淺談創新型幼兒園園長的角色扮演

鄧建英

摘 要：隨著社會的發展和教育事業的進步，幼兒教育事業的競爭也日益增加。如何才能創設一所高質量的幼兒園，是每個幼兒園園長需要面對的問題。幼兒園園長如何提高自身的創新素質和管理素質也成為人們關注的焦點。本文就從這個角度出發，淺顯的分析一下創新型幼兒園園長的角色扮演。

關鍵詞：創新型園長；創新素質；角色扮演

隨著二胎政策的放開，幼兒園的教育問題也成為人們關注的焦點問題。幼兒園的工作和社會上的其他工作一樣，每天都要面對很多大大小小的問題，而幼兒問題又是特別重要的問題。所以，幼兒園的工作必須要有人合理的進行管理。幼兒園的管理工作十分重要，一個幼兒園的教學水平如何，可以說是和園長的管理水平是分不開的。幼兒園的園長的創新素質和管理素質如何，直接決定著幼兒園的辦學質量和未來的發展。本文就從這個角度出發，具體的分析一下在這樣的大背景下面，如何開展創新型幼兒園園長的角色扮演。

一、園長自己要不斷的創新

1.園長要培養自己的創新意識

幼兒園的辦學必須要遵守黨的教育方針，必須要遵守黨的宗旨。幼兒園的工作要遵守為人民服務的宗旨和每個過程都要嚴格遵守國家的法律法規。在這個的基礎上面，幼兒園園長要自覺的培養自己的創新意識，更好的把握住前進的方向。創新教育作為一種新興的教育方式，需要更強的理論和觀念來打基礎。幼兒園園長作為幼兒園的管理者，必須要不斷的更新自己的教育理念，結合本園的實際情況構建好本園的教育模式。

2.園長要不斷更新管理理念，創新管理方式

幼兒園園長必須對自己有一個明確的定位。要知道自己將要面臨什么樣的問題，這樣才能夠不斷的進步。時代在不停的發展，幼兒園園長必須要不斷的更新自己的管理理念，不斷的提升自己，跟上時代的要求。幼兒的管理工作不能夠被輕視忽視，需要多個方向不斷努力，不斷的精細化，這樣才能促進幼兒的發展。所以幼兒園園長也要不斷的創新管理的方式，促進幼兒園的穩定發展。

二、園長要鞏固幼兒教育的思想陣地，增強奉獻精神

想要擁有一個具有創新精神的幼兒園，想要培養出全面發展的孩子，就要求全體的幼兒教師能夠對幼兒教育事業有強烈的奉獻感。能夠靜下心來進行教書育人，這樣才能保證教學質量。幼兒園園長要在平時的工作中強調幼兒教師的敬業精神，提高他們的專業能力。

三、園長要加強幼兒園的道德素養建設

幼兒老師被稱為靈魂的工程師。他們要面對的對象是祖國未來的希望。一個優秀的幼兒園可以培養出獨立自信創新的幼兒。園長作為一個幼兒園的領頭人物，更應該以身作則，樹立良好的榜樣，擁有良好的道德素養，這對幼兒的發展也有很重要的作用。只有園長提高了個人的素養，才有可能管理好一個幼兒園。一個幼兒園好不好，從園長就可以看出來。幼兒園園長要提升自己的個人素養，增強自己的個人魅力，以德管人，以德治園，才能夠真正的促進幼兒園的發展。

四、園長要注重以人為本，注重教師隊伍素質的提高

幼兒園是不是可以科學的進行發展，關鍵在于老師。幼兒園園長要堅持以人為本的原則，加快幼兒教師的成長，為他們的成長提供堅實的支持。隨著對幼兒教師的需求越來越多，對這些老師的培養問題也刻不容緩。幼兒園園長要積極的組織相關活動，幫助幼兒教師在工作上盡快的成長起來。在思想上多給他們指導，在生活上多多的關心他們，在業務上嚴格的要求他們。利用老手帶新手的方式，讓他們盡快的適應教學生活，多帶他們參與教育科學的研究，不斷的提高他們開展教育活動和班級管理能力的提升。

五、園長要進行精細化管理，深化課程改革

幼兒教育創新的發展，根本上還是要遵循幼兒身心發展規律，這樣才能夠促進幼兒健康快樂的成長。要實現這個目標，要從深化課程改革開始，注重細節的管理。從幼兒每天都要做的事情入手，加大引導的力度，這樣才能促進幼兒科學創新的發展。比如，在日常的生活課程中，要讓幼兒能夠有自主參與的愿望，讓他們成為自己生活的主人。在學習的過程中，也要進行多種方式的互動，像老師和孩子互動，不同年齡段的兒童的互動，讓孩子自己去探索。在進行游戲活動時，老師也要給孩子充分的主動權，讓他們有足夠的時間去游戲，發現規律，尋找材料。讓孩子多在游戲里進行創造創新。老師只要當好引導者和組織者就可以了。老師要為幼兒提供合適的環境，讓幼兒的個性得到發展，張揚自己的想法。課程的制作應該符合幼兒的發展情況，促進幼兒身體和智力的發展。還要注意孩子心理的發展，進行適當的心理干預，多和他們交流分享，從而促進他們的長久發展。

六、由管理型園長向經營管理園長轉換

幼兒園被推入了越來越激烈的竟爭市場，如如何搶奪市場、吸引生源成為幼兒園園長面臨臨的二個重要問題。過去的一些園長僅注重內部的管理，而對把握市場、利用公共資源的認識是模糊的。當前形勢下幼兒園的運作，嚴格意義上是一種經營行為孩子是我們的加工產品”家長是我們的服務對象我們的產品”質量、服務水平決定著社會對幼兒園價值的認可。決定了生源好不好。因此，園長在加加強內部管理的同時，一定要樹立市場經營意識，應由過去的只重內部管理的管理者向經營管理者的角色轉換，從幼兒園發展戰略上把握市場需求，以質量和服務贏得市場。

結束語：

總而言之，想要建立創新型的幼兒園和培養創新型的孩子需要幼兒園園長的努力。只有幼兒園園長自覺的提高自己管理素養和創新素養，完成自己的角色扮演，才有可能從根本上解決幼兒創新培養的問題。只有這樣才能促進幼兒的全面發展。

參考文獻：

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