嘗到愛的味道

林可瑜

一張張晶瑩透亮的皮中，裹著一粒粒不大不小的肉餡。用沸水煮開，撈出、瀝干，再放入早已加好佐料的瓷碗中，撒上幾絲蔥花。香氣便隨著湯氤氳的水汽散開。有肉的鮮美，又不乏蔥的清甜，只讓你覺得味蕾得到無比的震撼和滿足：世上竟有如此美妙之物！放入嘴中，輕輕一咂，便可入肚。由于其個小，咽時無感，只覺一股溫熱從口中直達腹部，又漸入心中，溫暖時分，讓你無法忘懷，無法割舍。

這就是餛飩的魅力。

由于小時候的我很皮，不愿好好吃飯。為了不讓我餓肚子，奶奶總會想方設法在下午兩點左右為我開個“小灶”，做些點心。記憶中的美食有很多很多，而最能俘獲我心的，細細想來，也只有奶奶的一碗餛飩了。

那是一碗很精巧的餛飩。一個個餛飩小小的，有如一只只新生的小鴨，不是十分熟練地浮游在水中。幾片紫菜、幾片胡蘿卜所帶來的沁人心脾，是至今其他事物無可比擬的，現在想來，仍回味不已。

奶奶每次只做一小碗，五六個小餛飩——怕我晚飯不愿好好吃。所以每當我狼吞虎咽將湯都喝干凈，用渴望的眼神望著奶奶，乞求再來一碗時，奶奶總會用手輕撫我的發絲，微笑著對我說：“以后要記得好好吃飯啊！這樣就不會餓了，再不好好吃以后我不再給你做了。”

但每每我不好好吃飯時，下午出現在我桌上的，還會是一碗餛飩。

小時候我還十分得意，總覺得奶奶好說話，也曾笑話她沒有“氣節”，總對我妥協。但后來長大了，開始記事了……

記得那是一個深秋的下午，奶奶的學生來拜訪她。

他們是奶奶的第一批學生，一個個年近不惑。他們開始十分拘謹，好似在圖書館，不敢大聲說話，只是淺淺地談著。十幾分鐘后，他們中一人看了看表，說：“老師，不早了，我們要不先回去了。”其余人紛紛附和，便接連起身。

奶奶的笑意更濃了些，摸了摸我的頭：“急什么！正好我要給我小孫女兒做餛飩吃，你們一起留下來，嘗嘗！”

那幾個人的眼睛頓時發亮了，連聲應著：“好！好！”

大家伙兒便開開心心地圍到飯桌前，天南地北地談著。

趁著奶奶進廚房的時候，其中一人仰頭驚嘆：“老師當年是多么嚴厲的一個人啊！對我們是多么嚴格啊！只可談關愛，不可談和藹。想當初，我中午忙著玩沒吃飯，被她知道后還好一頓罵呢！沒想到，歲月把老師變得那么不同了，她是那么和藹、慈祥。”

“是啊……”

“老師真的變了好多……”

……

這時候，奶奶把一碗碗餛飩端了上來，笑眼盈盈地對我說：“吃吧，你愛吃！”

還是一碗餛飩，晶瑩的皮兒，小巧的肉粒，香氣滿盈的湯。但入嘴后，這次，卻讓我的感受如此不同。

我嘗到的不是那餛飩的味道，而是一種溫暖心脾的愛的味道。

因為一個人而改變，就是源于愛吧？

我咽下了餛飩，溫暖在心中化開，化成一潭水，漸漸涌出眼眶。

浙江省杭州市文海實驗學校 指導教師：鄭建周

此篇文章的亮點在于主旨的層次感。作者先用一半文字來敘寫奶奶對她不好好吃飯的遷就和包容，她最愛吃奶奶做的那一碗餛飩，無論何時何地，只要需要，奶奶的愛就會隨叫隨到。這是一份我們熟知的隔代的寵愛，亦是一份常見的祖孫情。但作者接下來敘寫的一件事，讓我們對奶奶的這份愛有了全新的解讀。作者采用語言描寫，借助奶奶的學生們的談話，道出了奶奶曾經為人師表時嚴格的模樣。這種印象的強烈反差，讓如今奶奶和藹慈祥的模樣別有一番滋味。誠如作者所言，改變源于愛。出于對孫女的疼愛，奶奶在時光中逐漸改變了自己。原來，那一碗美味的餛飩，是奶奶努力呈現出來的完美的愛。

【適用文題】那一刻，我懂得了愛；品嘗____的味道；背后的故事……（小引）