游泳課實施俱樂部教學模式的研究

褚宇鹍

摘要：隨著人口數量的逐漸增多，居住環境的逐漸提高，越來越多的人開始注重健康問題。很多人報名各種大中小型健身俱樂部去進行鍛煉，而健身俱樂部為了迎合當今社會的消費情況，會相應的開設多種多樣的健身課程。健身俱樂部是在以往較傳統的體育模式教學基礎上衍生出來的一種新型教學模式，它靈活多樣、形式豐富，可以幫助培養大學生從不能獨立自主進行鍛煉向獨立自主鍛煉進行轉變。

在健身課程中，以游泳課最受歡迎。游泳課作為一項有氧運動，不僅可以增強體魄，而且可以塑造身型與姿態，達到了一舉兩得的效果。本文對游泳課實施俱樂部教學模式進行研究，旨在推動大學生可以更好的鍛煉身體，提高大學生的身心素質，從而推動高校體育教育事業向前發展。

關鍵詞：游泳課；俱樂部；教學模式

隨著教育的不斷快速發展，越來越多的高校開始忽略學生的健康問題。而學生為了更加專注自己的學業，可以進行身體鍛煉的時間越來越少，再加上現在的學生為了擁有標準身材，開始不斷地通過節食進行減肥，從而造成了飲食不規律等問題。在這種情況下，高校開展體育課程迫在眉睫。

自2002年，國家頒布《全國普通高校體育課程教學指導綱要》以來，全國普通高校掀起了體育課程新改革的熱潮，各大普通高校開始效仿俱樂部教學模式的各項優點，再結合高校體育事業的實際問題，逐步形成了一種較為綜合的體育教學模式。

游泳作為一項特殊的運動項目，其很多的價值體現是其它陸地運動項目所不能比擬的。作為一種全身運動項目，它在一定程度上促進了人體的新陳代謝功能，同時，其在學生的生長發育階段也展示了它的優越性。游泳作為一項擁有鍛煉價值和實用價值的運動項目，不僅可以鍛煉學生的體魄、健美體形、防病治病，還可以培養學生拼搏進取、勇往直前的精神。無論從其實用價值還是終身體育方面來看，確定學生必須學會游泳的教學目標，提高學生的游泳水平，都具有相當大的重要意義。而游泳這項運動在每屆的奧運會賽事當中，都占有舉足輕重的地位。所以為了響應國家的號召，各大高校應該提高對游泳運動的重視，大力在學校開展游泳課程，讓學生除了可以增強體質外，還可以讓他們擁有一項新的求生技能。

一、游泳課教學存在的主要問題

（一）游泳課教學觀念陳舊

教學觀念是這門課程開展的重要前提條件，其是這門課程可以成功申辦起來的重要指導思想。現階段各大高校在游泳課的教學方式上面存在著教育方式單一、課程枯燥、運動形式單一等各項問題。在游泳課上，高校老師過于重視學生的安全問題，從而導致了學生不但沒有減少內心的恐懼，反而讓學生過度緊張，無法下水，讓部分學生缺乏對游泳課的興趣。雖然重視安全問題是非常重要的，但是如何讓學生更加的了解這項運動，讓他們擁有更加實用的游泳知識也同樣重要。老師應該在就學生安全與游泳運動重要性這兩個方面兩手抓，協調好這兩方面的比重問題。

（二）游泳課教學形式單一

合理有效的教學形式可以讓學生的學習達到事半功倍的效果，同時也會增加學生對這項運動的興趣。現階段各大高校采取的教育模式依舊是傳統的教學套路，傳統的教學形式單一、教學方法落后、課程枯燥，并且在這種教學過程中，老師主要重理論講解與示范，沒有與學生進行合理的互動，無法吸引學生的興趣，無法調動學生的參與性。所以應該合理的改變這種教學模式，讓學生積極的參與其中，從而提高老師的教學效果。

（三）游泳課教師水平不平衡

教師水平是影響游泳課的根本基礎之一，優秀的教師水平不僅會影響教學質量問題，也會影響整個教學進度。現階段很多高校的老師的師資隊伍不夠較為專業，老師的水平參差不齊，很多老師并沒有接受過系統的學習與培訓，這樣的情況不但是對自己的不負責，也是對學生的不負責。專業的基礎理論知識、優秀的游泳教學經驗都是不必可少的。所以，嚴格把控教師整體素質是刻不容緩的問題。

二、游泳課實施俱樂部教學模式的建議

（一）改變傳統教育模式，創造以學生為主體的俱樂部游泳教學模式

1.增加游泳課的新穎性、趣味性，讓學生可以與老師充分的互動，讓學生與老師之間沒有隔閡。

2.合理充分的安排上課時間，讓學生可以更加靈活的選擇。

3.引進優秀的游泳老師，選取具有高責任心、事業心、對游泳事業無比喜愛的老師進行教學，增加學生的學習積極性，增強學生的游泳專業技巧。

4.各高校之間可以多交流、多溝通，相互借鑒，為高校游泳事業的推動起到重要作用。

（二）定期宣傳游泳課，讓學生更好的了解這項運動

定期舉辦關于游泳課的講座，請不同的游泳人士進行自己的經驗分享，讓學生可以更好的了解這項運動項目，讓學生充分了解這項運動的魅力，從而讓學生投身于終身體育的行列當中，不僅僅只是為了鍛煉而鍛煉。

（三）建立健全的俱樂部考核標準

通過合理的考核制度可以直觀的反映出學生的學習進度、運動水平、健康程度等情況，從而合理的安排教學課程。

三、總結

在游泳課教學中實施俱樂部教學模式，具有相當大的教學意義。其不僅豐富了學生的教育事業，而且提供給學生一項優質的生存技能。因此，在高校的游泳課中實施這種教學模式，對學校的教育事業具有深厚的影響。

參考文獻：

[1]王子乾.河南省普通高校實施體育俱樂部式教學的調查研究——以安陽工學院足球教學俱樂部為例[D].河南大學，2009.

[2]陶曉斌.湖南省高職院校體育俱樂部教學模式的研究[D].河北師范大學，2013.

（作者單位：哈爾濱金融學院體育部）