鄭波、馬晉羽毛球混合雙打技戰術分析

姚慧

摘要：如今，我國已經進入了全民運動的高潮。很多輕松、健康的運動方式越來越受到推崇，例如羽毛球。羽毛球是中國比較常見的球類運動，不管是在室內還是在室外都可以進行。隨著羽毛球運動逐漸深入人心，羽毛球的混合雙打項目也在逐漸地發生改變，對于影響羽毛球混合雙打的一些關鍵性因素也在隨之發生改變。在本文中，就針對我國的鄭波、馬晉兩位羽毛大將的混合雙打技戰術來進行分析。

關鍵詞：羽毛球；混合雙打；發球；作戰技術

早在兩千多年前，類似于羽毛球運動的游戲就已經在我國風行了，只是，在那個時候，我國的古代勞動人民將其稱之為“打手毽”。千百年來，羽毛球的運動越來越深受人們的喜愛，這是一種可以全民參與的球類運動，不管是幼兒園的小朋友，還是白發蒼蒼的老人，都能夠參與其中。近年來，隨著羽毛球運動的大力發展，其比賽方式也改變了很多，混合雙打的形式也開始出現。對于羽毛球混合雙打，其實就是指由男運動員和女運動員共同組成一個作戰團體的一種對羽毛球技戰術要求比較高的一種極為特殊的項目。

一、在羽毛球的混合雙打時，運動員發球方式的變化

在一場羽毛球的比賽中，運動員的發球質量往往是決定運動員能否贏得這場羽毛球比賽的一個極為重要的因素。而對于運動員的發球質量，一般是用羽毛球的發球的成功率和落點變化率這兩項指標來進行評判。一般來說，對于羽毛球的發球成功率，往往都是可以通過發球是否讓對方運動員無法接住而直接得分，以及發球不過網或者是超出邊界而直接導致失分來體現出來的。至于落點的變化率，只是用運動員發球的落點區域和位置的變化來體現。不管是針對于這兩項指標中的哪一項而言，都有一個相同點，那就是只要運動員發球失誤，就會導致運動員直接失分。所以，羽毛球比賽對于運動員的發球成功率要求是很高的。無論是從比賽中的戰術角度來看，還是以在正常比賽中運動員所呈現出來的狀態來說，運動員發球的成功率對于運動員是否能夠贏得該場比賽都是一個十分重要的指標。至于發球的落點變化率，則是體現運動員在發球的技戰術應用的一方面。一般來說，作為一個優秀的羽毛球運動員，通常會根據不同的對手來選擇不同的發球力度、速度、以及弧度等，從而改變發球的落點。因此，筆者認為，發球的質量，是決定運動員是否能夠贏得比賽的關鍵。

二、鄭波、馬晉的混合雙打前場擊球技戰術運用分析

關于羽毛球混合雙打的擊球技戰術，一般可以分為三場，分別是前場技術、中場技術以及后場技術。而在羽毛球的混合雙打比賽中，女性運動員一般是處于網前的站位，負責封網、放網、以及下壓，而男運動員則是站在偏后的位置，主要負責進攻和后場的下壓，男選手更多的負責后場的下壓和進攻，這樣的站位，使得在比賽過程中女運動員不僅可以為男運動員的進攻提供更多的機會，還可以為男運動員在后場的下壓和進攻提供更多更有力的保障。

在我國的羽毛球運動員鄭波和馬晉的混合雙打前場戰術的應用中，他們對于封網技術的運用是非常頻繁的，也是整個前場技術的占比最大的，達41.5%。其次就是對撲球的技術運用，這種技術占他們在整場比賽中所運用技術總數的25.9%。由此可以知道，在羽毛球的混合雙打中，封網和撲球這兩種技術是贏得比賽的關鍵，十分重要。不管是封網技術還是撲球技術，都具有很強的攻擊能力，因此在羽毛球的混合雙打比賽中有著重要的作用。在羽毛球的混合雙打比賽中，合理地使用這兩種技術，可以提高比賽的得分幾率。因此，在平時的訓練，運動員可以著重對這兩種技術進行訓練。

三、鄭波、馬晉的混合雙打中場擊球技戰術運用分析

在鄭波和馬晉的混合雙打中場擊球技戰術運用中，他們對于抽球技術使用的頻率最高，其次是擋球技術。在羽毛球比賽中，抽球的速度極快，路線平，不僅是一種非常重要的防守反擊技戰術，還可以拉開對方的防守范圍，使對方對自己的持續性攻擊產生停頓。在羽毛球的混合雙打比賽中，女運動員大都是采用擋球和挑球來組織對方的進攻的，并且在適當的時候還可以進行反擊。而且，中場技術一般都要注重體現“快”，這樣才能提高得勝的幾率。

四、鄭波、馬晉的混合雙打后場擊球技戰術運用分析

通過對鄭波、馬晉的混合雙打后場技能戰術分析，可以得知殺球技術是他們得分率最高的技戰術，占整個后場總得分的71.4%。而且，殺球也是羽毛球混合雙打后場比賽中最有利的得分技術。因此，在羽毛球運動員的日常訓練中，男運動員應該充分訓練不同種類的殺球技術，包括對點殺、重殺、劈殺等技戰術的訓練。除此之外，也可以好好地訓練殺球的落點和位置，提高在比賽場上的得分率。

五、結束語

通過對鄭波、馬晉的羽毛球混合雙打技能戰術進行分析，可以了解到很多相關羽毛球作戰技術的運用特征，從而進一步了解羽毛球的文化。

參考文獻：

[1]王亞乒.世界優秀羽毛球混合雙打選手發球與接發球技戰術特征分析[J].遼寧體育科技，2017，39（05）：70-73.

[2]張超.新規則下中外優秀羽毛球混合雙打選手技戰術應用的比較研究[D].北京體育大學，2013.

（作者單位：華南師范大學）