中職學(xué)校思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策

王麗麗

摘要：中職就是中等職業(yè)學(xué)校的簡(jiǎn)稱(chēng)。這種教育形式是我國(guó)教育體系的一個(gè)重要組成部分。我國(guó)從很久以前就存在著重理論不重實(shí)踐的一些不好現(xiàn)象，這種思想在教育體系的建立過(guò)程中也一直有殘余。但是在當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)型人才的作用越來(lái)越得到重視。在職業(yè)學(xué)校當(dāng)中，往往會(huì)有一些學(xué)習(xí)成績(jī)和平時(shí)習(xí)慣比較差的學(xué)生，如何對(duì)他們進(jìn)行合理的思想政治教育，從而激勵(lì)他們重新產(chǎn)生好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是我們目前應(yīng)當(dāng)著重研究的一個(gè)問(wèn)題。但是從目前來(lái)看，我國(guó)中職的思想政治教育還存在著一定的問(wèn)題，需要我們及時(shí)的采取相應(yīng)的對(duì)策來(lái)做出解決。

關(guān)鍵詞：中職；思想政治教育；教育體制

前言：

職業(yè)學(xué)校收的學(xué)生，大多是那些考試發(fā)揮失常或者是平時(shí)成績(jī)就不太理想的學(xué)生。這些學(xué)生的心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣往往都不是特別優(yōu)秀，甚至有一些學(xué)生開(kāi)始自暴自棄，最終成為別人眼中的壞學(xué)生。為了使我國(guó)得到更多優(yōu)秀的技術(shù)型人才，我們需要對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育，使他們的思想得到轉(zhuǎn)化后變得更加上進(jìn)，在日后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。目前，我國(guó)中職學(xué)生的思想政治教育還是存在著一定的問(wèn)題，需要我們采取相應(yīng)的措施來(lái)進(jìn)行解決。下文當(dāng)中，我們將對(duì)這個(gè)方面進(jìn)行介紹。

1中職學(xué)校思想政治教育存在的問(wèn)題

1.1中職學(xué)校對(duì)于思想政治教育工作不夠重視

中職學(xué)校的思想政治工作是我國(guó)教育工作當(dāng)中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果做不好這一點(diǎn)，很多中職的學(xué)生就有可能會(huì)出現(xiàn)一些思想方面的問(wèn)題，從而產(chǎn)生一些厭學(xué)或者是自暴自棄的情緒，這對(duì)于他們的終身發(fā)展和我國(guó)教育事業(yè)的不斷進(jìn)步都是有極大的阻礙作用的。目前，我國(guó)的中職學(xué)校思想教育工作還是存在著一些問(wèn)題，這些問(wèn)題目前主要集中于學(xué)校的重視程度、教育方法、教育體系等方面，下文當(dāng)中，我們將對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探討，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。我國(guó)的中職學(xué)校對(duì)于思想政治教育工作之所以還存在著很大的不足，主要的一個(gè)原因就是中職學(xué)校對(duì)于思想政治教育工作不夠重視。很多的中職學(xué)校都沒(méi)能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)校在我國(guó)的教育體系中的重要地位，也沒(méi)能夠認(rèn)識(shí)到中職學(xué)校思想教育工作的重要性。這種問(wèn)題的普遍存在，嚴(yán)重的制約了我國(guó)中職學(xué)校的進(jìn)步與繁榮，需要我們及時(shí)的采取相應(yīng)的措施來(lái)進(jìn)行合理的解決。

1.2中職學(xué)校的思想政治教育方法存在不足

中職學(xué)校的思想政治教育方法的問(wèn)題普遍的存在于我國(guó)的各類(lèi)中職學(xué)校當(dāng)中。舉個(gè)例子來(lái)講，對(duì)于那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，很多的中職學(xué)校都會(huì)把學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校里，然后責(zé)令學(xué)生跟著家長(zhǎng)一起回家反省。其實(shí)，這種方式并不能真正的解決問(wèn)題，反而能夠激發(fā)出學(xué)生們的叛逆情緒，阻礙了學(xué)生的進(jìn)步。這主要是因?yàn)椋@些學(xué)生一般都處于一個(gè)容易叛逆的年齡，情緒波動(dòng)較大，如果我們不能夠?qū)λ麄兊乃枷脒M(jìn)行合理的引導(dǎo)，他們就很容易產(chǎn)生那種憎恨學(xué)校憎恨家長(zhǎng)的情緒，這種情緒的存在，嚴(yán)重的制約了我國(guó)中職學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。如果我們想要將中職教育做得更好，我們必須要對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行合理的解決。

