高校綠化管理模式與養(yǎng)護(hù)管理對(duì)策探討

朱燕寧

摘要：校園綠化是校園文化建設(shè)的重要組成部分之一，其養(yǎng)護(hù)管理在一定程度上決定著校園綠化水平的高低。良好的綠化塑造了完美的校園環(huán)境，也對(duì)師生的身心發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。校園綠化有賴于養(yǎng)護(hù)管理工作的積極開(kāi)展。本文對(duì)高校綠化管理模式與養(yǎng)護(hù)管理對(duì)策展開(kāi)探討。

關(guān)鍵詞：高校綠化；綠化管理；問(wèn)題及對(duì)策

校園綠化是通過(guò)將不同植物進(jìn)行組合和布局，從而形成校園的綠化景觀與綠化特色，這是校園文化建設(shè)的重要組成部分，可以反映一所學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格和歷史的同時(shí)，也展示了學(xué)校的文化形象。不可否認(rèn)，校園文化的內(nèi)涵可以由獨(dú)具特色的校園綠化來(lái)體現(xiàn)。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視校園綠化，與此同時(shí)，校園綠化卻普遍存在著重視開(kāi)發(fā)建設(shè)而輕視維護(hù)管理的現(xiàn)象。因此，如何提高綠化養(yǎng)護(hù)管理水平已成為校園綠化工作的重要課題。

一、目前高校綠化管理的模式

（一）全經(jīng)費(fèi)管理模式

綠化管理的一切費(fèi)用全部由學(xué)校經(jīng)費(fèi)撥給，管理人員及作業(yè)工人的工資獎(jiǎng)金、園林機(jī)械、作業(yè)工具、農(nóng)藥化肥等均由學(xué)校統(tǒng)一支出。一般說(shuō)來(lái)，新建綠地工程費(fèi)用來(lái)自基建設(shè)施建設(shè)費(fèi)，日常養(yǎng)護(hù)的養(yǎng)護(hù)費(fèi)用等來(lái)自綠化維持費(fèi)，實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷的費(fèi)用管理方法，管理及作業(yè)人員工資一般確定在較低水平。

（二）全承包管理模式

學(xué)校提供場(chǎng)地并一次或多次投入資金扶持綠化部門，逐步增強(qiáng)、完善其“造血”功能，待綠化部門經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，學(xué)校即取消資金投入讓其自我發(fā)展，由綠化部門自行承擔(dān)全部綠化維持費(fèi)用，落實(shí)綠化管理目標(biāo)責(zé)任制。

（三）半承包管理模式

半承包管理模式是指學(xué)校投入部分的綠化維持經(jīng)費(fèi)，不足部分由綠化管理部門自行解決。綠化部門在該模式下一方面合理利用校撥經(jīng)費(fèi)，另一方面通過(guò)對(duì)外出售自產(chǎn)自育苗木和對(duì)外承接綠化工程等方式實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收，實(shí)行經(jīng)費(fèi)包干制來(lái)補(bǔ)充綠化經(jīng)費(fèi)的不足。

二、高校綠化建設(shè)管理中存在的問(wèn)題

（一）規(guī)劃設(shè)計(jì)和養(yǎng)護(hù)管理銜接不當(dāng)

一些高校的園林綠化缺少專業(yè)的綠化設(shè)計(jì)，對(duì)植物生理習(xí)性、生態(tài)要求缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)，物種選擇、配置缺少科學(xué)性，導(dǎo)致綠化植物單一，校園生態(tài)系統(tǒng)脆弱。綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮到高校人口高度密集，人性化做得不到位，增大了日常維護(hù)的難度。

（二）高校領(lǐng)導(dǎo)層不重視綠化養(yǎng)護(hù)管理工作

無(wú)論植被在最初種植階段的整體效果如何，主要的價(jià)值體現(xiàn)還有賴于后期的綠化養(yǎng)護(hù)管理。但是往往有的高校領(lǐng)導(dǎo)并不重視綠化建設(shè)后的養(yǎng)護(hù)管理。因此，往往對(duì)重點(diǎn)綠化工程的批復(fù)審核不嚴(yán)格，對(duì)資金投入的把控不規(guī)范，對(duì)隊(duì)伍管理的意識(shí)不強(qiáng)烈，對(duì)制度規(guī)章的建設(shè)不健全，使得很多綠化工程容易遭受破壞。

（三）綠化隊(duì)伍缺乏專業(yè)性

綠化管理人員多數(shù)來(lái)自轉(zhuǎn)崗、失業(yè)人員和進(jìn)城農(nóng)工，鮮有科班出身的技術(shù)員、園藝師，專業(yè)素質(zhì)較差，缺乏先進(jìn)的綠化知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，技術(shù)水平不高，不了解植物生長(zhǎng)的基本常識(shí)，綠化管理不到位，缺乏技術(shù)性、針對(duì)性，致使許多新建成的綠化景觀最終無(wú)法達(dá)到預(yù)期的景觀效果。提高校園綠化管理隊(duì)伍整體素質(zhì)、普及高校綠化管理知識(shí)以及掌握關(guān)鍵技術(shù)是保證和鞏固高校園林綠化效果的關(guān)鍵。

