人力資源管理領(lǐng)域中思想政治教育的方式方法研究

李元釗

摘 要：改革開放和市場經(jīng)濟的推動以及社會文化多樣性對人們心產(chǎn)生了影響，對企業(yè)和大學(xué)積極有效的思想政治教育都是必要的。在中國，許多研究人員已經(jīng)注意到高校和企業(yè)思想教育方法的落后，并試圖探索教育模式的改革。然而，這些研究者大多集中在思想教育的單一領(lǐng)域，缺乏從多個角度進行深入分析。本文主要闡述了人力資源管理的相關(guān)概念應(yīng)用于思想政治教育，并探討和分析了這種可能性，創(chuàng)新人力資源管理的方法和途徑。

關(guān)鍵詞：人力資源管理；思想政治教育；方法

隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，公用事業(yè)也得到了迅速發(fā)展和改革。人力資源管理是公司人事管理的有效手段，同時也是人事管理由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的起點。在人力資源方面，思想政治工作不可或缺，思想政治工作對機構(gòu)人事管理具有重要意義。它可以幫助組織培養(yǎng)人才和發(fā)現(xiàn)人才。它還可以使組織內(nèi)部和外部的員工更加團結(jié)。人力資源管理的本質(zhì)是以人為本，關(guān)心人與人的發(fā)展。在這方面，我們必須明確思想教育工作在人力資源管理中的重要作用，利用思想政治工作的特點和有效的人力資源工作。把它們結(jié)合起來，并提出有針對性的對策。另一方面，它也在公共機構(gòu)的思想政治教育人力資源管理中發(fā)揮作用，并希望能夠幫助機構(gòu)人力資源工作。

一、人力資源的概念

人力資源管理模式：

人力資源是指在一定時期內(nèi)為集體創(chuàng)造價值的所有人的總稱。人力資源管理是以人力資源為基礎(chǔ)，用科學(xué)的方法來協(xié)調(diào)自己的潛力，實現(xiàn)組織的目標。人力資源管理的結(jié)構(gòu)和體系正日趨完善。在現(xiàn)階段，我們通常采用實例驅(qū)動、激勵管理、柔性管理等方法。

二、思想政治工作融入人力資源管理遵循的基本原則

（一）滿足員工的基本需求

勞動者的需求分為多個方面，例如常見的有生理需求、安全需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求等，勞動工作者只有在滿足自身需求的前提下才能高效率完成工作。對于高速公路企業(yè)來說，大部分員工都工作在一線，每天工作量大，生活需求也相應(yīng)的較大，也引發(fā)員工工作中很容易產(chǎn)生思想上的困惑和苦惱，因此，管理人員除了滿足員工物質(zhì)需求外，也要通過思想政治教育工作引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變思想，也能彌補企業(yè)內(nèi)部人力資源制度化管理中存在的不足。除此之外，能夠通過溝通及時了解員工的需求，及時采取相應(yīng)的辦法，滿足員工需求，體現(xiàn)人力資源管理中的人性化管理態(tài)度。

（二）給予員工充分的尊重

不論是生產(chǎn)組織還是其他組織，員工工作為組織創(chuàng)造效益，員工工作都會根據(jù)工作的性質(zhì)以及工作的強度獲取相應(yīng)的物質(zhì)報酬，保證員工日常生活所需，高速公路企業(yè)工作量大，員工的收益較高，能夠滿足生活所需，除此之外，員工也期望自己的勞動成果得到肯定，體現(xiàn)自己的價值。進行思想政治教育能及時了解員工的思想動態(tài)，引導(dǎo)員工認真工作，讓“有付出才有回報”的思想深入員工內(nèi)心深處，激勵員工認真工作，創(chuàng)造更多的效益。

