體育中考視角下優(yōu)化初中體育社團(tuán)運(yùn)行策略研究

顧新園 南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校初中部

我國(guó)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作(簡(jiǎn)稱(chēng)體育中考)至今已有近 30年的歷史，國(guó)務(wù)院在1990年批準(zhǔn)頒發(fā)《學(xué)校體育工作條例》第九條明確規(guī)定：“體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的考試科目”。因此體育中考也逐漸被列入學(xué)生中考的考試內(nèi)容之一[1]。江蘇省早在1992年8月就和“北京、天津、遼寧、山東、浙江、湖南、廣東、陜西”等八個(gè)省市一起被確定為率先進(jìn)行體育中考的試點(diǎn)城市[2]。在實(shí)施素質(zhì)教育中體育中考發(fā)揮的作用越來(lái)越重要。初中階段的人才選拔和體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等多方面體育中考有其的特價(jià)值。在目前核心素養(yǎng)的教育理念下，體育中考的人才選拔功能體現(xiàn)的淋漓盡致。隨著中考的改革，則必然會(huì)使得學(xué)校體育改革，學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)改革，學(xué)校體育課外活動(dòng)的改革以及學(xué)校體育社團(tuán)活動(dòng)的改革。

一、研究方法

(一)文獻(xiàn)資料法

本文通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)查閱關(guān)于體育中考相關(guān)期刊、碩博畢業(yè)論文，重點(diǎn)是中文體育類(lèi)核心期刊關(guān)于體育中考和學(xué)校體育社團(tuán)現(xiàn)狀，同時(shí)借鑒他人的研究方法為本文的研究提供參考。本文通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)檢索，以“體育中考，學(xué)校體育社團(tuán)”作為關(guān)鍵詞，檢索時(shí)間在2010—2018年間文獻(xiàn)，共檢索相關(guān)文獻(xiàn)325篇，其中以體育中考收集文獻(xiàn)18篇，含有學(xué)校體育社團(tuán)的有23篇，體育中考和學(xué)校體育社團(tuán)的共有6篇，這些都為本研究所需。

(二)專(zhuān)家訪談法

通過(guò)對(duì)學(xué)校體育教師和高校教師關(guān)于體育中考和體育社團(tuán)關(guān)系進(jìn)行訪談，收集相關(guān)的材料。

二、學(xué)校體育社團(tuán)在初中學(xué)校體育教育中的作用

體育社團(tuán)是學(xué)校體育活動(dòng)的一種，學(xué)生在體育社團(tuán)中不僅可以學(xué)習(xí)有關(guān)體育的理論知識(shí)，還可以在體育社團(tuán)中得到鍛煉，在核心素養(yǎng)下，體育社團(tuán)在體育教育中起到很大的作用。

(一)體育社團(tuán)是學(xué)生體育情感培養(yǎng)的需要

初中階段的學(xué)生在學(xué)校體育中的情感主要是，學(xué)生在學(xué)習(xí)體育時(shí)，其學(xué)生興趣在體育學(xué)習(xí)中的導(dǎo)向作用。學(xué)生的體育興趣也是學(xué)生學(xué)習(xí)體育效果的重要?jiǎng)恿?。學(xué)生在學(xué)校為了自我興趣去尋求自己喜歡的體育項(xiàng)目，促使學(xué)校體育社團(tuán)快速發(fā)展，體育社團(tuán)的開(kāi)展，一方面可以為學(xué)生提供多種多樣的體育活動(dòng)，另外一方面可以滿足學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的好奇心，同事也培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。在體育活動(dòng)中，大家一起學(xué)習(xí)、一起運(yùn)動(dòng)、一起玩耍，他們學(xué)會(huì)了人與人之間的相處的方法，同時(shí)彼此之間的感情會(huì)更加深厚，這樣依靠體育社團(tuán)實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)[3]。

(二)體育社團(tuán)活動(dòng)可以幫助學(xué)生養(yǎng)成體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣

有關(guān)研究表明，一個(gè)人要養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，那么這個(gè)人起碼每周要鍛煉三次，且每次的時(shí)間不能低于半個(gè)小時(shí)。初中階段的學(xué)生不僅僅是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，也是培養(yǎng)體育習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生們可以通過(guò)參加體育社團(tuán)來(lái)完成體育習(xí)慣的培養(yǎng)，他們共同學(xué)習(xí)，共同鍛煉，在這個(gè)鍛煉的過(guò)程中去尋求歡樂(lè)。為了使學(xué)校體育社團(tuán)可以培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的習(xí)慣，學(xué)校開(kāi)設(shè)體育社團(tuán)要想辦法吸引學(xué)生參加，同時(shí)會(huì)給學(xué)生詳細(xì)地講一些關(guān)于體育技能的知識(shí)，還會(huì)舉辦一些體育比賽活動(dòng)，這樣學(xué)生在體育社團(tuán)中不僅僅就可以學(xué)到專(zhuān)業(yè)的體育知識(shí)，而且還可以和大家一起實(shí)踐，學(xué)生之間互相督促，一起學(xué)習(xí)，從而就可以養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。

三、優(yōu)化初中體育社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制提高學(xué)生體育中考質(zhì)量

