技術精明教師的10個特征

焦建利

不久前，我寫過一篇題為《精通科技學校的10個特征》的文章，談的是教育信息化水平比較高的學校的特點。其實，學校的特征，歸根結底，還是人的特征。在過去一些年，在教育信息化發展歷程中，人的素養理應是優先發展的重中之重的策略。我們過去一直在強調要提升教師的信息化教學能力。什么是教師的信息化教學能力？如何評價一個教師是否具有信息化教學能力？這些，我們恐怕很難拿出令所有人信服的標準。

不過，一個技術精明的教師（Tech-Savvy Teacher），應當就是具有良好信息化教學能力的教師。那什么樣的教師算是技術精明的教師呢？在fractuslearning.com上，有Laura Bates撰寫的一篇名為《一個技術精明教師的10個特征》（10 Signs Youre A Tech Savvy Teacher）的文章，文中提及了10個特征。

1.你認為PowerPoint就像喇叭褲一樣過時了。你想要你的精彩的幻燈片有動態圖像、嵌入音頻，能放大概覽整個全貌。如果沒有Prezi或者Sliderocket，你覺得自己的演示文稿都是不完整的。

2.游戲屬于你的教室，而不是室外。你的學生正在學習如何使用SimCEO運營自己的公司，甚至使用Sploder創建自己的在線游戲。

3.你并不只是擁有一本紙質書……因為你已升級到了在線教科書和電子書的世界！從閱讀古登堡項目的古老文本，到在Flat World Knowledge上查找免費教科書，你的閱讀將完全在線進行。

4.你一直在寫博客，即便其他人都認為博客是沒什么鬼用的垃圾，在全球學習社區ePals上你的班級的博客每周會有數千次點擊。

5.你的班級經常訪問撒哈拉沙漠、落基山脈和北極圈……不，你不是億萬富翁，你只需使用Google Earth、Opentopia和Gigapan帶領你的學生進行令人難以置信的虛擬實地考察。

（沒有移動終端，這件事情自然是干不了的！再說了，在以考試為導向的學校氛圍里，只要人們一問：“這些東西考試考嗎？” 呵呵！）

6.你的Droxbox（云存儲空間）就是你的城堡。你可以使用它將文件存儲起來，從工作表到收集起來的作業，其安全性對你的教學來說至關重要！

7.使用諸如Collaborize Classroom和Think Quest之類工具，在沒有離開教室的情況下，你在世界各地開展教學。你可以與學生就全球教育項目進行合作。這個教師群體在快速增長，但是，和當前國內的教師隊伍管理是不協調的。

8.你已經不記得字典長什么樣了。你經常使用諸如Visual Dictionary之類的在線工具，來增強自己學習新概念的學習經驗。

9.你的學生都是出版作家。因為你使用奇妙的在線出版平臺，如Tween Tribune、Bitstrips和Mixbook，讓他們創造出令人自豪的各種持久項目，從新聞文章到故事再到漫畫。

10.你是學校里最好的接入網絡的老師。通過觸手可及的Edutopia之類的在線教學社群，你可以隨時掌握最新的新聞、技術和資源。

行文至此，你覺得你是一位技術精明的教師嗎？