物理與土木工程研究

王熙康

摘要：物理作為綜合性學(xué)科中的一種，對土木工程發(fā)展具有重要意義，本文即針對此類問題展開研究，著重于分析物理知識在土木工程中的體現(xiàn)、物理知識對土木工程起到何種作用。將物理與土木工程中的相關(guān)知識有機結(jié)合，不僅有利于行業(yè)發(fā)展，更對物理知識、物理知識所衍生出的技術(shù)有較大提升，發(fā)展出新的領(lǐng)域，使土木工程技術(shù)獲得新的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：物理;土木工程;研究分析

中圖分類號：G633.7

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1672 - 9129（ 2018） 12 - 0153 - 01

現(xiàn)階段我國土木工程建筑的項目建設(shè)發(fā)展較快，目前基建設(shè)施中土木工程所占比重愈發(fā)增大。作為建筑學(xué)中較為實際化的分類之一，土木工程具有較高實際使用價值，現(xiàn)實生活中此類建筑方式中所應(yīng)用的物理學(xué)知識較多，為保障土木工程建筑更為合理，物理知識的鞏固與學(xué)習(xí)不可或缺。迄今為止，我國土木工程建設(shè)已獲得較大發(fā)展，土木工程建筑的發(fā)展方向亦向設(shè)計性方向邁進(jìn)，但需注意的是，此類較為新式的設(shè)計對工程本身的相關(guān)參數(shù)要求更高。應(yīng)切實了解相關(guān)物理知識，將其有效運用于土木工程中。

1 物理知識于土木工程中的應(yīng)用

若想分析物理知識于土木工程中的應(yīng)用，應(yīng)從物理知識中的各個角度展開分析，如力學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)領(lǐng)域。此類領(lǐng)域應(yīng)用于土木工程中即為建設(shè)力學(xué)計算、土木工程建設(shè)質(zhì)量、建設(shè)速度等問題皆與物理知識相關(guān)，但其中最為主要且應(yīng)用物理知識較多的方面為可持續(xù)發(fā)展方面。可持續(xù)發(fā)展為我國現(xiàn)階段基本國策，意在使各行業(yè)內(nèi)采取一定手段，使工作、產(chǎn)業(yè)等盡可能減少對環(huán)境的損害，進(jìn)而實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)階段的土木工程建設(shè)材料研究過程中較為依賴物理知識與化學(xué)知識，其中物理知識的應(yīng)用主要為測定材料各項參數(shù)是否符合建筑材料標(biāo)準(zhǔn)，如抗壓、耐磨、耐受力等數(shù)據(jù)。現(xiàn)階段中此類材料已較為廣泛的應(yīng)用于各項建筑工程中，土木工程建設(shè)中主要使用鋼輕鋁合金、玻璃纖維增強塑料等。若無物理知識的切實支持，此類材料無法較為順利地應(yīng)用于建設(shè)中，無法正確針對材料性質(zhì)展開更多試驗。

從宏觀角度展開分析，現(xiàn)階段土木工程的前期工作與物理知識相關(guān)，施工相關(guān)的規(guī)定及設(shè)計開展原則性問題皆與物理知識有關(guān)，此類知識為建設(shè)開展的基本要求，若土木工程建設(shè)未依照此類知識展開分析，易對建筑造成較大損害，甚至產(chǎn)生一定惡性事故。

2 土木工程發(fā)展推動物理知識研究

物理知識可促進(jìn)土木工程發(fā)展，土木工程亦可使物理研究獲得一定的理論數(shù)據(jù)。各類學(xué)科皆來自實際生活，物理學(xué)科更是較為依賴于實際狀況。土木工程建設(shè)中所出現(xiàn)的相關(guān)問題能夠較大程度使物理學(xué)相關(guān)實驗得到一定程度上的借鑒，進(jìn)而促進(jìn)物理實驗發(fā)展，使物理學(xué)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展、拓寬研究范圍。我國物理學(xué)教學(xué)、學(xué)習(xí)過程中較為注重實踐，此類問題能夠切實對相關(guān)教育行業(yè)產(chǎn)生一定貢獻(xiàn)，尤其為土木工程中涉及較多的力學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)等方面，對物理學(xué)的貢獻(xiàn)較大。下文將切實針對實際生活中的土木工程建設(shè)，分析其對物理學(xué)知識所起到的正面貢獻(xiàn)。

