試論高校思想政治輔導員面臨的挑戰及應對策略

摘 要：近年來，隨著科技進步以及傳播方式的發展，我國迎來了新媒體時代。新媒體時代深刻地改變了我們的生活和學習，尤其是對高校思想政治輔導員的工作帶來了極大的挑戰，由原來對學生的“點對面”的管理，到如今的“點對點”的管理，增加了其工作難度。文中將結合新媒體時代的背景，分析高校實現思想政治輔導員面臨的挑戰，并積極尋求應對策略。

關鍵詞： 高校 思想政治輔導員 挑戰 應對策略 新媒體時代

引 言

新媒體時代的到來是不可阻擋的歷史潮流，新媒體時代的到來沖擊著傳統的教育教學方法，逐漸成為當前學生交流思想、分享心得的“主陣地”。面對著新媒體時代的變化，高校思想政治輔導員只有積極轉變管理理念，才能夠更好地實現對學生的管理。

一、高校思想政治輔導員面臨的挑戰

（一）高校思想政治輔導員的知識能力面臨挑戰

在新媒體時代，學生獲取信息的渠道得到極大程度的拓寬，改變了以往信息不對稱的情況。通過各種各樣的即時通訊軟件以及社交媒體平臺，高校生可以及時獲取到最新的信息，如政府政策、社會熱點事件。同時，高校生還可以針對某一社會熱點事件自由地發表自己的看法。

上述情況導致高校思想政治輔導員在對高校生進行思想政治教育過程中，就可能出現，輔導員講的知識，高校生已經通過社交媒體了解過了，而且已經形成了自己的認知。這使得其對輔導員的思想政治教育缺乏興趣，使得教育活動大大折扣。新媒體時代還可能出現高校生比高校輔導員掌握的信息還要豐富，這嚴重挑戰了高校輔導員的知識能力。

（二）高校思想政治輔導員的職業態度面臨挑戰

在新媒體時代，學生可以平等的獲取信息，高校輔導員所擁有的教育優勢以及權威都受到了一定程度的挑戰。由于高校生的思想政治學習的自主性和獨立性大大增強，這就要求高校輔導員在進行思想政治教育過程中，應采取平等的對話模式開展思想政治教育，改變以往單一的說教模式。

同時，一個高校輔導員需要負責一個年級學生的思想政治教育任務，通常是“點對面”的教育模式。但是在新媒體時代，高校輔導員需要關注到學生的個人思想，對于高校生在社交平臺上發表的看法，輔導員應針對具體問題對其進行思想政治教育。

（三）高校思想政治輔導員的職業技能面臨挑戰

在新媒體時代，高校生可以通過社交平臺以及網絡自主地瀏覽獲取信息。但是，當前網絡上充斥著各種各樣的信息，許多不良信息嚴重影響了高校生思想的純潔性。面對這種情況，要求高校思想政治輔導員能夠對網絡上的不良信息進行攔截，對魚龍混雜的信息進行篩選，為高校生提供一個相對純凈的網絡環境。這就對高校思想政治輔導員運用信息技術的能力提出了挑戰。

二、應對高校思想政治輔導員面臨的挑戰的策略

（一）搭建師生平等交流平臺

面對著新媒體時代下，高校生通過各種各樣的社交媒體發表自己的看法。高校思想政治輔導員為了實現對高校生的思想政治教育，保證高校生發表的言論符合社會主義核心價值觀，需要搭建師生平等交流的平臺。

在新媒體時代，通過QQ、微信等即時通訊軟件，通過組建群組的方式，為高校生提供自由發表言論的平臺。高校思想政治輔導員應積極轉變思想政治教育理念，將自己從教育者的位置“拉下來”，與高校生進行平等的交流。在群組里，允許學生自由地發表對于高校以及社會發展的看法，引導學生自覺形成關系國家發展的意識。同時，通過平等交流平臺的建立，可以幫助高校輔導員更好地了解學生的特點，更好地實施“點對點”的教育模式，提高高校思想政治教育的實效性。

（二）提高學生的思想政治素質

在新媒體時代，高校思想政治輔導員應充分利用社交網絡，通過在群組發布防騙攻略，分享黨的最新政策，分享就業求職信息等，擴大信息的傳播效率。同時，通過發布相關的思想政治信息，幫助學生提高自身思想政治素質。高校思想政治輔導員利用新媒體，分析掌握不同學生的特點，通過有針對性的思想政治教育，可以有效提高高校思想政治教育的效率，提高高校生對于信息的辨別能力。

（三）加強對學生新媒體技術和設備的使用的引導

在新媒體時代，高校思想政治輔導員需要完成對網絡信息的篩選以及對不良信息的屏蔽工作，這就要求高校輔導員積極提高自身信息技術能力。高校輔導員應努力掌握大數據分析以及人工智能技術，在學生管理過程中，通過對信息攔截系統的實時管理，為高校生提供一個純潔的網絡平臺，避免其思想受到西方腐朽思想的侵蝕以及迷信思想的影響。同時，隨著高校輔導員信息技術水平的提升，高校 輔導員可以利用大數據分析對所管理的高校生進行數據收集，建立數據庫，在四年的管理中實現針對性的管理，有助于高校輔導員管理能力的提升。

結 語

隨著我國社會進入新媒體時代，高校生獲取信息的渠道得到拓寬，這也給高校思想政治輔導員的工作提出了挑戰。通過搭建師生平等交流的平臺，提高高校教師的信息技術能力，可以有效提高高校輔導員的管理水平，為高校生營造良好的思想政治教育氛圍。

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作者簡介：劉謀龍（1987.10.08）男，漢族，籍貫：四川廣漢，工作單位：四川外國語大學成都學院，東方語系，職稱：助教，本科學歷，在讀研究生，研究方向：主要從事高校學生思想政治教育。