畫好速寫八大要點

程艷雯

針對美術高考科目中的速寫學習，有很多同學經常苦惱自己為何臨摹又練習了這么久的總覺得還沒有入門的樣子，速寫是一門需要迅速且敏感捕捉生活感受的藝術門類，它不僅需要畫者有比較敏銳的觀察力和細膩的感受力，也需要畫者的勤加訓練。在目前的高考速寫練習過程中，一般分別進行臨摹和寫生的訓練。臨摹能夠訓練同學們的模仿能力并從中提煉優秀的表現手法。寫生則能夠培養訓練同學們的觀察力和快速的情感捕捉。速寫畫面中的不足之處往往和我們的作畫意識有很大的關系，當你的腦子里空空如也，一心只想著“照抄吧”，心里卻沒有一點計劃和知識點，不知道自己要畫什么？畫到哪一步了？這樣頭腦里沒有畫面感、心里沒有計劃的作畫方式，想到哪畫到哪兒，畫出來的速寫，自然是不會好到哪里去的。那么，接下來我們談畫好速寫必須了解的8個要點。

1 構圖

構圖，就是在對表達的對象進行紙上的謀劃和安排，直接影響到最后的整體效果，畫面的整體效果是最重要的。在做畫過程中，需要做到構圖飽滿完整、虛實得當，節奏變化。形有大小、方圓，線則有區直、疏密、長短等。明暗調子也要有黑白灰的變化等等。這些都是構成畫面節奏的因素，都要在構圖前認真考慮。比例，是構圖中最基礎的要求，有些同學在作畫時明明發現了構圖比例過大或者過小，卻偷懶自欺欺人不愿意更改，在第一步驟就敷衍了事，可想而知，在節奏和虛實等等的安排都將無法很好體現。

2 動態比例

速寫要求我們在較短時間里，用肯定的線把對象的形體特征和動態姿勢快速地表現出來。于是，動態比例是速寫表現的核心。在訓練速寫時第一個最大問題就是掌握好動態比例關系，人物的三體、四肢的空間位置和方向基本確定了人物的動態。

一般我們從人物的比例開始，抓住7個點：頭、胸、臀、雙手、雙腳的大的位置關系，那么這個人的動態比例基本上就可以確立下來。針對動態比例的訓練，一般來說都要進行“大動態訓練”，簡單的幾根線條，需要同學們認真地訓練和對待，否則畫的再多，也沒有效果。

3 結構要點

人體解剖知識是人物速寫學習中必須要了解并基本掌握的。在訓練中多去了解骨骼的運動規律和肌肉的結構和動作形態，以及這些結構對著衣人物的影響，尤其是衣紋的的變化和運動規律能夠很好的暗示出身體內在的運動規律，相輔相成。面對風景、動物進行速寫寫生和創作時，同樣要認真觀察動植物的形態以及動物的結構特征。

4 頭手腳的塑造

一張好的速寫基本的要求是：比例準確、動態生動、線條流暢，粗細節奏，還有一點：作為速寫的重要組成部件——頭、手、腳在表現時一定要注重其塑造，頭部往往是視覺中心、手是動態變化的重要部分、腳是人物動態核心，腳起著支撐人體的重要作用，因此都不能輕視。在速寫考試中，頭手腳能夠出彩會對畫面的整體效果起到很好的加分效果。一張生動的速寫頭部，往往體現在頭頸肩的動態和五官的表情上。

5 線面的表現力

我們常說速寫是線條的藝術，安格爾說“線條就是一切”。速寫它常以簡潔生動的筆墨，快速靈活的線條去描繪形象，力求寫盡其意，傳盡其神。速寫中重點是表現人體動態結構的線條我們稱之為“主動態線”，其他線條要圍繞主要線條來組織。線條的特質與形態、結構的巧妙結合，在速寫中的線條的各種變化和作用中我們進行了幾種分類，例如：輪廓線、結構線、裝飾線、衣褶線、單線、復線、丁字線等。線條是速寫生動準確的重要條件。適當地輔以明暗調子，以線面的手法來表現對象，有利于增加畫面層次感、空間感，提高畫面感染力。

6 整體效果與畫面美感

整體效果即作者對表現對象的第一感受或觀眾對作品的第一印象。有著統籌整個畫面質量的重要作用。因此，無論所描繪對象多么簡單或復雜、多么平?；颡毺兀覀冊诒憩F之前都要認真考慮和處理好畫面大效果，而不要拘泥片面的局部刻畫。所以同學們可以通過對大師作品的欣賞及適當的臨摹來訓練產生自我的藝術感受力從而內化為自我的藝術修養和自我的表現風格。

7 透視和人物重心

首先注意的大家熟知的是大遠小的基本透視規律，平時我們畫速寫應多變換視角去觀察去繪畫，就會產生如仰視和俯視的變化，這些透視關系要平時多觀察、體會、實踐、積累，掌握人物運動透視規律。重心是人體重量的平衡中心，是支撐人體的關鍵，重心基本上以肚臍為準垂直于支撐面之內時，重心能夠保持平衡，遠離支撐面時則軀干容易產生傾倒。平時多認真觀察，重心就不會出錯。

8 慢寫和默寫

速寫就必須是快速完成”這是一種錯誤的理解。欲速則不達，快速必由慢開始，簡單必由繁多開始，精煉必先由繁復獲得。由于在“慢”中初學者能夠更有耐心的深入研究各個細節、更加從容的把握各個關鍵的知識點，以及學習更多的速寫表現和處理技巧。默寫是在熟悉掌握速寫規律、人體造型結構和有豐富形象積累的前提下，培養形象記憶力的有效手段，現在成為很多院校的專業考試中的一種形式。美院的考試還涉及風景和場景的主題。這都要求考生有很強的默寫能力。

所以，想要畫好一張速寫，光靠練習是不夠的，還需要同學們掌握作畫意識、理論知識和敏銳的觀察力。只有在日積月累的練習中多動腦思考、用心觀察和感受，才有可能畫好一張速寫作品。

（作者單位： 福建省三明市第九中學）