2.1 強化應(yīng)用思維培養(yǎng)。目前我國土木工程中的發(fā)展已逐漸向科學(xué)化、現(xiàn)代化、可持續(xù)發(fā)展化的高精度、高專業(yè)度建設(shè)團(tuán)隊方向發(fā)展，此類方向與物理知識的教學(xué)較為接近，我國物理教學(xué)向來以實踐為主，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用思維的培養(yǎng)具有較大作用，可有效幫助學(xué)生切實學(xué)習(xí)知識，進(jìn)而掌握知識、熟練使用知識。物理學(xué)習(xí)過程中相關(guān)思維的影響會導(dǎo)致學(xué)習(xí)者產(chǎn)生較大的轉(zhuǎn)變，使學(xué)習(xí)者有效學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。主要常用的抽象化思維分為三種：首先為辯證思維，其次為邏輯思維，最后為形象思維，此三類思維模式、思考問題的方法在物理學(xué)習(xí)過程中起到較大作用，能夠使學(xué)習(xí)者辯證地看待問題、多種角度觀察問題、具有良好的思考能力等。以土木工程建設(shè)展開分析，邏輯思維遍布于此類建設(shè)過程中，土木工程建設(shè)過程中，相關(guān)人員需較為實際地借助相關(guān)知識、結(jié)合設(shè)計圖使建筑建設(shè)更為科學(xué)、合理。物理學(xué)習(xí)過程中所出現(xiàn)的相關(guān)思維皆能一定程度上對土木工程起到作用，反之亦然。

2.2 促進(jìn)物理研究領(lǐng)域拓寬。現(xiàn)階段我國建設(shè)不斷發(fā)展，建設(shè)水平、建設(shè)整體實力不斷提高。若想切實發(fā)展此類功能，使我國土木工程建設(shè)實力更強、位于世界前列，除采取人才吸納、創(chuàng)新拓展等方式外，不斷學(xué)習(xí)物理知識亦為較為重要的因素之一，建筑與物理知識相關(guān)程度較大，此類知識常對建筑造成影響，若建筑只注重建設(shè)性，而并非將物理知識視為建筑建設(shè)所需參考的必要參數(shù)之一，易使建筑產(chǎn)生耐受力低、耐久度較差的影響。建筑中物理知識的出現(xiàn)幾率較大，如力學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)等因素常出現(xiàn)于其中。隨著土木工程技術(shù)水平的不斷發(fā)展，此類技術(shù)中物理知識的出現(xiàn)幾率、應(yīng)用范圍將會越發(fā)廣泛，此類研究有助于實現(xiàn)物理研究領(lǐng)域不斷拓寬，進(jìn)而于整個工程建設(shè)過程內(nèi)，即由設(shè)計展開至結(jié)果完成，皆由專業(yè)且科學(xué)的物理方面測算，促進(jìn)雙方向發(fā)展。

結(jié)語：新時代背景下各行業(yè)均向?qū)I(yè)、科學(xué)、系統(tǒng)、智能的方向發(fā)展，土木工程更不例外，此類工程中所存在的物理學(xué)相關(guān)知識若能切實利用，借助此類知識較為實際化地發(fā)展相關(guān)技術(shù)、優(yōu)化系統(tǒng)，可有效使建設(shè)成果最大化。反之，由物理學(xué)角度展開分析，此類建設(shè)對于實驗物理而言具有較為重要的作用，其中出現(xiàn)的問題也值得由物理學(xué)角度展開分析。總而言之，新時代背景下土木工程與物理學(xué)具有一定聯(lián)系，若想得到較為實際的發(fā)展，需有效采取相關(guān)策略，進(jìn)而實現(xiàn)雙向發(fā)展、互利發(fā)展。

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