健康教育在社區糖尿病慢性病防治中的應用探討

劉玉霞

【摘要】目的 對社區糖尿病慢性病患者實施健康教育，分析其臨床應用效果。方法 對某社區100例糖尿病患者進行研究，根據護理方式不同將其分為研究組和常規組，各50例，分別對其實施健康教育和常規護理，觀察兩組降糖效果等相關情況。結果 研究組滿意度、各項指標情況均優于常規組，有統計學意義（P<0.05）。結論 健康健康可提高患者及家屬對護理人員的滿意度，改善各項指標，值得推廣。

【關鍵詞】健康教育；糖尿?。宦圆》乐?；應用

【中圖分類號】R587.1 【文獻標識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-6681.2018.15..01

伴隨經濟的發展，人們工作壓力的加大，不良生活習慣導致糖尿病患者人數也逐漸增多，常規護理取得的效果欠佳，相反使用健康教育可改善患者生活質量，減輕患者痛苦，我院對100例患者進行研究，結果如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

對某社區100例糖尿病患者進行研究，研究時間為2016年1月～2017年11月，根據護理方式不同將其分為研究組和常規組，各50例，其中研究組男女分別為：28例、22例，所占比重分別為：56.0%、44.0%，年齡最大和最小分別為：88歲、62歲，平均為（73.21±10.32）歲，高血脂病、冠心病、合并高血壓患者分別為：8例、14例、28例；常規組男女分別為：29例、21例，所占比重分別為：58.0%、42.0%，年齡最大和最小分別為：89歲、64歲，平均為（73.67±11.27）歲，高血脂病、冠心病、合并高血壓患者分別為：7例、13例、30例；納入標準：經診斷均為糖尿病患者；排除標準：心肝腎等器官損傷嚴重者；臨床資料不全者；分析兩組病情等資料，P>0.05，可參與研究。

1.2 方法

1.2.1 治療方法

兩組均進行常規治療，為患者服用降糖藥物，減少胃腸道吸收葡萄糖量，抑制血糖，另外根據患者具體病情對其服用胰島素，促進糖代謝功能，或與其他胰島素藥物合用。

1.2.2 護理方法

常規組實施常規護理，研究組實施健康教育方法，主要有：第一，為患者制定詳細的健康教育計劃，在制定的過程中考慮所受教育程度，對糖尿病的癥狀、發病原因和相關注意事項加以講解，使患者和家屬更全面、系統的了解該病，積極配合醫生做好飲食、用藥等事項[1]。第二，對患者進行常識教育，主要為患者講解與該病有關的醫學方面的知識，比如不良的生活習慣、引發該病產生的原因等。第三，指導患者用藥，糖尿病是一種慢性疾病，患者需長時間用藥，所以護理人員應告知患者用藥時間和劑量。第四，指導患者運動，鼓勵患者多運動不僅可以增加體制，提高免疫力，還可控制病情，但在運動的過程中應堅持適度原則，根據患者興趣和愛好，選用太極、跑步等。第五，做好心理指導工作，多數糖尿病患者對長時間用藥不能忍受，會產生焦慮、恐懼等情緒，此時護理人員應耐心勸解，經常交流，鼓勵患者對治療充滿信心，積極配合醫生實施治療。第六，進行飲食指導，糖尿病患者應改掉不良生活習慣，比如酗酒、抽煙等，多攝入高纖維、低膽固醇等類食物[2]。

1.3 療效指標

觀察兩組糖化學蛋白（HbAlc）餐后兩小時血糖（PBG）、空腹血糖（FBG）等指標情況，某社區自行設計問卷形式了解滿意度情況，總分100，70分以下不滿意、70～89為滿意，90分以上為較滿意，總滿意率=較滿意率+滿意率。

1.4 統計學意義

用計算機軟件收集數據，將收集的數據輸入SPSS 20.0軟件中，對其分析和統計，用t和x2檢驗，若P<0.05，則有統計學意義。

2 結 果

2.1 滿意度情況對比

研究組不滿意1例，滿意5例，較滿意44例，總滿意率為98.0%，常規組不滿意9例，滿意21例，較滿意20例，總滿意率為82.0%，兩組相比，有統計學意義（P<0.05）。

2.2 各項指標對比

治療后研究FBG為（7.35±1.56）mmol/L，PBG為（9.50±2.11）mmol/L，HbAlc為（5.20±0.57）mmol/L明顯優于常規組為（8.65±2.01）mmol/L、（11.56±2.58）mmol/L、（7.17±0.55）mmol/L，有統計學意義（P<0.05）。

3 討 論

相關資料顯示我國糖尿病患者呈逐年增長趨勢，預計再過10年，我國糖尿病患者會超過4300萬。糖尿病為慢性疾病，治療時間較長，所以選用有效的護理措施具有重要意義，常規護理取得效果欠佳，而對患者進行健康教育可使患者對疾病有更全面、系統的認識，緩解患者恐懼、不安等情緒，正確對待疾病，積極配合醫生實施治療。

在此次研究中，文章對研究組患者實施健康教育取得了較好的效果，從以上數據可以看出，研究組滿意度，各項指標情況均優于常規組，有統計學意義（P<0.05）。

總之，和常規護理相比，健康健康可提高患者及家屬對護理人員的滿意度，改善生活質量，促進患者康復，值得進一步在臨床實踐中推廣應用。

參考文獻

[1] 王永紅，錢 燕，李三霞，等.特定分組式健康教育在社區糖尿病管理中的應用效果研究[J].中國全科醫學，2016（B12）：298-299.

[2] 陳曉鳳，郭茹茹，展恩欣，等.菜單志愿服務式健康教育在社區糖尿病患者中的應用[J].護理學雜志，2016，31（7）：72-74.

本文編輯：吳 衛