1.3缺少一個(gè)健全的思想政治教育體系

中職學(xué)校對(duì)于思想政治教育體系的不健全也是目前我國(guó)的中職學(xué)校對(duì)于思想政治教育工作存在的一個(gè)重要問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，在一定程度上造成了我國(guó)中職學(xué)校思想政治工作的混亂，很多的學(xué)校因?yàn)闆](méi)有合適的思想政治教育體系的支持，往往會(huì)在這方面犯一些錯(cuò)誤。在一些落后的地區(qū)，中職學(xué)生的思想教育工作甚至是完全沒(méi)有任何人負(fù)責(zé)的，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)過(guò)錯(cuò)，就只有開(kāi)除一條路，很多優(yōu)秀的學(xué)生也因此失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我國(guó)職業(yè)人才的培養(yǎng)造成了不好的影響。如果我們不能對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的解決，我們的中職學(xué)校將很難順利的開(kāi)辦下去，我國(guó)也會(huì)損失大量的技術(shù)型人才。

2中職學(xué)校思想政治教育存在問(wèn)題的解決對(duì)策

2.1加強(qiáng)中職學(xué)校對(duì)于思想政治教育工作的重視程度

為了解決中職學(xué)校對(duì)于思想政治教育工作不夠重視的這個(gè)問(wèn)題，我們必須要采取相應(yīng)的措施來(lái)加強(qiáng)中職學(xué)校對(duì)于思想政治教育工作的重視程度。我們可以從社會(huì)和國(guó)家兩個(gè)方面入手，來(lái)督促學(xué)校提高對(duì)于思想政治工作的重視程度。從社會(huì)角度來(lái)講，我們應(yīng)當(dāng)招收更多的技術(shù)人才，從而鼓勵(lì)中職學(xué)校培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，從而提高中職學(xué)校對(duì)于思想政治工作的重視程度，從國(guó)家的角度來(lái)講，國(guó)家可以對(duì)學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行指導(dǎo)，直接將思想政治的工作提到中職學(xué)校戰(zhàn)略性發(fā)展的主要地位。與此同時(shí)，國(guó)家還可以調(diào)撥相關(guān)的資金，來(lái)幫助學(xué)校做好學(xué)生的思想教育工作。

2.2完善中職學(xué)校對(duì)于思想政治教育工作的教育方法

中職學(xué)校的思想教育工作中我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)中職學(xué)校的思想政治教育方法來(lái)進(jìn)行完善。從目前來(lái)看，完善中職學(xué)校對(duì)于思想政治教育方法的最好方法，就是從實(shí)踐當(dāng)中探索。教育工作者只有有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能夠更好的做好自己的工作，中職學(xué)校的思想政治教育工作也是如此。我們應(yīng)當(dāng)針對(duì)于不同學(xué)生的具體情況，針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育工作。

2.3健全中職學(xué)校的思想政治教育體系

建立和健全我國(guó)的中職學(xué)校思想政治教育體系。這個(gè)體系應(yīng)當(dāng)包括對(duì)于犯錯(cuò)誤學(xué)生的引導(dǎo)和對(duì)于普通學(xué)生的教育等方面，能夠精確的針對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行思想政治教育工作。這個(gè)體系的構(gòu)建，需要國(guó)家的大力支持，也需要學(xué)校的高度重視。國(guó)家應(yīng)當(dāng)為中職學(xué)校思想政治工作的進(jìn)行調(diào)撥更多的資金，來(lái)保證人才的供應(yīng)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)對(duì)這方面的問(wèn)題高度重視，廣泛的招募和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的教育人才來(lái)進(jìn)行相關(guān)的工作，幫助我們將中職學(xué)校的思想教育體系構(gòu)建起來(lái)。

結(jié)語(yǔ)：

中職學(xué)校的思想教育工作是我們目前需要高度重視的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題如果處理不好，將會(huì)對(duì)我國(guó)的人才供應(yīng)體系帶來(lái)不小的危害。目前，我國(guó)的中職學(xué)校的思想政治教育工作還存在著重視度不夠、方法不夠完善、體系不夠健全等方面的問(wèn)題，需要我們及時(shí)的采取相應(yīng)的措施來(lái)進(jìn)行解決。只有解決好這三個(gè)方面的問(wèn)題，我們的中職學(xué)校思想政治教育工作才可以更加順利的進(jìn)行下去，我們才可能培育出更高質(zhì)量的技術(shù)型人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]王英彬.采取多種形式，加強(qiáng)中職生思想政治教育[J].職業(yè)技術(shù)教育研究.2006（09）

[2]鄭永廷.論思想政治教育的本質(zhì)及其發(fā)展[J].教學(xué)與研究.2001（03）