高校圖書館文化建設與校園文化的內涵提升

羅琳

【摘 要】圖書館是人類知識的儲藏地與重要文獻資料的來源入口，對傳統文化的繼承與發展和先進科學技術發展進步都有著不可替代的作用。作為知識分子的聚集與培養地，高校更應該重視對圖書館的建設與發展，立足長遠環境，發揮自身文化的優勢。本文將探究高校圖書館文化建設，并提出高校圖書館文化建設及校園文化內涵的提升措施，以期促進圖書館文化的創新與發展。

【關鍵詞】高校；圖書館文化；建設；校園文化

一、圖書館文化的作用

圖書館是校園先進文化的代表與核心。校園先進文化是校園主流思想的引導主力，對學生及整個學校的學風、氛圍都有著非常大的影響，而圖書館就是高校校園先進文化的代表與中心內容。高校的圖書館文化是在學校自身的長期發展進程中，經歷了經濟、政治、社會文化等方面的變化影響之后積累而成的，作為整個圖書館的前進推動力的、支撐著圖書館長久發展的，在一系列的變革之后保留下來的優秀傳統與思想的集合體、并為一代代使用者與工作者認可的道德觀念、價值標準等方面的綜合反映。

（一）教育輔導作用

高校圖書館具有的文化對讀者，特別是對學生讀者的作用和影響不是一時半會就能看出來的，是一個潛移默化的過程。圖書館在高校相當于學生的第二課堂，是課堂教學的擴展和補充，在大學生綜合素質的培養以及個人發展上有積極作用。大學生通過專業課程學習所獲得的知識遠遠不能滿足大學生的求知欲望。圖書館藏書豐富，藏書結構和學校專業設置相匹配，學生可以通過圖書館的書籍閱讀進行課堂知識的延伸和鞏固，為學生個性化、創造性學習思維的實現提供機會。

（二）陶冶性情

圖書館優雅的環境，濃郁的文化藝術氣氛能夠對讀者起良好的熏陶作用。每當讀者走進圖書館，館內的綠植、文化活動的展板，墻壁上的名言警句、安靜舒適的讀書環境以及圖書館內渴求知識的身影，這些都能夠吸引和感染每一個踏入圖書館的讀者。此外，圖書館內安裝的先進軟硬件設備，給讀者閱讀、查詢和借閱提供方便，更能鼓勵讀者的自主性，激發他們閱讀的熱情。

（三）激勵創新

環境對人和事的影響很大，圖書館具有良好的文化氣氛，會激發學生學習動力、萌發學生學習興趣。在圖書館這種安靜的環境下，有翻閱查找圖書的身影，學生們有的靜靜閱讀、有的輕聲討論，這些都能夠影響和激勵其他讀者。當你處于這種閱讀環境中，你也會不由自主地拿起書，加入他們，選擇自己感興趣的內容進行閱讀。所謂“開卷有益”，你讀的書總會給你一些新的想法和思路。

二、高校圖書館文化建設現狀

（一）缺乏重視

部分高校在圖書館管理過程中缺乏對圖書館文化建設的重視，沒有提煉圖書館文化，忽視了圖書館的核心價值體系。并且，有些高校沒有將圖書館文化建設納入圖書館發展規劃之中，認為圖書館文化建設沒有必要，只需要做好圖書資源建設即可，文化建設成果不明顯。另外，還有一些高校在圖書館建設過程中沒有積極向圖書館員宣傳文化建設，圖書館員的文化觀念缺失，文化建設工作難以開展。

（二）形式化嚴重

雖然，在文化建設的要求下，很多高校開展了圖書館文化建設工作，然而，有些高校的文化建設形式化現象十分嚴重。具體來講，高校圖書館缺乏對文化建設的正確認識，認為圖書館文化服務和文化活動屬于組織文化，忽視了圖書館的戰略目標、館員行為和用戶服務，缺乏對圖書館文化建設的整體規劃。并且，有些高校在圖書館文化建設的過程中只是在圖書館的墻上張貼一些文化標語，沒有實施相關的文化管理從事。另外，還有一些高校認為文化建設屬于圖書館的思政工作，只需要在文化建設過程中貫徹上級的思政精神即可，缺乏具體的文化活動。

