在教學(xué)上有顯著成效;其次是顯著提升了教師隊伍整體水平,在政策支援下,讓教師隊伍有更多的進修機會;再次是顯著提升了塔里木大學(xué)的主體作用,最后是顯著提升了援疆工作實際效果,因此需要加大對援疆工作的資金支持,促進援疆工作取得更加突出的成效。
[1]陳江帆,陳 陽.對口援疆工作在兵團的實施成效、問題及對策[J].新疆農(nóng)墾經(jīng)濟,2018(1):54-58.
[2]認真落實中央對口援疆工作最新部署 提升對口支援成效造福克州各族人民[N].新華日報,2017-09-06(1).