寄情教育三生三世 愿得一方十里桃花

陳兵

中圖分類號：G630 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）07-0-01

一、青春點綴學校，情寄三生三世

每當清晨踏進熟悉的校園時，每當走上平凡的三尺講臺時，每當與學校中的老師擦肩而過時，耳畔不禁常會響起那首歌《長大后我就成了你》。是的，我曾是一名普通的高中學生，人生中最美好、最難忘的時光都留在朝氣蓬勃的校園里。十幾年前，我懷揣理想與追求，離開了那個令我魂牽夢繞的地方，邁入了大學那個嶄新的殿堂，經過四載寒窗苦讀，而后學業有成歸來，亦成為學校中培育祖國希望之花的園丁。

往事歷歷在目，卻早已物是人非。但曾喜歡過這樣一首詩：“我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命在跳動的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。我驕傲，我是一個老師！”是的，我也驕傲，我更自豪，因為我的青春從事著陽光下最光輝的職業，并為教育添磚加瓦，一路走來，慈祥的老師教給我的是自信；嚴肅的老師教給我的是嚴謹；寬容的老師教給我的是大度；嚴厲的老師教給我的是責任。今天，我作為一名教師，希望若干年后我也能把這份傳承留給我的學生。如果世間真有輪回的話，我愿把來生再獻給教育，如果非要加上一個期限的話，我愿是三生三世，甚至永遠！

二、人生起落無常，不忘初心始終

細細回味，在教師這個平凡的崗位上我已經默默耕耘了十幾個春夏秋冬，也曾因為是大學生黨員，并擔任多年學生干部，到學校工作不久就擔任過年輕團員干部時，微笑過；從事文科教學但擔任過短暫的理科班班主任，并多次上市級評優課和觀摩課時，欣喜過；也曾因為是黨員教師，家訪過一名尖子班的貧困生，當看到學生仍然住在破舊樓房，家徒四壁，父母每天均在外打工，無人照顧她時，心酸過；但她自強不息，堅持認真學習最終考入一本名牌大學時，感動過；也曾因為學校毫無規律可循的安排，連續三年進行同一年級教學時，跌倒過；由于學生素質下滑，學生屢屢挑戰教師權威，甚至傷及班主任和同班同學時，彷徨過。

曾幾何時，有人問我，每天進行著大量、平凡、瑣碎的工作，日復一日，年復一年，重復、單調而缺乏新鮮感，默默的付出你不覺得疲倦嗎？看看昔日的同事因為金錢，權利，地位的變化一個個離去、新鮮的面孔來了又走，在這個平凡的崗位上默默的堅持你不后悔嗎？奉獻這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？我堅定的告訴他：這一切都值，因為我愛這份教育事業，所以再苦再累也無怨無悔。新的一年又會是一個春華秋實的一年，在這崎嶇不平的道路上，雖然我付出了無數汗水，然而收獲的卻是一份份充實，看到的是一張張笑臉，也許這就是所謂的人生會大起大落，但不忘初心，方得始終吧！

三、不期桃李天下，只愿十里桃花

在物欲橫流的今天，是什么力量還能讓教師甘愿清貧，守一方凈土，安于三尺講臺呢？我想那是因為教師的人生是奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，心性淡泊，用青春和生命去譜寫無悔的人生。既然選擇了“三尺講臺”，就放棄了時尚與華麗，但誰能說我們不美？你我舉手投足間難道沒有流露出知識的魅力嗎？既然選擇了“三尺講臺”，就放棄了歌舞與升平，但誰能說我們不快樂？你我難道沒有享受過授業解惑中的樂趣嗎？既然選擇了“三尺講臺”，就放棄了金錢與名利，但誰能說我們不富有？桃李滿天下難道不是我們最大的收獲嗎？

冰心有一段話曾激勵過無數的教師為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不能成為冰心筆下那個能夠收獲桃李滿天下的人，但我愿意去做一個用一生努力和付出來收獲十里桃花的人！