高校綠化管理模式與養護管理對策探討

朱燕寧

摘要：校園綠化是校園文化建設的重要組成部分之一，其養護管理在一定程度上決定著校園綠化水平的高低。良好的綠化塑造了完美的校園環境，也對師生的身心發展產生積極的作用。校園綠化有賴于養護管理工作的積極開展。本文對高校綠化管理模式與養護管理對策展開探討。

關鍵詞：高校綠化；綠化管理；問題及對策

校園綠化是通過將不同植物進行組合和布局，從而形成校園的綠化景觀與綠化特色，這是校園文化建設的重要組成部分，可以反映一所學校的辦學風格和歷史的同時，也展示了學校的文化形象。不可否認，校園文化的內涵可以由獨具特色的校園綠化來體現。隨著科技的進步和社會的發展，越來越多的人開始重視校園綠化，與此同時，校園綠化卻普遍存在著重視開發建設而輕視維護管理的現象。因此，如何提高綠化養護管理水平已成為校園綠化工作的重要課題。

一、目前高校綠化管理的模式

（一）全經費管理模式

綠化管理的一切費用全部由學校經費撥給，管理人員及作業工人的工資獎金、園林機械、作業工具、農藥化肥等均由學校統一支出。一般說來，新建綠地工程費用來自基建設施建設費，日常養護的養護費用等來自綠化維持費，實行實報實銷的費用管理方法，管理及作業人員工資一般確定在較低水平。

（二）全承包管理模式

學校提供場地并一次或多次投入資金扶持綠化部門，逐步增強、完善其“造血”功能，待綠化部門經濟實力雄厚，學校即取消資金投入讓其自我發展，由綠化部門自行承擔全部綠化維持費用，落實綠化管理目標責任制。

（三）半承包管理模式

半承包管理模式是指學校投入部分的綠化維持經費，不足部分由綠化管理部門自行解決。綠化部門在該模式下一方面合理利用校撥經費，另一方面通過對外出售自產自育苗木和對外承接綠化工程等方式實現增產增收，實行經費包干制來補充綠化經費的不足。

二、高校綠化建設管理中存在的問題

（一）規劃設計和養護管理銜接不當

一些高校的園林綠化缺少專業的綠化設計，對植物生理習性、生態要求缺乏科學認識，物種選擇、配置缺少科學性，導致綠化植物單一，校園生態系統脆弱。綠化規劃設計沒有考慮到高校人口高度密集，人性化做得不到位，增大了日常維護的難度。

（二）高校領導層不重視綠化養護管理工作

無論植被在最初種植階段的整體效果如何，主要的價值體現還有賴于后期的綠化養護管理。但是往往有的高校領導并不重視綠化建設后的養護管理。因此，往往對重點綠化工程的批復審核不嚴格，對資金投入的把控不規范，對隊伍管理的意識不強烈，對制度規章的建設不健全，使得很多綠化工程容易遭受破壞。

（三）綠化隊伍缺乏專業性

綠化管理人員多數來自轉崗、失業人員和進城農工，鮮有科班出身的技術員、園藝師，專業素質較差，缺乏先進的綠化知識指導實踐，技術水平不高，不了解植物生長的基本常識，綠化管理不到位，缺乏技術性、針對性，致使許多新建成的綠化景觀最終無法達到預期的景觀效果。提高校園綠化管理隊伍整體素質、普及高校綠化管理知識以及掌握關鍵技術是保證和鞏固高校園林綠化效果的關鍵。

三、高校校園綠化養護管理的改善對策

（一）做好規劃設計與養護管理的銜接

依據綠植的生長法則，適當的整合綠植結構，盡快的適應生長環境，保證植物存活率。定期監控樹苗的生長情況、土壤土質、施肥澆水等步驟。另外要注重因地制宜，充分的發揮植被的多樣功能。在進形綠化設計時必須重視養護管理，秉承一切從實際出發。

（二）加強校園綠化養護管理的制度建設

制度是行動的指揮棒，應該重視對校園綠化養護管理制度的建設。設立專門的綠化管理部門，同時要對綠化養護的管理標準、評價標準、獎懲制度等明確規范。要加強對不同崗位責任的落實，強化對綠化工作的監督，對出現的違規違紀行為加以制止，對養護工作中存在的疏漏和缺陷要積極進行補充和完善。

（三）保障校園綠化養護管理的專業性

高校要采取切實有效的措施，拓寬園林養護人才引進思路，建立完善綠化員工隊伍合理的流動機制。建立完整的業務培訓制度，對新進員工要進行系統的崗前培訓和定期在職培訓，來幫助他們了解和掌握后勤養護管理和一般的操作技術規范，學習國家的相關法律法規以及園林行業的有關規定。員工需在培訓期間，提高職工素質，以有技能的業務骨干、高級工程師為目標，開展形式多樣的業務技術培訓，不斷提升在職員工的能力，并對不合格人員進行重點培訓，全面提高職工的技術水平，培養一批業務技術全面、思想素質過硬的綠化養護骨干隊伍。

（四）加大綠化養護費用的投入

第一步應該妥善安排好勞動力、資金和設備的使用情況，同時將一切配套設備準備妥當，落實養護環節要用到的肥料以及營養液等。進行養護管理的費用主要包括清潔、修剪、人工、農藥、小工具、收割機械、水電費等，還包括惡劣天氣所導致的搶救費用。

（五）不斷創新，細化實踐

創新是發展的動力，高校應通過實踐學習，加強觀念創新，提高養護質量。在積累經驗的同時敢于創新、勇于實踐，解決綠化養護中的實際問題。在實踐中不斷學習、深化管理，加強責任心教育，樹立“危機意識、責任意識、服務意識、創新意識”。通過實踐做到業務求精、工作求細，創造人與自然和諧的綠色天地。

（六）加強監督，完善機制

加強管理，健全制度，是搞好校園綠化美化工作的保證。首先，建立和完善各項管理制度，做到工作有目標，有計劃，有檢查，有標準，有考核，使日常綠化養護工作質量有較大的提高。

四、結語

校園綠化養護管理工作是高校開展全面具體管理的重要內容。未來的綠化養護管理，應該著眼于全局，建立更加精細的管理制度和管理模式。要從領導到學生，建立更有責任感的制度體系，同時要積極地強化綠化養護管理人員的素質，確保高校綠化可持續發展。

參考文獻：

[1]李華川.高校校園綠化養護管理影響因子及對策研究[J].環境與生活，2017（22）：28-32.

[2]馬曉亮.淺談高校校園綠化養護管理[J].現代園藝，2017（20）：205.

[3]張濤.淺談對高校校園綠化養護的認識[J].大眾文藝，2017（24）.

[4]馬曉亮.淺談高校校園綠化養護管理[J].現代園藝，2016（10）.