（三）關(guān)心原則

在人力資源管理過程中，發(fā)現(xiàn)員工在工作過程中會遇到各種問題，管理人員給員工幫助，能夠提高工作效率，最直接的表現(xiàn)是員工的業(yè)績提高。管理人員給予員工的幫助一般都是通過思想政治工作來完成，因此，思想政治工作必須從解決人們實際問題方面入手，將幫助落實到實處，而不是空口白話。

（四）激勵原則

思想政治工作只能給每一位管理者一種參與感，感受到信任和重視。這給了他們強烈的責(zé)任感，并增強了公司的凝聚力，使其能夠更好地發(fā)揮其作用。

三、人力資源管理視域下的思想政治教育方法的創(chuàng)新

（一）常見的思想政治教育方法

1.柔性管理教育法

在人力資源管理中，靈活的管理教育也是一個比較重要的教育理念。它是基于心理學(xué)的人文理論。它將人們視為具有主動性和積極性的個人，強調(diào)尊重人的自由和個性。現(xiàn)在，中國的思想教育工作者逐漸認識到，簡單粗暴的理論教學(xué)不能有效解決組織成員的問題，反而可能引發(fā)反抗。因此，我們逐步接受了靈活管理的思想，取得了顯著成效。

2.自我教育法

自我教育規(guī)律是在主觀動力理論的基礎(chǔ)上形成的，認為人不是簡單的機器，而是具有主觀能動性的個體。在管理上，我們必須重視人的批評和自我批評的能力，而不是單純依靠別人的領(lǐng)導(dǎo)。只有這樣，才能更好地實現(xiàn)思想政治建設(shè)。這一概念在思想政治教育中應(yīng)用最為廣泛，已成為我們共同的共識。

（二）人力資源管理視域下的思想政治教育創(chuàng)新的原則

1.科學(xué)性原則

在人力資源管理中，科學(xué)原理是指管理理念、管理方法和評價體系的建立和實施，遵循客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，注重效率、客觀性，價值中立。這一原則在思想政治教育中的運用，要求我們在發(fā)現(xiàn)和實施過程中，要在發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)人的發(fā)展規(guī)律上適應(yīng)生活實際，在評價過程中提出和實施改進和保持目標的方法。

2.系統(tǒng)性原則

在人力資源管理中，系統(tǒng)原則是指人力資源管理中明確的目標，明確的過程和明確的分工，從問題的出現(xiàn)到反饋的形成和閉環(huán)系統(tǒng)的形成，這不僅保證了效率，但也使整個過程有序。因此，在思想政治教育中，要遵循系統(tǒng)性原則，提高效率，實現(xiàn)目標。一般情況下，思想政治教育體系由五部分組成，即設(shè)定目標，實施計劃，學(xué)習(xí)和監(jiān)督，反饋，根據(jù)反饋結(jié)果調(diào)整目標和方法。這五部分構(gòu)成了保證思想政治教育良好發(fā)展的完整體系。

3.發(fā)展性原則

在人力資源管理方面，員工培訓(xùn)不僅可以提高員工的業(yè)務(wù)水平和基礎(chǔ)素質(zhì)，還可以提高企業(yè)的管理水平和效率。在思想政治教育中，還要關(guān)注員工的發(fā)展，不僅要關(guān)注個人能力的發(fā)展，還要關(guān)注人際關(guān)系和溝通范圍的發(fā)展。通過提高組織成員的素質(zhì)，我們將為減少思想政治教育的阻力創(chuàng)造條件。

四、結(jié)語

綜上所述，在人力資源管理中引入思想政治教育尤為重要，主要表現(xiàn)在提高工作能效、彌補制度的剛性問題和加強人與人溝通能力三方面。本文筆者擬對此提出系統(tǒng)優(yōu)化的教育方法、制度保障的教育方法和橫向開發(fā)的教育方法三大思想政治教育方法，旨在提高人力資源管理質(zhì)量，加快生產(chǎn)組織發(fā)展，為社會發(fā)展提供幫助。

參考文獻：

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