（三）執行力度有待加強

圖書館制度是高校圖書館運行發展的重要依據，對圖書館的運行與發展起著重要的規范作用，是圖書館健康發展的保障。現階段，很多高校的圖書館都建立了完善的崗位制度、培訓制度、考核制度等制度體系。然而，在制度執行的過程中，部分圖書館的執行力度不強，存在著缺乏制度執行意識、制度規定科學性有待加強等。甚至有些高校圖書館雖然制定了相關制度，但是并沒有將制度落實在圖書館服務和圖書館文化建設之中，導致圖書館運行發展規范性有待增強。

三、高校圖書館文化建設及校園文化內涵提升措施

（一）重視圖書館規劃建設，構建良好環境氛圍

圖書館建設需要結合高校建筑的文化特點來規劃和進行，這樣不僅能夠直接體現高校的文化內涵，同時也能夠更好地吸引廣大師生走入圖書館，為圖書館的文化建設提供堅實的基礎。圖書館的功能分區規劃是基于圖書館的定位來進行的，也是為了更好地滿足廣大師生的閱讀與學習需求。在實際規劃中，為了更進一步地體現圖書館教育的功能，要減少圖書館自習室的數量，可以規劃多媒體室或錄像廳等功能分區，為學術研究和知識講座等提供場所。形成良好的館舍環境更需要在館舍細節上下功夫，莊嚴肅靜的大廳、井然有序的借閱室、安靜整潔的閱覽室都是圖書館館舍環境建設的重點。燈光、顏色、植物點綴都會對館舍文化氛圍構建產生一定的影響。更為重要的是通過文化墻的搭建、格言警句的懸掛和名人名言的宣傳，營造出深厚的圖書館人文內涵，形成獨特的文化氛圍，使圖書館更具靈魂。

（二）拓寬服務內容和功能，積極營造良好的文化氛圍

1.舉辦學術論壇、專家講座。學術論壇和專家講座的開展，不僅是對圖書資源的一種有效補充，能夠讓廣大師生更好地接觸前沿知識，而且這類形式活動的開展能夠讓廣大師生參與到學校活動中來，從而營造出濃厚的探討、學習的圖書館文化氛圍。

2.舉辦讀者沙龍、書畫展等活動。這一類方式與學術研究和講座有所不同，它能提升圖書館的藝術氛圍，豐富圖書館文化，但相對而言，互動性不夠。實際中，我們可以采取成立讀書活動部或專業愛好協會等形式，讓廣大師生參與到圖書館的日常管理中，使廣大師生成為圖書館文化建設的直接參與者。

良好文化氛圍的營造是高校圖書館文化與大學內涵提升的重要保障，而做好這一工作的方式方法也不盡相同。圖書館管理者和館員也要積極發揮自身的主觀能動性，找到讀者與圖書館有效的結合點，使廣大讀者將圖書館當作自己的精神家園。

（三）加強工作人員整體素質的建設

在高校圖書館的整體文化建設中，軟環境是關鍵，這里說的軟環境是指工作人員的整體素質。沒有一批高素質的管理人員，沒有高素質的人才隊伍，就談不上圖書館的文化建設，甚至一個好的圖書館館員起的作用及影響要大于一名高校教師的作用。同時，圖書館館員的職業道德也影響著每個閱讀的學生，每個職工的高素質、愛崗敬業、團結和諧都潛移默化地影響著每一位前來閱讀的學生。因此，每一名館員既是學生查找資料的引路人，又是學生文化學習的指路人和行為規范的榜樣。圖書館管理和工作人員需要提高自身的文化知識和崇高的文化素質，才能更好地為廣大大學生讀者服務，才能了解每個學科體系和知識脈絡，也才能以豐富的知識和高尚的情操感染學生，打動學生，教育學生和培養人才。

四、結束語

綜上所述，圖書館是高校建設的重要部分，實現圖書館的文化創新，要以構建好圖書館的組成要素為基礎，形成良好的閱讀環境，體現人文關懷與文化魅力，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，使學生從中獲取對自身發展有益的科學與藝術文化知識，并實施一系列創新舉措來把這些作用發揮到極致。

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