三、高校校園綠化養(yǎng)護(hù)管理的改善對(duì)策

（一）做好規(guī)劃設(shè)計(jì)與養(yǎng)護(hù)管理的銜接

依據(jù)綠植的生長(zhǎng)法則，適當(dāng)?shù)恼暇G植結(jié)構(gòu)，盡快的適應(yīng)生長(zhǎng)環(huán)境，保證植物存活率。定期監(jiān)控樹(shù)苗的生長(zhǎng)情況、土壤土質(zhì)、施肥澆水等步驟。另外要注重因地制宜，充分的發(fā)揮植被的多樣功能。在進(jìn)形綠化設(shè)計(jì)時(shí)必須重視養(yǎng)護(hù)管理，秉承一切從實(shí)際出發(fā)。

（二）加強(qiáng)校園綠化養(yǎng)護(hù)管理的制度建設(shè)

制度是行動(dòng)的指揮棒，應(yīng)該重視對(duì)校園綠化養(yǎng)護(hù)管理制度的建設(shè)。設(shè)立專門的綠化管理部門，同時(shí)要對(duì)綠化養(yǎng)護(hù)的管理標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲制度等明確規(guī)范。要加強(qiáng)對(duì)不同崗位責(zé)任的落實(shí)，強(qiáng)化對(duì)綠化工作的監(jiān)督，對(duì)出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為加以制止，對(duì)養(yǎng)護(hù)工作中存在的疏漏和缺陷要積極進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

（三）保障校園綠化養(yǎng)護(hù)管理的專業(yè)性

高校要采取切實(shí)有效的措施，拓寬園林養(yǎng)護(hù)人才引進(jìn)思路，建立完善綠化員工隊(duì)伍合理的流動(dòng)機(jī)制。建立完整的業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，對(duì)新進(jìn)員工要進(jìn)行系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)和定期在職培訓(xùn)，來(lái)幫助他們了解和掌握后勤養(yǎng)護(hù)管理和一般的操作技術(shù)規(guī)范，學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)以及園林行業(yè)的有關(guān)規(guī)定。員工需在培訓(xùn)期間，提高職工素質(zhì)，以有技能的業(yè)務(wù)骨干、高級(jí)工程師為目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升在職員工的能力，并對(duì)不合格人員進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，全面提高職工的技術(shù)水平，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)技術(shù)全面、思想素質(zhì)過(guò)硬的綠化養(yǎng)護(hù)骨干隊(duì)伍。

（四）加大綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)用的投入

第一步應(yīng)該妥善安排好勞動(dòng)力、資金和設(shè)備的使用情況，同時(shí)將一切配套設(shè)備準(zhǔn)備妥當(dāng)，落實(shí)養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)要用到的肥料以及營(yíng)養(yǎng)液等。進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理的費(fèi)用主要包括清潔、修剪、人工、農(nóng)藥、小工具、收割機(jī)械、水電費(fèi)等，還包括惡劣天氣所導(dǎo)致的搶救費(fèi)用。

（五）不斷創(chuàng)新，細(xì)化實(shí)踐

創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，高校應(yīng)通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，加強(qiáng)觀念創(chuàng)新，提高養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，解決綠化養(yǎng)護(hù)中的實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、深化管理，加強(qiáng)責(zé)任心教育，樹(shù)立“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)”。通過(guò)實(shí)踐做到業(yè)務(wù)求精、工作求細(xì)，創(chuàng)造人與自然和諧的綠色天地。

（六）加強(qiáng)監(jiān)督，完善機(jī)制

加強(qiáng)管理，健全制度，是搞好校園綠化美化工作的保證。首先，建立和完善各項(xiàng)管理制度，做到工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有檢查，有標(biāo)準(zhǔn)，有考核，使日常綠化養(yǎng)護(hù)工作質(zhì)量有較大的提高。

四、結(jié)語(yǔ)

校園綠化養(yǎng)護(hù)管理工作是高校開(kāi)展全面具體管理的重要內(nèi)容。未來(lái)的綠化養(yǎng)護(hù)管理，應(yīng)該著眼于全局，建立更加精細(xì)的管理制度和管理模式。要從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生，建立更有責(zé)任感的制度體系，同時(shí)要積極地強(qiáng)化綠化養(yǎng)護(hù)管理人員的素質(zhì)，確保高校綠化可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李華川.高校校園綠化養(yǎng)護(hù)管理影響因子及對(duì)策研究[J].環(huán)境與生活，2017（22）：28-32.

[2]馬曉亮.淺談高校校園綠化養(yǎng)護(hù)管理[J].現(xiàn)代園藝，2017（20）：205.

[3]張濤.淺談對(duì)高校校園綠化養(yǎng)護(hù)的認(rèn)識(shí)[J].大眾文藝，2017（24）.

[4]馬曉亮.淺談高校校園綠化養(yǎng)護(hù)管理[J].現(xiàn)代園藝，2016（10）.