埃及亞歷山大大學在校生兼職現象研究

田曉萍 丁佳茹 姜克銀

摘要：本文以埃及亞歷山大大學在校生為切入點，對兼職情況做問卷調查和訪談，通過分析數據發現：該大學在校生兼職現象存在很多問題，如學生獲得兼職信息的渠道較為狹窄、埃及社會對兼職群體不夠重視等。針對這些問題，借鑒國內外關于大學生兼職引導和管理的相關經驗，筆者嘗試探討解決問題的建議。

關鍵詞：埃及大學生；兼職；對策

一、問題提出

自2011年二月革命以來，埃及的經濟下滑嚴重，導致埃及的青年失業率不斷上升，很多大學生畢業后找不到合適的就業崗位。因此，大多數埃及大學生在課堂吸取知識同時，課后都紛紛投入到兼職工作中。但是，在埃及，大學生兼職現象也存在諸多隱患，大學生兼職的權益問題突出，學生們獲取兼職信息的渠道較為單一，埃及社會對兼職群體的關注不夠，缺少監察。這使得埃及大學生在兼職過程難以真正做到維護自己的權益，心理壓力與負擔較重，嚴重影響埃及大學生自身綜合素質的健康和全面發展。

二、埃及亞歷山大大學在校生兼職狀況及問題分析

此次調查總共發放了問卷1000份，隨機對亞歷山大大學500名女生和500男生發放問卷，回收問卷864份，其中有528位學生有兼職經歷。問卷分為兩部分，第一部分包括兼職的動機和途徑；另一部分針對兼職者的權益問題。筆者通過整理分析調查問卷結果以及部分學生訪談內容等，對該高校在校生兼職現象存在的主要問題進行分析總結，主要有以下三點：

（一）獲取兼職信息渠道較為單一

在問題“被調查者獲得兼職的途徑”中得知：有384位學生通過親人朋友的介紹獲取兼職信息，而剩下的144位同學分別是通過網絡、校園廣告、學校就業中心以及中介渠道獲取兼職信息。由此可見，大多數在校生通過親戚朋友介紹來獲取兼職信息，這是因為親戚朋友的可信度高，一般自家親戚朋友在某地方工作，就會第一時間把知道的兼職信息提供給自己的親人和朋友，這樣的渠道既方便又安全。而網絡兼職信息的可信度較低，獲取的大多數兼職信息為虛假信息。再者，埃及高校的就業中心對學生兼職現象也缺乏管理，相關部門對網絡兼職市場監管不到位等，因此，親朋好友的介紹幾乎成為獲取可靠兼職信息的唯一渠道，埃及大學生獲取兼職信息渠道較為單一。

（二）大學生兼職觀存在一定偏差

在問題“被調查者的兼職動因”中得知：為獲得經濟報酬比率最高，約達到85%，可見大部分學生極其注重經濟價值的實現，在尋求兼職工作中，大多數大學生看重的僅僅是金錢的回報，既不是出于對生活的激情、對自我發展的要求，也不是希望能夠根據自身的專業、知識、能力等條件，勇敢地走向社會推銷自我，展現自我。大學生在求學階段如此重視經濟報酬，這樣的心態無疑對大學生未來職業規劃埋下隱患，可能導致他們誤入歧途，甚至走上犯罪道路。因此，埃及大學生的兼職觀存在一定偏差，樹立正確的兼職觀對大學生全面發展具有非常重要的意義。

（三）埃及社會對兼職群體關注度較低

目前，埃及法律部門并沒有完善的法律條文保護大學生兼職群體的權益。兼職過程的侵權行為主要體現在：拖欠工資、工作時間被要求延長、性騷擾以及人身傷害等。其次，埃及相關部門在網絡兼職市場的監管力度不夠。網絡環境在一定程度上影響學生的健康發展，如果虛假兼職信息長期充斥著網絡，會誘導大學生誤入歧途。再次，通過訪談了解到，埃及很多高校內沒有建立就業指導中心，無法做到引導大學生辨別真假兼職信息，遠離危險。最后，埃及很多企業與高校的合作不夠密切，企業很少為大學生提供合適的兼職平臺，難以使大學生將所學知識、專業技能付諸于實踐。因此，埃及社會不夠重視大學生兼職群體。

三、對策和建議

針對以上問題，根據埃及大學生兼職現象存在的問題分析，結合埃及國情，參考國內外研究學者針對大學生兼職現象提出的意見，嘗試提出以下三點建議。

（一）拓寬獲取兼職信息渠道

大學生是國家未來的建設者，大學生不僅要學習課本上的專業知識，最主要的是將所學知識付諸于實踐。因此，埃及高校有責為大學生提供實踐平臺。美國的一項名為“合作計劃（“又成為卡迪拉克計劃”），美國的大學和許多大公司合作，旨在為學習各種專業的大學生提供不同的職業訓練的機會。埃及高校可以借鑒美國高企合作的這種經驗，積極與企業合作，為大學生的職業訓練搭建好平臺，在一定程度上拓寬了大學生獲取正確兼職信息渠道。此外，高校拓展勤工助學中心管理范圍，成立專門兼職指導機構，這也為大學生的實踐能力的鍛煉提供了一個很好的平臺。因此，以上幾點建議都可以拓寬獲取兼職信息渠道。

（二）提高法律素養，樹立正確的兼職觀

首先，價值觀是人的價值意識中抽象層次最高、最具普遍性，從深層本質和和規律層面來反映人們的需要和要求，反映人們對社會實踐的根本性的、重大的問題的態度的價值思想或觀念及其思想體系。亞歷山大大學在校生從事兼職最重要的目的是賺錢，此動機在一定程度上助長學生追求利益、拜金主義的價值取向，不利于大學生的全面發展，更不利于他們未來職業規劃發展，甚至會影響國家穩定。因此，埃及大學生要增加社會經驗、完善自身。其次，目前埃及還沒有法律法規保護大學生兼職群體的權益，但是有法律條文保護勞動者，兼職群體作為特殊的勞動者，大學生應多學習本國的法律知識，只有熟練掌握法律知識，才能在兼職中遇到任何問題都可以先借助自己所熟悉的法律來解決。提升自己的法律素養，這對樹立正確的兼職觀具有重要的作用。

（三）埃及政府加大對大學生兼職群體的重視

大學生的自身發展關系到國家的未來發展，埃及國家政府必須時刻關注大學生的一些問題。第一，健全的法律體系也是維護國家穩定的重要前提之一，建立相應的法律法規來保護兼職者的權益，如規定工作時長、最低工資等，使得大學生兼職權益有法可依。第二，埃及政府積極投資高校建立機構指導大學生就業，鼓勵企業為大學生提供更多的實習與兼職機會。第三，政府加大對規范市場的投資，從規范就業市場入手，打擊、嚴懲虛假廣告兼職信息，監督網絡運營和社會中介機構，以確保大學生不會走上犯罪道路。

四、結語

埃及社會應給予大學生兼職群體更多的重視，埃及國家、高校和企業應該積極提供平臺，鼓勵大學生在校園期間合理兼職、安全兼職。同時埃及大學生也要端正自己的三觀甚至是兼職觀，提高自己的法律意識，能擅長運用法律途徑維護自己的兼職權益。以期埃及大學生兼職現象會朝著更加健康的方向發展。

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