(一)利用體育社團(tuán)來(lái)提高學(xué)生的適應(yīng)能力

想要培養(yǎng)并提高學(xué)生的適應(yīng)能力并不是很容易，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的鍛煉才可以，一般初中生的生活范圍比較小，生活的環(huán)境也比較單一，因此，想要提高他們的適應(yīng)能力就應(yīng)該從多方面入手。其中參加體育社團(tuán)，就是培養(yǎng)并提高學(xué)生適應(yīng)能力的一種方式。首先，學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、體育特長(zhǎng)等選擇自己喜歡的體育社團(tuán)，這可以提高他們的選擇能力；其次，進(jìn)入體育社團(tuán)成為其中的一員以后，大家就要齊心協(xié)力，一起想辦法怎樣吸引更多的人參與進(jìn)來(lái)，當(dāng)然在經(jīng)營(yíng)社團(tuán)的過(guò)程中會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，學(xué)生們會(huì)一起來(lái)想辦法解決，解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生的交際能力、溝通能力、表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、適應(yīng)體育社團(tuán)這個(gè)整體的能力都會(huì)有所提升，幫助初中生實(shí)現(xiàn)全面健康的發(fā)展。

(二)健全的體育社團(tuán)是提高體育中考質(zhì)量的基礎(chǔ)

利于初中體育社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣是第一步，那么通過(guò)體育社團(tuán)的功能設(shè)置，就要以體育中考為導(dǎo)向。讓學(xué)生在參加體育社團(tuán)的同時(shí)，進(jìn)一步的發(fā)展身體素質(zhì)，提高體育中考成績(jī)，那么就要利用體育中考科目適當(dāng)?shù)娜フ{(diào)整體育社團(tuán)內(nèi)容，比如合理安排體育社團(tuán)內(nèi)容，安排體育社團(tuán)時(shí)間，安排體育社團(tuán)教師，安排體育社團(tuán)參與者。比如：學(xué)校安排籃球社團(tuán)的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)募尤塍w育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練內(nèi)容，這樣可以告訴籃球社團(tuán)的學(xué)生，想打好籃球，要有一個(gè)很好的體能素質(zhì)，那么學(xué)生在進(jìn)行體育中考類(lèi)的體能鍛煉的時(shí)候，教師要鼓勵(lì)學(xué)生把這樣的訓(xùn)練當(dāng)做是籃球體能鍛煉來(lái)進(jìn)行。然后在通過(guò)籃球比賽，進(jìn)一步展示體育中考項(xiàng)目訓(xùn)練的成果。讓學(xué)生從籃球社團(tuán)訓(xùn)練中去主動(dòng)積極的投入到練習(xí)中，這樣就可以很好的使籃球社團(tuán)為體育中考保駕護(hù)航。

四、優(yōu)化體育社團(tuán)的運(yùn)行的措施

(一)確保以學(xué)生為核心

體育社團(tuán)老師應(yīng)該在體育社團(tuán)活動(dòng)中將適當(dāng)?shù)臋?quán)利放開(kāi)，可以使學(xué)生自我主動(dòng)完成教學(xué)任務(wù)，且教師在開(kāi)展體育社團(tuán)課的時(shí)候，可以跟學(xué)生一起構(gòu)思社團(tuán)課堂教學(xué)，尋求學(xué)生對(duì)本節(jié)社團(tuán)課的想法，制定出切實(shí)可行且有益于學(xué)生身心發(fā)展的社團(tuán)活動(dòng)課。這樣一來(lái)就可以從很多方面來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性了。而學(xué)生之間也就可以進(jìn)行交流，從而促使學(xué)生進(jìn)一步提高。教師在體育社團(tuán)活動(dòng)中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣可以有很針對(duì)性的計(jì)劃去完成教學(xué)目標(biāo)。要通過(guò)不停的總結(jié)，不停的去評(píng)價(jià)，這樣才可以更好的開(kāi)展適合學(xué)生的體育社團(tuán)課。

(二)加強(qiáng)體育社團(tuán)的管理

社團(tuán)是否可以順利豐富開(kāi)展的因素有很多，從目前的形式分析可知，對(duì)于初中學(xué)校管理體育社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，需要綜合考慮多方而因素，比如體育社團(tuán)的創(chuàng)辦的目的、體育社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間安排、體育社團(tuán)經(jīng)營(yíng)費(fèi)用使用情況、體育社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地等。這些問(wèn)題都是缺一不可的，不僅僅是創(chuàng)辦完成即可，對(duì)于體育社團(tuán)的經(jīng)營(yíng)管理上要進(jìn)行定期檢查，定期評(píng)估，這樣才可以把我體育社團(tuán)的發(fā)展方向，也可以減少體育傷害事故的發(fā)生。學(xué)校應(yīng)有專(zhuān)門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)去負(fù)責(zé)學(xué)校體育社團(tuán)工作，從上到下，嚴(yán)格制定社團(tuán)制度，以及每年開(kāi)展對(duì)各個(gè)體育社團(tuán)匯報(bào)演出評(píng)比工作，加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的管理才可以使學(xué)校體育工作更為豐富，才能更快，更全面的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展。